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Moving towards a wholesome learning experience
教育工作者正在重新构想评估,以优先考虑学习而不是死记硬背,努力集中于整合形成性方法和减少与考试相关的压力。 Shilpi Banerjee 在 Azim Premji 大学的工作体现了这种转变,将政策改革与实践教师培训相结合,以促进基于能力的教育。