应对这些挑战需要对经济有深刻的理解,而目前的经济学教育体系还不足以提供这种理解。经济学家需要对各种行业如何运作、它们如何相互交织、经济实力如何运作、国家扮演什么角色以及这些角色如何融入我们整个社会有真实的理解。它还需要开放的思想,能够从各种角度看待问题。单一的理论框架无法提供所有问题的答案。为了更好地理解经济及其问题,需要采用一系列优先考虑不同方法、假设、分析单位和结果的方法。经济学家需要能够批判性地思考,选择与当前背景和问题最相关的工具,并理解他们从中得出的结论的局限性和不确定性。最后,它需要意识到并明确讨论经济决策中涉及的道德困境和规范权衡。简而言之,经济学家有很多事情要做。
数字 :。的 。母亲 。嘘。董事会/培训单位/2025 日期:2025 年 1 月 7 日 通函编号:TRG-01/2025 K.母亲 。世博。所有附属学校的校长/负责人。主题:2025 学年日本政府、文部科学省教师培训奖学金计划日本文部科学省 (MEXT) 为希望在日本政府 (MEXT 奖学金计划) 下研究 2025 学年在日本大学研究学校教育的国际教师提供奖学金。该奖学金用于对日本教育体系进行为期 18 个月的研究,研究时间为 2025 年 9 月或 10 月,面向 25 名小学、中学和高中(KVS-8、NVS-8、CBSE-6、德里学校教育委员会-3)教师,研究编号为 2024 年 12 月 23 日的奖学金通知书编号为 8/6/24。希望享受此项福利的教师可以在 2025 年 1 月 30 日之前向大学提出申请,并附上所需的证书,前提是他们符合资格标准(如附件所示)。选拔是通过包括研究提案、笔试和面试的评估过程进行的。考试和面试将于 2025 年 2 月 23 日(星期日)在日本驻德里大使馆举行。大学将及时公布结果。学校还将于2025年1月17日下午5点举办奖学金信息研讨会。如对奖学金有任何疑问,您可以致电 +91-11-46104865 联系教职员工,并访问网页下载详细信息:https://www.studyinjapan.go.jp/en/smap_stopj-applicitons_teacher.html。要求所有隶属于 CBSE 的校长/学校负责人将此信息传播给希望通过满足条件和完成其他手续来利用此机会的教师。
谐振转换器通常采用比硬开关转换器更高的开关频率,即使开关能量稍微减少,也能降低设备的工作温度并提高电源效率。此外,较小的关断过压也有助于降低开关损耗。表 1 报告了不同功率水平下关断期间的过压。ACEPACK SMIT 有助于降低约 8% 的过压。
从海洋生物(尤其是海绵和软珊瑚)中提取的化合物表现出显着的抗癌特性。例如,源自海绵的eribulin用于治疗转移性乳腺癌。其他海洋衍生化合物正在对各种癌症进行试验,为更有效和有针对性的疗法提供了希望。海洋生物,例如锥形蜗牛和某些水母,产生含有靶向神经系统特定受体的肽的毒液。这些肽已被利用以开发止痛药,从而缓解患有慢性疼痛状况的患者。此外,研究人员还在探索海洋化合物,以治疗阿尔茨海默氏病和帕金森氏病等神经系统疾病的潜力,为治疗和理解这些复杂疾病开辟了新的途径。
正在提出循环经济的概念作为当前线性经济的替代方法。但是,关于如何将该主题整合到教育中的研究很少。认真的游戏被认为是提高对可持续发展的行为改变并刺激行为改变的适当方法。因此,已经开发出严肃的游戏生态ce诗来引入高中教育中的循环经济概念。游戏的目的是向学生介绍资源稀缺,循环产品设计,可持续企业家精神和循环商业模式的挑战。ecoceo已在42名学生中进行了测试,他们的书面反射经过定性检查。ecoceo至少部分地将循环经济与线性经济相比,并在传达相关概念(例如回收和再利用)中进行了对比。ecoceo还说明了在物质稀缺背景下循环经济的重要性。此外,我们案例研究中的大多数学生似乎对(可持续)企业家的角色和责任有很好的印象。尽管很难过,但大多数学生都报告说在玩Ecoceo时玩得开心。