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World File Search System儿童智力
儿童发展 带着你的大学一起去
经济、社会和教育的变化使集体托儿成为当今家庭的生活方式。由于这些关键需求，儿童发展领域出现了许多新的机会。CTC 的儿童发展计划为学生提供满足这些需求所需的技能和学术培训。随着社会认识到幼儿时期在塑造儿童智力方面的重要性，儿童保育专业正在迅速发展。
鸡蛋对提高智力的好处
摘要：儿童的智力受许多因素影响，其中之一就是营养需求。许多食物成分中都含有复杂的营养成分，其中之一就是鸡蛋。鸡蛋是一种容易获取且能带来许多健康益处的食品原料。鸡蛋的好处之一是促进脑细胞的生长和功能。这项研究的目的是确定鸡蛋对提高儿童智力的益处。本研究采用SLR（系统文献综述）方法。本研究中的数据以单词、短语或句子的形式出现。数据收集技术采用观察和记录的方法。研究结果表明，鸡蛋含有有助于提高智力或认知功能的营养来源，包括胆碱、ω-3脂肪酸和抗氧化剂（叶黄素和玉米黄质）。这项研究的结论是，有三种营养素通过食用鸡蛋在提高智力或认知发育方面发挥着作用。关键词—儿童、智力、鸡蛋
珠算计算工具——从历史到数学教育的应用2
摘要：考虑到数学史及其发现在当今数学教育中可以发挥重要作用，作者提请关注一种古老的计算工具——算盘，并指出其在与儿童一起工作中的作用、重要性、价值和提供的机会。为了实现这一目标，作者使用理论分析的方法，从以下方面研究了日本算盘（soroban）在数学教育中的应用价值：学习心算、理解数字的位值、对与有发育障碍的儿童（主要是视力和听力障碍）一起工作的贡献，以及对儿童智力发展和解决问题能力的贡献。基于大量的研究论文和观点，作者得出结论，日本算盘在儿童数学教育中可以带来许多益处，其中最重要的是对心算的概念理解和发展心算和解决问题的能力，对数字的结构、大小和关系有一个清晰的心理图像，理解数字的位值，同时也培养对数学的积极性和积极态度。
珠算计算工具——从历史到数学教育的应用2
数学史在数学教育中起着重要作用。本文在分析数学史在数学教育中的作用时，关注古老的计算工具——算盘。算盘是历史上已知最古老的手工计算工具，在古代美索不达米亚、埃及、希腊和罗马都有使用，而算盘的改进模型仍在使用。本文介绍了历史上出现的不同版本的算盘（萨拉米斯、罗马、中国、日本、俄罗斯和印度算盘（机械和数字）），特别强调了日本算盘（Soroban）的重要性，它被认为是最有效的版本，因为它仅适用于十进制数字系统。本文旨在通过理论分析的方法探索算盘在儿童数学教育中的作用、价值和应用可能性。我们特别关注算盘在以下数学教育方面的应用：学习心算、理解数字的局部值、儿童智力发展、治疗发育障碍儿童（主要是视力和听力障碍儿童），以及其作为激发解决问题能力的手段的贡献。
育儿父母与智力低下儿童的个人卫生状况的关系SLB Negeri 1 Central Lombok
背景：每个父母都期望他们的孩子根据年龄在身体，精神和社会上成长和发展健康。心理迟缓是一种不完美的大脑发育的疾病，其特征是整体能力和智力的障碍。个人卫生或个人卫生是所做的努力之一，以便有人保持个人清洁以避免疾病。目的：本研究的目的是找出父母父母与伦波克中部SLB Negeri 1中智力低下儿童中的个人卫生状况之间的关系。方法：本研究使用相关分析设计，使用的研究类型是采用横截面方法的非实验定量研究。在本研究中采样技术，使用分层随机抽样，共有53位受访者。数据是使用父母和个人hygiena智力低下的育儿问卷进行的。对所使用的数据的分析是Somer的测试。结果：在SLB Negeri 1 Central Lombok中，患有个人卫生的育儿父母之间没有关系。该类别中父母的大多数育儿足以在中等类别中多达34人（64.2％）和个人卫生，多达38人（71.7％）。使用获得0.00（1,00）的SOMER测试的统计计算结果显示，在儿童智力低下的父母父母的父母之间没有关系。结论：在SLB Negeri 1 Central Lombok中，父母患有个人卫生的父母之间没有关系。
健脑操训练对智力、知识和信息的影响
摘要背景：健脑操是一种简单而愉快的运动，由 26 个简单的动作组成，这些动作被认为可以通过神经重塑激活大脑的两个半球来促进全脑学习，从而提高学业和行为表现。目的：评估健脑操训练对发育障碍儿童智力、知识和信息保留的影响。方法：本研究采用准实验研究设计。设置：本研究在索哈杰市 10 所小学的融合班进行。受试者：本研究涉及 100 名患有发育障碍（自闭症和注意力缺陷多动障碍）的学生的立意样本，他们被随机分配并分成两组，每组 50 名学生。第 (I) 组称为接受健脑操训练的研究组，第 (II) 组为对照组。数据收集工具：工具 I 霍华德·加德纳多元智能测试和工具 II：成就保留测试。结果：本研究发现，应用健脑操技术前后研究组与对照组之间以及研究组内存在统计学差异，应用健脑操技术后各类智力和成就记忆测试总分均有所提高。结论：研究组健脑操训练后智力、知识和信息记忆得分高于对照组。建议：健脑操技术应融入护理理论和临床教育中，以提高学生的知识和记忆水平。关键词：健脑操训练，智力、知识和信息记忆，儿童
引用：George JM、Pagnozzi AM、Bora S 等。使用新生儿 MRI 和并发临床检查预测早产婴儿的儿童大脑发育情况
摘要 简介 早产婴儿面临不良神经发育后果的风险，包括认知缺陷、运动障碍和脑瘫。及早发现可以实施有针对性的早期干预措施，以改善结果。方法与分析 对澳大利亚布里斯班两组胎龄 <31 周出生的婴儿（PPREMO：预测早产运动结果；PREBO：预测早产脑结果）和一小部分足月出生的参考样本进行 6 年随访的方案。两组早产儿均在月经后 32 和 40 周（PMA）接受了极早期 MRI 和同时进行的临床评估，并在矫正年龄 (CA) 3、12 和 24 个月时接受随访。本研究将进行 MRI 和脑电图 (EEG)。主要结果包括儿童运动评估电池第二版和韦氏儿童智力量表第五版 (WISC-V) 的全量表智商评分。次要结果包括脑瘫儿童的粗大运动功能分类系统；执行功能（执行功能行为评定量表第二版、WISC-V 数字广度和图片广度、威斯康星卡片分类测试 64 张卡片版）；注意力（儿童日常注意力测试第二版）；语言（语言基础临床评估第五版）、学业成绩（伍德考克约翰逊 IV 成就测试）；心理健康和生活质量（发展与幸福感评估、自闭症谱系商数-10 项儿童版和儿童健康实用工具-9D）。目的 1. 检查新生儿 32 周 PMA 早期 MRI、EEG 和同时进行的临床测量预测 CA 6 年时运动、认知、语言、学业成绩和心理健康结果的能力。2. 确定早期脑异常是否持续存在并在 CA 6 年时的脑 MRI 上明显，以及与 EEG 和同时进行的运动、认知、语言、学业成绩和心理健康结果的关系。