•2/19美国教育部Covid-19 Covid-19,资助指导行政命令:“使教育可及时及时结束COVID-19疫苗在学校中的疫苗要求”,从2025年2月15日开始,一项新的行政命令,指示教育部长向租赁,海洋和宗教自由的法律保护,尊重宗教的法律自由,尊重宗教的法律义务,以宗教自由,尊重宗教,自由,统一,宗教,义务的机构,签发指南COVID-19疫苗接种。我们尚未通过该行政命令获得美国教育部的指导或任何其他通讯。作为参考点,科罗拉多州确实对K-12学生的共证疫苗有任何要求。CCSSO指南在2/14/25尊敬的同事信,我们收到了以下信息,我们于2月19日从CCSSO收到了以下信息:2025年2月14日,美国教育部(ED)公民权利办公室(ED)公民权利办公室(OCR)发表了一项尊敬的同事信(DCL),该信(DCL)基于1964年的《联邦法律》或《联邦法律》,该法律或与国民权利有关,该法律依据,该法律或依据的统治法案,该法案涉及指标,该法案,该法案,该法案,该法案,该法案,该法案,该法案及其依据,该法案是针对1964年的统治法案,该法案是针对1964年的统治法案。财务援助。DCL提供了有关OCR当前对标题VI和相关联邦法律的解释“但没有法律的效力,也没有约束公众或创建新的法律标准”(DCL,第1页,脚注3)。DCL本身不是执行机制。标题VI执行受联邦法规管辖,联邦法规要求ED在采取执法行动之前采取特定步骤。例如,ED不得暂停,终止或拒绝授予或继续联邦财务援助,直到为接收者提供了不遵守通知的通知,试图通过自愿手段获得合规性,为A
re:教育部必须禁止公立学校使用人工智能和警察监视技术来滥用边缘化青年秘书卡多纳(Cardona),助理秘书勒蒙(Lhamon)和副助理秘书迪克森(Dixon)的公民和人权,在教育联盟(注意)和41个智能组织中,人类智能(人工智能)的杂志(人工智能)AI(人工智能)AI(人工智能)AI,无需进行人工犯罪。公立学校以及侵犯历史上边缘化社区的学生的公民和人权的潜力。我们对使用监视技术的日益增长地扩大了学校的警察存在,并使学生接触了更大的警察接触,排他性学科和学校俯卧将。我们将这些发展视为学校到监狱管道的危险新篇章,并将黑人,棕色和土著青年和其他边缘化年轻人的大规模定罪。i今年早些时候,美国教育部(ED)发布了两份期待已久的出版物,这是一种与学生纪律II和人工智能以及教学和学习的未来相遇的种族歧视的资源。iii这两份文件都无法通过有意义地解决数据驱动技术在违反边缘化社区的民事和人权方面的作用,这是对青年正义和公民权利倡导者的期望,包括黑人,棕色和土著人,包括障碍,不利的青年,LGBTQIA+ LGBTQIA,LGBTQIA,LGBTQIA,移民年轻人,以及系统的青年和系统。IV行政命令14110要求教育部为强调安全,责任和公民权利的“在学校中使用AI的资源,政策和指导”。v为此,我们敦促教育部利用其现有的法律权力来禁止联邦授予活动,允许学校购买或使用人工智能和大数据技术侵犯学生的基本权利,包括其民权和人权,数据
1. 重点社区和问题领域被剥夺权力、代表权和资源的社区更容易受到系统性基本权利剥夺。因此,推进更加公平的社会是实现 ACLU 保护和扩大公民权利和公民自由的核心使命的最有效的长期战略。这就是为什么我们做出多年承诺,将我们的资源集中在三项运动上,这三项运动将使我们能够攻击不平等和不平等的根源:系统平等议程、智能司法运动和隐私与自由项目。此外,我们将确保我们开展的每一项运动或项目都将进一步推进我们的一项或多项战略要务:种族正义、移民正义和土著正义。
课程描述:这二十周的课程使我们的政府,社会和美国政治体系的基础令人兴奋。作为毕业必需的课程,政府课程的旨在使地方,州和国家政治栩栩如生,并帮助您积极参与政治进程。您将使用这些知识作为个人以及民主社会的成员做出明智的决定。本调查课程对美国政府的运作进行了介绍。课程主题包括:美国政府制度及其起源,民主和公民身份,政党,国家和地方政府,政治观点,利益和行为,选举/选民行为,公众舆论,利益集团和大众媒体,公民自由,公民自由以及公民自由以及公民权利以及主要原始材料和当代新闻分析。
这项行政命令将指导各机构采取行动,推动安全、可靠和值得信赖的人工智能的发展。执行这项行政命令不会对联邦政府的成本和收入产生影响。这项行政命令的好处包括提高安全性、保护公民权利、促进创新和竞争、支持工人、保护消费者、促进隐私以及加强美国在人工智能领域的全球领导地位。在从 2024 财年开始的 5 年财政期内,执行这项行政命令不会对联邦政府的强制性和自由裁量性义务和支出以及收入产生影响。预计受这项行政命令影响的机构包括所有行政部门和机构。
铭记《世界人权宣言》(1948 年)、国际人权框架文书,包括《关于难民地位的公约》(1951 年)、《就业和职业歧视公约》(1958 年)、《消除一切形式种族歧视国际公约》(1965 年)、《公民权利和政治权利国际公约》(1966 年)、《经济、社会及文化权利国际公约》(1966 年)、《消除对妇女一切形式歧视公约》(1979 年)、《儿童权利公约》(1989 年)、《残疾人权利公约》(2006 年)、《取缔教育歧视公约》(1960 年)、《保护和促进文化表现形式多样性公约》(2005 年),以及任何其他相关国际文书、建议和宣言,
在专题领域方面,FRA 关注平等、不歧视和包容(这历来是其核心任务),事实证明,这些领域与利益相关方的需求特别相关,其在移民、庇护和边境问题上的工作也是如此。之前的评估强调了需要更多关注的领域,FRA 已在之前的多年期框架下涵盖了这些领域。这些领域尤其包括信息和数据管理(包括人工智能 (AI) 和数字权利)以及司法和安全的某些方面。此外,FRA 的工作目前尚未涵盖或仅有限涵盖其他基本权利挑战,例如与气候变化和环境、经济和社会权利、公民权利、法治和民主参与有关的问题。
问题声明 | 科学伙伴关系支持美国政府的目标,即对抗恶意影响、促进全球繁荣和维护民主价值观和规范。国土安全部将在国际上建立创新的科学参与,以领先于新出现的风险,推广现有标准、方法和方法并开发新的标准、方法和方法,并将国土安全部定位为公共安全和国家安全 IRD 的领导者。国土安全部将在创新发生的部门内扩大其科学和技术网络:政府、私营部门、学术界和其他非传统团体,例如致力于缓解和适应气候变化的土著社区。S&T 将促进与这些网络的接触,符合相关法律当局、联邦政策以及隐私、公民权利和公民自由保护。
种族隔离命令或计划是命令或计划:(1)已由联邦或州法院订购,提交或订购或订购的命令或计划;公民权利办公室(OCR),美国教育部,其前身卫生,教育和福利部或其他联邦机构;或国家机构或官员,以及(2)根据种族或国民来纠正或涉及学区的实际或所谓的学生或职员的隔离,这些种族或国民是被发现或据称违反了美国宪法,1964年的《 1964年民权法》的第六章,以及/或州宪法或其他州宪法或其他州法律。一个学区一直遵守这种种族隔离令或计划,直到法院,机构或其他主管官员发现该地区已履行其义务并已从命令或计划中释放。