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人工智能教科书
• 语言智力：这是在说话和写作时思考和使用正确和适当的词语的能力。 • 数学智力：这是进行数学运算的能力。它还包括对数学中使用的对象和符号的理解。 • 人际智力：这包括理解和有效与他人互动的能力。它还包括注意和区分他人的情绪、脾气、动机和意图的能力，以及根据这些知识采取行动的潜力。 • 内省智力：这包括理解自己的能力。它还包括识别你想要什么和不想要什么，以及接受自己的优点和缺点。当我们理解和接受自己时，我们可以发挥自己的优势。 • 音乐智力：这包括对音调、旋律、节奏和音调的敏感性和理解。它还包括对周围音乐的音调和乐句的理解。它理解如何将音调和乐句组合成更大的音乐节奏和结构，包括对音乐情感方面的认识。 • 空间智能：这包括三维思考能力。它包括准确感知视觉世界、对感知进行转换和检测相似模式的能力。 • 自然智能：这包括观察自然模式和理解自然和人造系统的能力。它还包括对植物、动物和自然其他方面的敏感性和理解力。
前额皮质在意识感知中的作用
近年来，前额叶皮层 (PFC) 在意识感知中的作用引起了人们的极大兴趣，因为它已成为区分人类意识主流神经理论的关键问题。关于这一作用，人们可以发现三种主要且相互矛盾的观点。全球主义观点认为，PFC 是全球工作空间的主要枢纽，其激活是任何意识体验的关键组成部分。高阶思维理论认为，PFC 具有更专业的作用，它支持高阶反思或评估，而高阶反思或评估被认为是意识的基本要素。相比之下，局部主义观点认为，意识内容与内容特定皮层区域的局部激活有关，而前额叶皮层在一般意识体验中并没有特殊作用。根据局部主义观点，正如后皮层区域是视觉感知意识体验的基础一样，前额叶皮层也是特定类别意识内容（如报告、思考、言语和内省）意识体验的基础。在这里，我将回顾从人类成像和记录、皮层损伤和清醒患者的直接电刺激中获得的实验证据。这三种方法的发现共同支持了局部主义观点和共同的基本原则，即每个皮层区域都专注于特定且独特的意识内容类别。
PWN学习曲线：教育优先的CTF挑战
我们应对本科生有效且可扩展的网络学教育方法的迫切需求。虽然捕获标志（CTF）挑战对某些学习者来说是有帮助的，但对于许多新手来说，CTF挑战实在太困难了，太令人生畏，无法教学上有效。通过模块化的挑战解剖和单独介绍这些概念，我们引入了一条渐进式学习曲线，使学生能够掌握复杂的漏洞，甚至最终通过用户空间和内核来制作高级端到端的利用。认识到通过调试和内省工具施加的学习障碍，我们的方法独特地提供了自我引导的挑战变体，从而有效地将问题解决问题从工具掌握中解脱出来。从策划约400个系统安全挑战的五年中，本文详细介绍了我们的见解和经验，强调了对传统CTF的教育优先方法的关键作用。我们的方法学的成功得到了我们的调查结果的强调，绝大多数参与者承认其在加深网络安全理解中的关键作用。此外，我们已经成功地利用了这种材料作为后续脆弱性研究课程的基础内容，在该课程中，新鲜训练的学生成功地在现实世界中确定了0天的脆弱性。作为对全球教育的承诺，我们在本文中自由，轻松地访问了世界上讨论的所有挑战和随附的讲座材料。
技术协助的日记写作，用于改善学生的心理健康：人形机器人与语音助手
对话剂具有改善学生福祉的潜力，同时协助他们进行自我披露的活动，例如日记。他们的体现可能会影响学生披露的内容，以及他们如何披露这一点，以及学生对披露活动的整体遵守。但是，在代理辅助期刊写作背景下实施的效果尚未被研究。因此，本研究旨在调查使用社会机器人（SR）和语音助手（VA）的生存能力，以引起期刊写作中丰富的披露，这会有助于随着时间的推移的心理健康状况提高。四十二名本科和研究生参加了研究，该研究评估了情绪的变化（通过短暂的情绪内省量表，BMIS），主观自我披露水平（通过主观的自我披露问题 - NAIRE，SSDQ）和对代理商（通过Robot Socorial Attributes Scale，Ross scale scale scale and noss agent）（SSR或va witter）（SR或VA）的感知（SSDQ）（SR或VA）。结果表明，只有在机器人条件下，情绪改善，较高的披露水平和随着时间的推移在技术辅助期刊写作中的积极看法。我们的结果表明，机器人辅助期刊写作对语音助手的一定程度有所了解，以引起丰富的披露，从而有助于随着时间的推移学生的心理健康状况改善。
