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World File Search System交叉学科
超冷原子中通过耗散 Aharonov-Bohm 环进行可调非互易量子传输
1 浙江大学物理系量子信息交叉学科中心、现代光学仪器国家重点实验室、浙江省量子技术与器件重点实验室，杭州 310027 2 清华大学高等研究院，北京 100084 3 伊利诺伊大学香槟分校物理系，伊利诺伊州厄巴纳 61801-3080，美国 4 中国科学技术大学中国科学院量子信息重点实验室，合肥 230026 5 中国科学院量子信息与量子物理卓越创新中心，合肥 230026 6 南京大学先进微结构协同创新中心，南京 210093 7 中国科学院量子光学重点实验室，上海 200800
量子通信技术发展及问题研究
进入21世纪后，随着世界电子信息的飞速发展，基于量子效应的量子通信技术得到了进一步发展。量子通信技术是基于量子力学理论与现代通信科学相结合的综合产物。量子通信具体是指利用量子纠缠效应进行信息传输的一种先进通信方式，是近二十年来逐渐发展起来的一门新兴的交叉学科，与传统通信方式相比，其主要优势是信息效率高、信噪比低、非局域性和安全性，是通信技术领域的研究方向和热点之一。对于量子通信的研究，许多国家都加大了人力和物力的投入，在理论研究和技术上取得了重大突破。
第一届国际生物沉积学大会
越来越多的证据表明，从远古地质时代到现在，大多数（如果不是全部）沉积过程都与生物活动有关。生物沉积学是生物学和沉积学之间的交叉学科，发展迅速。从出版物中可以看出，生物沉积学近年来在世界范围内引起了极大关注。为了探索从地质时代到现在的物理沉积中生物过程之间的相互作用及其可能的后果和控制，我们将于 2024 年底在中国武汉举办第一届生物沉积学国际会议。特别强调微生物在沉积过程中的参与、生物矿化过程和机制，以及它们对碳中和和宜居地球演化的贡献。
单元 — I — 光纤和激光仪器 — SIC1605
光纤是一种沿其长度传输光的玻璃或塑料纤维。光纤光学是应用科学与工程的交叉学科，涉及光纤的设计和应用。光纤广泛用于光纤通信，它允许在更长的距离和更高的带宽（数据速率）下传输，因为光的频率比任何其他形式的无线电信号都要高。光通过全内反射保持在光纤的核心中。这使得光纤充当波导。光纤被用来代替金属线，因为信号沿光纤传输时损耗更小，而且它们也不受雷暴引起的电磁干扰的影响。光纤还用于照明，并被包裹成束，因此它们可用于传输图像，从而允许在狭小空间内观看。专门设计的光纤用于各种其他应用，包括传感器和光纤激光器。
2024 学年工程研究生院，...
航空航天系的教师将负责指导学生进入研究生院后进行的研究以及本科毕业论文的相关课题。考试时间将在考试期间公布。 5.航空航天系教师 航空航天系的教学人员包括本专业（本乡校区）的专职教学人员和日本宇宙航空研究开发机构宇宙科学研究所、前沿科学研究生院高级交叉学科研究系的教学人员。目前（2022年4月），航空航天系有30名教师。每位教学人员的专业领域列于下面的附录中。在附表中，标有星号（*）的人员计划于2024年3月退休，标有双星号（**）的人员计划于2025年3月退休。
小麦族作物基因组生物学：无尽的前沿
1 北京大学现代农业学院、生命科学学院蛋白质与植物基因国家重点实验室，中国北京，2 北京大学现代农业科学研究所，山东省现代农业科学重点实验室，中国山东省潍坊市，3 中国科学院种子创新设计研究院遗传与发育生物学研究所植物细胞与染色体工程国家重点实验室，中国北京，4 中国科学院大学，中国北京，5 中国科学院-吉林省创新中心植物与微生物科学卓越创新中心（CEPAMS），中国科学院遗传与发育生物学研究所，中国北京，6 北京大学生命科学学院蛋白质与植物基因国家重点实验室，中国北京，7 北京大学先进交叉学科研究院定量生物学中心，中国北京，8 植物基因组学国家重点实验室，中国科学院种子创新设计研究院遗传与发育生物学研究所中国科学院设计系，北京，中国
洞察强迫症
1 浙江大学医学院附属精神卫生中心、杭州市第七人民医院精神科，杭州 310007 2 浙江中医药大学第四临床学院，杭州 310053 3 浙江大学心理与行为科学系，杭州 310058 4 宾夕法尼亚大学佩尔曼医学院神经病学系颞叶变性研究中心，费城 19104，PA，美国 5 浙江大学医学院附属第二医院神经内科、神经科学与技术交叉学科研究院、浙江省医学神经生物学重点实验室，杭州 310029 6 浙江大学脑科学与脑机融合教育部前沿科学中心、脑机智能国家重点实验室、脑科学与脑医学学院，杭州 311121 7 神经科学与神经科学学院浙江大学生物医学工程与仪器科学系，杭州 310027，中国 ∗ 通讯作者：唐文欣，twxzy8@sina.com；赖欣懿，laihy@zju.edu.cn # 共同第一作者。
将神经经济学游戏研究应用于学校领导的决策培训
本文展示了如何在学校领导者的决策培训中使用三种改编自博弈论的神经经济学游戏——最后通牒游戏、信任游戏和公共物品游戏。这三种游戏在新兴的神经经济学领域中被广泛使用——神经经济学是一个交叉学科领域，涉及行为经济学、心理学和认知神经科学。对于每一种游戏，我首先概述如何在学校领导者的决策培训中玩它，然后介绍与领导者决策相关的概念，包括公平、正义、不公平厌恶、互惠、情感、社会认同、信任、不信任和利他惩罚。这些游戏以轻松的方式作为教学支持的一部分，帮助学校领导者发现与他们的决策过程相关的显著概念。关键词：利他惩罚、决策、不信任、情感、不公平厌恶、神经经济学、教育领导力、公平、公正、社会认同、信任