Civics Worthy Of America's 250th Birthday
值得迈克尔·韦瑟（Michael Weiser）通过RealCleareDucation为美国250岁生日的公民，在这十年中生活的任何人都可以告诉您，美利坚合众国度过了一些艰难的日子。在另一个痛苦的选举季节，有很多令人沮丧的时刻。关于我们面临的许多问题的民事对话几乎是缺席的。尤其令人不安的是11月4日华尔街日报的报告，公民教师不仅避免了选举，而且还避免讨论其课堂上的任何当前政治问题。教师应邀请他们学习民事话语的基本实践，例如了解问题的各个方面，并展现出对新思想和思维方式的开放性。他们可以帮助学生探索我们的历史和核心文件以获取洞察力。所有这些都是学生成为周到公民的途径。是的，一些老师已经将其付诸
Schoolhouse Limbo: How Low Will Educators Go To 'Better' Grades?
校园困境：教育工作者将如何降低“更好”的成绩？作者：Vince Bielski，来自 RealClearEducation，马里兰州新任教育主管 Carey Wright 是严格标准的老派拥护者，他正在反对其他州通过降低对学生的期望来提高考试成绩的努力。包括俄克拉荷马州和威斯康星州在内的各州正在让学生更容易在年度评估中证明他们精通数学和英语，此前全国范围内的考试成绩已经下降了十年。通过重新设计评估并降低所谓的“分数线”，将基础、熟练和高级等成就水平区分开来，几个州最近公布了熟练程度的大幅提高，这是衡量学校质量的一个关键指标。赖特警告说，降低熟练程度的标准可能会给公众造成学校正在进步、学生正在学
The Renaissance Of Civic Education
公民教育的复兴作者：Michael Poliakoff 和 Jack Miller，来自 RealClearEducation，在过去 60 年里，无论是 K-12 还是大学，公民教育和美国历史都遭到了无理忽视。美国校董和校友理事会 (ACTA) 的调查显示，全国不到 20% 的大学要求毕业时选修美国历史或政府课程。不出所料，这种缺陷也影响到了教师培训。未来的 K-12 教师不太可能了解我们的建国原则的基本事实，以及我们为实现我们的创始人设想的更完美的联盟而长期努力的历史。幸运的是，越来越多的公立大学正在尽自己的一份力量来扭转这一趋势。2016 年，亚利桑那州立法机构在亚利桑那州立大学成立了公
