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后疫情时代人工智能大型语言模型的学术诚信考量：ChatGPT 及其他
摘要 摘要 本文探讨了学生在正式评估中使用大型语言模型 (LLM)（例如 ChatGPT）的人工智能 (AI) 工具时的学术诚信考量。我们研究了这些工具的发展，并强调了 LLM 在学生数字写作及其他方面的教育中可以提供支持的潜在方式，包括写作和作文教学、人类与人工智能共同创造的可能性、支持 EFL 学习者以及改进自动写作评估 (AWE)。我们描述并展示了这些工具在创建原创、连贯的文本方面的潜力，这些文本可以避免现有技术检测方法和训练有素的学术人员的检测，这表明学生使用这些工具存在重大的学术诚信问题。通过分析 LLM 为高等教育机构 (HEI) 和学生提出的各种与学术诚信相关的问题，我们得出结论：学生是否使用 AI 工具并不决定是否存在抄袭或违反学术诚信，而是学生是否明确表示了使用。决定学生对 LLM 的任何特定使用是否可以定义为学术不端行为取决于任何特定 HEI 的学术诚信政策，这些政策必须进行更新，以考虑这些工具将如何在未来的教育环境中使用。
生成式 AI 工具 – 物理系指导
伦敦帝国理工学院 Blackett 实验室 2024 年 9 月 16 日 v1.1 生成式 AI 工具——物理系指导背景 生成式人工智能 (GAI) 工具，例如 ChatGPT、Scribe、GITHub Copilot 等，在工业和学术界变得无处不在。这些工具可以帮助开展研究、增进理解和提高产出。但是，如果误用或未仔细审查输出而使用，则会带来严重风险。我们根据最新的大学生成式 AI 工具指导概述了一些一般要点。 • AI 模型功能强大，可有效地用于检查您的书面作业质量、激发新想法或生成复杂主题的简化解释以支持您的学习。但是，这些模型在处理数学信息、科学证据和代码方面的成功有限。模型的训练基于有限的、有时是陈旧的信息。AI 模型的预测性质意味着它们通常无法区分准确的参考和捏造。因此，它通常会返回不正确、不相关或错误的信息。 • 将他人或他人创建的作品和评估当作自己的作品提交，属于剽窃，是一种作弊行为。这包括人工智能生成的内容。请参阅学院的学术不端行为政策了解更多信息（另请参阅物理剽窃指南）。
关于人工智能普遍可接受使用的声明
关于 AI 一般可接受使用的声明 在本课程中，你可以使用生成式 AI 工具（如 ChatGPT）执行包括创意生成、文本/图像创建和编辑在内的任务。本课程中生成式 AI 工具的使用符合课程学习目标。你有责任确保基于 AI 查询提交的任何信息不违反知识产权法或包含错误信息或不道德的内容。此外，在使用 AI 工具时，请参考 IT@IC 关于数据保护和敏感信息的指南。你不得将任何仅由 AI 程序生成的作品提交为你自己的作品。{请在任何使用 AI 的作业末尾添加一段，解释你使用了哪种工具、如何使用 AI 以及你使用了什么提示来获得结果。} 您对 AI 工具的使用必须有适当的记录和引用。例如，使用{插入你所在学科的引用样式}。请参阅这些图书馆资源、APA 指南和 MLA 指南。]。不这样做将被视为违反伊萨卡学院的学术诚信政策。违规可能导致作业、课程不及格和/或被举报学术不端行为。关于限制使用人工智能的声明仅限于特定任务/作业在有限的情况下，在适当归因的情况下，人工智能程序可以在教学期间或经讲师许可的情况下用作工具。您将被告知何时、何地和如何使用这些工具，以及归因指导。任何超出此许可的使用都构成违规。您有责任确保基于人工智能查询提交的任何信息不违反知识产权法或包含错误信息或不道德的内容。此外，在使用人工智能工具时，请参考 IT@IC 关于数据保护和敏感信息的指导。您不得将任何仅由人工智能程序生成的作品提交为您自己的作品。请在任何使用人工智能的作业末尾添加一段文字，解释您使用了哪种工具、如何使用人工智能以及您使用了哪些提示来获得结果。您对人工智能工具的使用必须有适当的记录和引用。例如，使用{插入您所在学科的引用样式}。请参阅这些图书馆资源、APA 指导和 MLA 指导。] 不这样做将被视为违反伊萨卡学院的学术诚信政策。违规行为可能导致作业不及格、课程失败和/或被举报学术不端行为。仅在获得许可的情况下如果您希望将 AI 工具用于评分作业的任何部分（从创意生成到文本/图像创建再到编辑），您必须首先征得讲师的许可并说明您计划如何使用该工具。您应对根据 AI 查询提交的信息负责，并且它不违反知识产权法或包含错误信息或不道德的内容。此外，使用 AI 工具时，用户应参考 IT@IC 的数据保护和敏感信息指南。您不得将任何仅由 AI 程序生成的作品作为自己的作品提交。请在任何使用 AI 的作业末尾添加一段文字，解释您使用了哪种工具，AI 是如何工作的