英语（精确度和写作）
Q. 2. 写出以下文章的摘要并提出合适的标题：（20）在繁华的城市中心，城市绿地是宁静的绿洲，为人们提供远离喧嚣的休憩之所。公园里点缀着生机勃勃的植物，成为人们放松和娱乐的天堂。绿地为各种野生动物提供了庇护所，在城市发展和环境保护之间创造了微妙的平衡。除了美学吸引力之外，城市公园在促进社区联系方面发挥着至关重要的作用。家人聚在一起野餐，朋友参加体育运动，人们在大自然的怀抱中找到慰藉。这些公共空间是文化活动、露天音乐会和艺术装置的场所，丰富了城市体验。城市绿地的好处不仅限于休闲。它们有助于改善空气质量，缓解城市热岛效应，促进整体幸福感。在城市范围内接触大自然成为心理健康的一个重要方面，为内省和恢复活力提供了避难所。然而，挑战在于如何平衡日益增长的城市化进程与绿色空间的保护。可持续的城市规划对于确保混凝土丛林和自然天堂的共存至关重要。创建和维护公园、林荫大道和绿色屋顶的努力成为塑造优先考虑人类和环境健康的城市的不可或缺的组成部分。随着城市的发展，保护和改善城市绿色空间成为共同的责任。我们的愿景是培育将自然无缝融入城市生活的城市景观，促进人类进步与环境可持续和谐共存。
贬低：通过最大程度地减少其心理需求的重要性来使他人脱颖而出
我们记录了贬低他人需求的趋势：相信心理需求（需要智力能力，因此对人类的意义和自治的需求和自主权的需求更为独特）相对较小，对他人而言，与其他生物需求相比，与其他生物学相比，相对较少的重要性是与其他生物学共享的相对较少的重要性，因此需要更多的动物主义（例如，食物和睡眠和睡眠）。由于评估心理需求需要一个精致的人类般的思想，因此也应该假定，假定具有相对较弱的精神能力的代理商也应假定与生物学需求相比，对心理需求的价值更少。支持这一点，我们的研究发现，人们贬低了非人类动物（例如黑猩猩）和历史上的非人性化群体（例如吸毒成瘾者）的需求，而不是亲密朋友或自己的需求（研究1和3）。由于精神能力比外部观察更容易地通过内省认识到，因此人们比同伴的需求更加贬低同伴的需求，从而推断出自己的行为是由心理需求与其他相同行为更强烈的指导（研究4）。另外两个实验表明，贬低可能是系统的错误（研究5和6），因为慈善机构捐助者和学生低估了无家可归者的心理学（与身体）需求的重要性，这与无家可归者的自我报告和选择相符。低估他人心理需求的重要性可能会损害帮助他人的能力。这些实验表明，贬低是非人性化的独特方面，反映出对他人思想的可靠，结果和可能错误的理解。
探究多元智能理论在... 中的适用性
本调查论文和研究探讨了 Gardner (1983, 1999) 定义的多元智能 (MI) 理论及其在商业飞行员评估和教育中的适用性。多元智能理论认为，个人具有八种不同的智能，其中一种或多种智力具有优势。作者认为，MI 理论在描述飞行员的认知过程方面比单一 (IQ 分数) 或一般智力理论更有用。除了描述认知之外，MI 理论还可用于通过扩展联邦航空管理局 (FAA) 建议的教育方法来改善飞行员培训。目前，大多数飞行员的教学方法都是传统的，利用讲座、认知行为技术和一对一辅导课程。MI 理论很少应用于航空教育设计（Craig & Garcia，2001）。为了确定飞行员的智力状况，本研究采用了多元智能发展评估量表 (MIDAS)。从 31 名专业飞行员和 55 名大学飞行学生的样本中可以看出，他们具有共同的 MI 状况。对 MIDAS 分数的描述性分析表明，专业飞行员和飞行学生在个人内省智力和空间智力方面得分都很高。本研究发现的“飞行员状况”复制了过去在 MIDAS 开发中的研究。由于本研究中的大多数飞行员都有相似的状况，因此教育计划可以利用这些智力优势。此外，如果飞行学生在重要的飞行智力优势上得分较低，则可以实施教学和学习策略以匹配学生的智力优势。
