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探索阿哌林作为口服的有希望的自然疗法
口服鳞状细胞癌（OSCC）是一种头颈癌，对患者的生活质量有害。手术，放射线和化学疗法是标准治疗程序，通常具有不良反应并且有效性受到限制，因此需要寻求其他治疗技术。植物化学物质Aparine目前被认为是OSCC的潜在有效治疗方法。根据文献，阿哌arine的葡萄碱具有广泛的化学元素，包括槲皮素和鲁丁等类黄酮，菊痛，如芦糖苷和甲核酸蛋白酶，以及氯仿和咖啡酸等酚类酸。这些化学物质具有抗氧化剂，抗癌和免疫调节特性，这使得丙氨酸成为OSCC的潜在自然处理。预先研究证明了其通过诱导凋亡和/或调节免疫反应的凋亡和/或体内抑制癌细胞发育的能力。此外，G.Aparine提取物已被用作各种恶性肿瘤中的肝保护剂，包括乳腺癌和黑色素瘤。这是AparineExtracts的Galium aparineExtracts被证明的抗氧化剂和抗癌特性的结果，在体内，我们最终可以拥有类似的属性。为了充分了解其作用方式，并可能对改善口服鳞状细胞癌患者的结局产生影响，需要进行更多的研究和临床试验。该论文概述了阿帕林级的生物学活性，组成和作为强大的抗癌药物的作用，以及潜在的未来研究方向。
Microsoft Word - 系统工程领域变更提案 v03.doc
2.背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。”埃兹拉·康奈尔，1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位，硕士学位的颁发数量约为其一半。然而，硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来，几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如，美国土木工程师学会通过了政策声明 465，其中部分内容指出：“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位。”美国国家工程院 2020 年工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认并奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。 他们特别指出，“学士学位无法在工程专业领域获得足够的深度。” 随着越来越多的工程师追求硕士教育，对硕士课程的需求正在增加，并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师，他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说，兼职学习（通常基于远程学习）是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科，因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标，并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此，工程硕士（系统工程）学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如，洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措（见附信）。远程学习是满足他们需求的重要因素。洛克希德马丁等公司拥有全球视野，其工程师在世界各地的许多不同设施工作。为了成为此类公司的有效合作伙伴，康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。
远程教育系统工程硕士学位 (DL MEng in SE) 提案 提案人/联系信息 姓名：Peter L. Jackson 领域：系统 校园地址：218 Rhodes Hall 电话：255-9122 传真：255-9129 电子邮件：pj16@cornell.edu
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔，1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位，硕士学位数量约为其一半。然而，硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来，几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如，美国土木工程师学会通过了政策声明 465，其中部分内容指出：“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出，“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位，对硕士课程的需求正在增加，并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师，他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说，兼职学习（通常基于远程学习）是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科，因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标，并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此，工程硕士（系统工程）学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如，洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措（见附信）。洛克希德马丁等公司拥有全球视野，工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴，康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
远程教育系统工程硕士学位 (DL MEng in SE) 提案 提案人/联系信息 姓名：Peter L. Jackson 领域：系统 校园地址：218 Rhodes Hall 电话：255-9122 传真：255-9129 电子邮件：pj16@cornell.edu
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔，1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位，硕士学位数量约为其一半。然而，硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来，几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如，美国土木工程师学会通过了政策声明 465，其中部分内容指出：“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出，“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位，对硕士课程的需求正在增加，并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师，他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说，兼职学习（通常基于远程学习）是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科，因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标，并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此，工程硕士（系统工程）学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如，洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措（见附信）。洛克希德马丁等公司拥有全球视野，工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴，康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。
远程教育系统工程硕士学位 (DL MEng in SE) 提案 提案人/联系信息 姓名：Peter L. Jackson 领域：系统 校园地址：218 Rhodes Hall 电话：255-9122 传真：255-9129 电子邮件：pj16@cornell.edu
2. 背景和动机 “我想建立一所任何人都能在任何学科中找到指导的机构。” 埃兹拉·康奈尔，1865 年 美国每年颁发约 73,000 个工程学士学位，硕士学位数量约为其一半。然而，硕士学位越来越被视为有效工程专业实践的必要条件。近年来，几个主要的工程专业协会非常直接地支持这一立场。例如，美国土木工程师学会通过了政策声明 465，其中部分内容指出：“ASCE 支持将硕士学位或同等学历作为专业土木工程实践的第一个专业学位的概念。” 2020 年美国国家工程院工程师委员会第二阶段也将学士学位视为“预工程”学位。他们要求工程专业承认和奖励入门级工程师和“通过进一步的正规教育掌握工程学科”的工程师之间的区别。他们特别指出，“学士学位无法达到对工程专业领域的足够深入的了解。”随着越来越多的工程师攻读硕士学位，对硕士课程的需求正在增加，并将在未来几年急剧上升。许多未来的硕士学位学生都是已经有专业工作的工程师，他们希望在不离开工作岗位的情况下攻读专业硕士课程。对于这些成熟的学生来说，兼职学习（通常基于远程学习）是必要的。系统工程是硕士水平学习的宝贵学科，因为许多来自不同本科学科的工程师发现他们深度参与了复杂系统的设计和实施。该领域的硕士水平学习可以支持他们的职业目标，并为他们提供持续提高专业技能的工具。因此，工程硕士（系统工程）学位课程是康奈尔大学开始提供基于远程学习的专业硕士学习的重要场所。拥有国际业务的当地公司对这一举措表现出浓厚的兴趣。例如，洛克希德马丁公司奥韦戈工程领导力发展项目主任 Steven Betza 强烈支持这一举措（见附信）。洛克希德马丁等公司拥有全球视野，工程师在世界各地的许多不同设施工作。要成为这些公司的有效合作伙伴，康奈尔大学还需要对教育机会和产品有全球视野。远程学习是满足他们需求的重要因素。