健康与心理卫生第七条法案 | 纽约州 2024 财年行政预算
有关提供加强的消费者和提供者保护的法案，有关计划、保险公司或公司与医院之间合同的某些条款的有效性；修订 2007 年法律第 58 章 C 部分，修订社会服务法和其他有关费率调整的法律，有关用于支付机构内配偶的医疗保健、服务和用品费用的收入金额的某些条款的有效性；修订 1984 年法律第 906 章，修订有关扩大医疗援助资格和某些残疾人可获得的服务范围的社会服务法，有关其有效性；修订社会服务法，有关家庭和社区服务豁免的资格年龄；修订 2018 年法律第 313 章，修订有关身体成像扫描设备的公共卫生法，有关其有效性；修改 1983 年法律第 426 章，修改有关专业不端行为诉讼的公共卫生法，涉及其中某些条款的有效性；修改 1984 年法律第 582 章，修改有关规范医生活动的公共卫生法，涉及其中某些条款的有效性；修改有关延长某些医生委员会示威期的公共卫生法；修改 1995 年法律第 505 章，修改有关卫生设施部门运作的公共卫生法，涉及其中的有效性；修改有关住宅医疗机构报销率颁布的公共卫生法；修改有关认证家庭保健机构服务付款的公共卫生法；
医学院2024–2025
The President and Fellows of Yale University 5 The Officers of Yale University 6 Administration and Faculty 7 A Message from the Dean 9 History, Mission, and Facilities 10 Harvey Cushing/John Hay Whitney Medical Library 14 Degree Programs 18 Doctor of Medicine 18 Yale Physician Associate Program 31 Yale Physician Assistant Online Program 34 Master of Health Science 38 Joint Academic Programs 40 Student Accounts, Billing, and Financial Aid 46 Student Accounts and Billing 46 Interruption or Temporary暂停大学服务或计划48经济援助48 M.D.和PA计划学生家庭支持和卫生保健51学费回扣和退款政策51奖学金52贷款52贷款64奖学金64奖学金66一般信息72 72申诉程序72学生进步72学生进步74 YALE SCHOPID SCHOCY of MEDICANT of MEDICACT of SCHICORD of MEDICANT of SCHOCY及服务83耶鲁大学资源和服务85全球大学85文化，社会和体育资源86卫生服务87识别卡92国际学生和学者办公室93学生可访问性服务93用于解决歧视，骚扰和性行为不端的资源94
体育、社交媒体和高级数据分析
课程和大学政策出勤政策出勤指南遵循大学下述指南。虽然上课时不会记录出勤情况，但每周都会有记录，除非有特殊情况无法参加且在课前发送了电子邮件，否则学生应出席所有课程。https://catalog.ufl.edu/UGRD/academic-regulations/attendance-policies/对于所有计划缺勤，如果学生的情况允许缺课或参加任何必需的课堂活动，则必须在课前尽早通知老师。对于因事故或紧急情况导致的所有计划外缺勤，学生应在条件允许后尽快联系他们的老师。荣誉准则政策 UF 学生受荣誉誓言的约束，该誓言规定：“我们，佛罗里达大学社区的成员，承诺遵守荣誉准则，让自己和同学达到最高的荣誉和正直标准。佛罗里达大学学生提交的所有作业都必须或暗示以下承诺：“以我的荣誉，我没有在完成这项作业时给予或接受任何未经授权的帮助。”荣誉准则规定了违反此准则的行为和制裁。点击此处阅读荣誉准则 http://www.dso.ufl.edu/sccr/process/student-conduct-honor-code/ 。此外，您有义务向相关人员报告任何助长学术不端行为的情况。如果您有任何问题或疑虑，请咨询本课程的讲师或助教。补课政策
招标请求
