Teachers’ Right to Disconnect with Youki Terada
Youki Terada 是 Edutopia 的研究编辑。他与主持人 Mike Palmer 一起第三次（赚得盆满钵满！）出现在 Trending in Ed 节目中，这次他将讨论他最近关于教师倦怠及其应对方法的文章。我们听说，由于疫情和数字化融入课堂，教师的工作发生了怎样的变化，新的“始终在线”需求也随之而来。现在，教师们很难脱离工作，因为电子邮件和技术支持方面的新需求侵占了他们的私人时间。我们还谈到了 Youki 最近关于高测试压力的文章，他重点介绍了 Edutopia 近期的周刊和新一期的 The Research Is In 时事通讯中展示的研究。您可以在此处订阅 Edutopia
Recent Trends in Educational Research with Youki Terada from Edutopia.org
Edutopia 研究与标准编辑 Youki Terada 重返节目，根据我们生活的动荡之年，重新审视 K-12 教育研究的趋势。对疫情的应对再次强调了社交情感学习以及数字鸿沟问题的重要作用，Youki 和团队一直在将 Eduopia 的重点转向这个方向。随着 Edutopia 继续为深入远程教学的教师提供工具和支持，Youki 强调了与在线教学的一些关键区别，特别是在接收反馈方面。这是一场引人入胜的对话，你会觉得马在以一种全新的方式解决数学问题。你可以在 edutopia.org 上找到更多 Youki 和团队的出色作品。一如既往地感谢您的聆听。
The 2020 Learning Research Landscape with Youki Terada from Edutopia
继我们最近的节目报道 2019 年教育研究亮点之后，Mike 与 Edutopia 的 Youki Terada 进行了交谈，他是这篇文章的作者。 Youki 是 Edutopia 的研究和标准编辑，这意味着他负责审查和编辑 Edutopia 写作人员的贡献，以确保其基于证据、设计精良并与 Edutopia 的目标受众 K12 教育者相关。我们讨论 Youki 发现特别有趣的研究领域，并探讨几个着眼于教育者实际应用的例子。我们还讨论了在寻找新兴学习研究的良好应用时，策展的重要性以及快速或草率研究的风险。
