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ECU 学生和教职员工心理健康战略 2021-2024
埃迪斯科文大学将采用基于优势的方法来提高认识、建设能力和促进积极的心理健康。制定全校心理健康战略涵盖了确保学生和教职员工拥有心理安全和健康工作场所的各个方面。该战略的基础阶段确定了首先要关注的行动。这一初始阶段的成果将为后续阶段的行动提供参考，以支持全校范围内心理健康和福祉方法的持续发展。
2023-26 年业务计划
我们对通过差异化满足学生的多样化需求来促进学习寄予厚望。投资教师是我们的首要任务，通过 2023-2026 年业务计划，我们将不断努力培养课程各个领域的专家教师。通过促进协作和专业知识共享的文化，我们努力改善教学和学习。我们的全校教学模式确保整个学校都有一致的循证实践，我们将继续利用教育部教学影响力来促进全校范围的改进。通过多层次的方法提高教职员工的能力，改善教学实践并为学生取得积极成果，这贯穿于整个业务计划。
2019-20 学校改进计划
简介 1 改进计划保证简介 3 改进计划保证 4 改进计划利益相关者的参与简介 6 改进规划流程 7 第一章 全校诊断简介 9 第 1 部分：综合需求评估 10 第 2 部分：全校改革策略 11 第 3 部分：高素质员工的指导 13 第 4 部分：吸引高素质教师的策略 14 第 5 部分：高质量和持续的专业发展 15 第 6 部分：提高家长参与度的策略 16 第 7 部分：学前过渡策略 20 第 8 部分：教师参与制定评估决策 21 第 9 部分：及时向难以掌握标准的学生提供额外帮助 22
半导体工程学系固态电子组Department of Microelectronics ...
合计 71 16 16 17 11 9 2 本系最低毕业学分为 130 学分 Minimum Credits(130 credits) must be completed 全校共同 24 学分、专业必修 71 学分、自由选修 2 学分、专业选修（必选） 18 学分、其他非通识专业 自由选修 15 学分（限理工相关课程且程式语言课程仅可认列一门） 24 credits University Core Curriculum 、 71 credits Major Required Courses 、 2 credits from chosen elective courses 、 18 credits Professional Electives (Required) 、 15 credits from optional non-general education courses in fields required by the major (Limited to STEM-related courses and only one programming language course can be counted)
6-12 年级进度监控计划 (PMP)
2024 年 7 月 24 日 — 6-12 年级进度监控计划 (PMP)。个人 PMP。全校 PMP。人口统计信息仅适用于个人 PMP：学生编号。学生优先...
工具包：加强成人员工 SEL
如何使用本工具包................................................................................................................................3 加强成人教职员工 SEL.....................................................................................................................4 教育领导者为何应关注成人 SEL？......................................................................................................4 实施成人 SEL......................................................................................................................................4 全校教育者健康方法.........................................................................................................................5 附录.........................................................................................................................................................6 资源.........................................................................................................................................................6 领导力资源.........................................................................................................................................6 SEL 工具包参考资料.........................................................................................................................7
ECAP 概览 教育和职业行动计划
ECAP 不会取代 IEP 或 CTE-POS。ECAP 是对其他个人计划的补充，例如特殊教育中的个人教育计划 (IEP) 或职业技术教育中的学习计划 (POS)。ECAP 流程是全校共同努力的结果，包括所有学生和所有学校工作人员。