i. 提交一份详细的个人简历，详细说明每位拟议人员的资历和之前的相关经验； ii. 提供三名与本次招标相关的推荐人，包括最近完成的工作； iii. 填写提供的投标申请表（请注意，您需要完整填写表格中要求的所有区域，特别是声明以证明您符合选择标准 - 请勿让我们参考简历。否则将意味着您的申请将不予考虑）。提供过去相关工作成果的例子。对于技术和财务提案，您可以单独附上这些内容。 iv. 必须满足顾问所在地的当地注册要求 3.2 投标人必须声明可能构成与本次招标有关的利益冲突的任何领域，并签署提供的利益冲突表格。 3.3 投标人因与排除标准相关而被视为不合格，包括破产、无力偿债或清盘程序、违反与纳税或社会保障缴款有关的义务、欺诈或疏忽行为、侵犯知识产权、根据法院判决、严重的职业不端行为（包括虚假陈述、腐败、参与犯罪组织、洗钱或恐怖主义融资、童工和其他人口贩运）、履行主要义务的能力不足、创建空壳公司以及成为空壳公司。3.4 投标人必须在提交申请时签署一份荣誉声明表，证明其不属于上述 3.3 中所述的任何排除情况，并且在适用的情况下，已采取充分措施纠正该情况。
关于医学期刊学术论文的撰写、报告、编辑和出版的建议
I. 关于建议 A. 建议的目的 B. 谁应该使用这些建议？ C. 建议的历史 II. 作者、贡献者、审稿人、编辑、出版商和所有者的角色和职责 A. 定义作者和贡献者的角色 1. 为什么作者身份很重要 2. 谁是作者？ 3. 非作者贡献者 4. 人工智能（AI）——辅助技术 B. 财务和非财务关系和活动的披露以及利益冲突 1. 参与者 a. 作者 b. 同行评审员 c. 编辑和期刊工作人员 2. 报告关系和活动 C. 提交和同行评审过程中的职责 1. 作者 a. 掠夺性期刊或伪期刊 2. 期刊 a. 保密性 b. 及时性和响应性 c.同行评审 d. 诚信 e. 多样性和包容性 f. 期刊指标 3. 同行评审员 D. 期刊所有者和编辑自由 1. 期刊所有者 2. 编辑自由 E. 保护研究参与者 III. 医学期刊出版相关的出版和编辑问题 A. 更正和版本控制 B. 科学不端行为 C. 版权 D. 重叠出版 1. 重复提交 2. 重复和先前出版 3. 预印本 a. 选择预印本档案 b. 将预印本档案中的稿件提交给同行评审期刊 c. 在提交的稿件中引用预印本 4. 可接受的二次出版 5. 基于同一数据库的稿件 E. 函件 F. 费用 G. 增刊、专题刊和特别系列
2023 年 2 月 10 日 学校关于人工智能、评估和学术诚信的声明 LSE 继续密切关注人工智能的发展
2023 年 2 月 10 日 学校关于人工智能、评估和学术诚信的声明 LSE 继续密切关注生成人工智能工具 (AI) 的持续发展及其对评估和教育的潜在影响。学校承认人工智能可能对学术诚信构成潜在威胁。 LSE 致力于维护学术标准并确保其奖项的价值，这可能包括充分利用我们对学术不端行为的强硬态度。 与此同时，LSE 的教职员工和学生因我们社区的共同成员身份而团结一致，以学术诚信和良好学术实践的原则为基础。 鉴于该领域的快速变化，人工智能工具的复杂性和功能性可能会持续增加。因此，我们可能需要重新评估我们当前的评估方法和政策，并调整我们的一些方法以保持我们评估的完整性。 人工智能的发展也为教职员工和学生创造了机会，让他们探索这些工具在增强教学、学习和评估方面的潜力。我们相信，我们可以保持我们资格的可信度，同时找到利用人工智能工具改善学生教育和技能发展的新方法。在短期内，教学质量保证和审查办公室已发布指导方针，概述了课程和课程召集人可能希望在本学年对评估做出的可能改变。着眼于长期，教育副校长兼副校长 Emma McCoy 教授和伊甸园教育促进中心主任 Claire Gordon 博士正在召集一个跨学院工作组。该工作组将包括学术和专业人员以及学生，以探讨评估和学术诚信的挑战和潜力以及对高等教育更广泛的影响。我们将定期与学校社区分享其进展情况。
研究伦理政策
o 利益冲突 - 指个人作为都柏林工业大学研究人员的职责与其个人利益之间的冲突。 o 领域 - 相关研究和创新活动的广泛领域，研究人员在其中分享广泛的方法论和认识论观点（例如临床、生命和生物医学科学或艺术、人文和社会科学）。 o 道德倾销 - 研究人员将不道德的研究实践输出到法律和道德标准不太严格的司法管辖区的过程 o 研究与创新 - 研究与创新活动是创造性和系统性的努力，旨在扩展人类知识的边界和/或创造知识的新应用。 o 研究诚信 - 以最高的专业性和严谨性标准进行研究，以支持研究记录的通透性和可靠性（即在同行评审的出版物中发表或以其他方式传播） o 研究伦理审查 - 确保在与人类参与者进行研究或使用实验动物模型时，所有研究人员都参与保护所有此类参与者/受试者的最佳实践的过程。 o 研究不端行为——任何损害研究成果的活动，包括（但不限于）数据伪造和/或篡改、抄袭、不良出版实践、不良数据管理、财务渎职和不道德的研究方法。 o 研究人员——都柏林理工大学的员工和/或学生——包括名誉退休员工、访问学者和兼职人员——从事具有明确研究意图的活动。 o 负责任地开展研究——一系列研究行为、支持和实践，使研究和创新活动能够诚信开展，同时注意活动的道德、法律和社会层面