斯蒂芬·E·拉罗夫中尉：美国陆军。·1967 年 3 月 12 日，拉罗夫中尉率领第 2 营 A 连第 8 排在越南河内省与一支优势敌军进行侧翼进攻时，发现他的先头部队在途中与一支小型敌军交战。意识到迅速推进到敌军主力以解救陷入困境的友军排的重要性，他冲过敌军的火力封锁，进入开阔地，投掷彩色烟雾弹，指示武装直升机攻击敌人。他与士兵们一起鼓舞士气，并用自己武器的火力标记敌人位置，引导他们的进攻。他强有力的领导加快了战斗速度，迫使敌人撤退，并带领他的部队接近敌方主力。在继续部署他的排时，他不断暴露自己，从一个人跑到另一个人那里，给他们打气，指挥他们的行动。敌人狙击手的一枪击中了他的心脏，但他拒绝接受这重伤的治疗，用手指堵住流血的伤口，直到伤口得到妥善包扎。随着敌军力量的增强，他命令手下在一些废弃掩体周围组织防御阵地，在那里他抵御敌军日益强大的攻击。几个小时后，第四名越南士兵在距离中尉 Karopczyc 和另外两名受伤人员几英尺的地方投掷了一枚手榴弹。虽然他所处的位置可以保护他，但他还是跳起来，用钢盔遮盖住这枚致命的手榴弹。手榴弹爆炸，碎片刺入中尉 Karopczyc 的腿，但他的举动导致两名受伤人员进一步受伤。由于多处受伤，他身体虚弱，但他继续指挥手下行动，直到两小时后去世。l1aro7,czyc-· 中尉的英雄领导能力、不屈不挠的毅力和对士兵无私的奉献精神直接导致了他的排在整个战斗中取得了成功和充满活力的行动，并符合美国陆军的最高传统。* * *
Myers-Briggs医学教育中的类型指标
目的：卫生专业人员超越了作为科学船只的传统角色，并有望在社会心理科学，沟通和人文科学方面表现出卓越的表现。医学教育已将重点转移到培训的非认知方面，这些方面与临床表现，专业精神，人际交往能力和在职考试成绩相关。psy-Chometric检验是评估个人个性和行为特征的一种手段。它们已用于各种专业环境。Myers-Briggs类型指标（MBTI）是一份内省的心理测量问卷，解释了个人的决策，感知和相互作用。医学已通过调查提供者和受训者来使用MBTI。特定的利益是为了在医学教育中使用。本综述旨在对MBTI在医学教育中的使用进行全面审查和分析。方法：进行了PubMed搜索（1975 E 2018），以使用布尔和网格搜索词的结合来识别有关医学教育中MBTI的研究。最终审查中包括四十篇文章。结果：总体而言，在专业/培训设置选择中涉及MBTI的30％（12/40），52.5％（21/40）在医学课程中涉及MBTI，17.5％（7/40）在评估/选择者中涉及MBTI。不同特色菜的MBTI偏好显示出不一致之处。MBTI提高了受训者的沟通技巧，确定有倦怠风险的人，指导使用个性化的学习资源以及其他领域。此外，医学院的偏见和居住入院过程被MBTI发掘出来。此外，某些MBTI性状与受训者的临床评估相比，比董事会考试得分更强。结论：MBTI是医学教育的潜在强大工具。但是，大量研究（30％）研究了其在特殊选择中的作用，该领域的结果不一致。相反，MBTI可以更好地为学员提供不同的研究环境/资源，增强沟通技巧并提供倦怠筛查和支持。
太空中的植物——Esteban Rossi-Hansberg
将产品和服务送到消费者可以轻松到达的地点需要做出复杂的决策，比如在何处设立工厂以及这些工厂应该有多大。工厂数量太少成本高昂，因为这会增加与消费者之间的距离。工厂数量太多则会导致控制范围过大和固定成本过高，而且工厂还会相互抢夺客户。在一个由许多需求和生产成本不同的本地市场组成的经济体中，了解这些权衡对不同特征的企业的影响是复杂的。也许因为这个问题很难解决，人们对如何组织生产这个基本问题的解决方案知之甚少。企业在空间上的排序不仅决定了企业的盈利能力，还决定了消费者剩余以及各个地点的特征。在本文中，我们研究了企业生产问题的这个核心组成部分，提供了一种大大简化它的方法，并将其含义与数据进行了对比。以星巴克为例，2019 年星巴克在全美各地经营着约 14,000 家门店。当然，并非所有星巴克的规模都相同，美国并非所有地点都有星巴克，并且同一地点相邻的星巴克门店之间的距离在不同空间也不同。简而言之，各个门店的布局在不同空间存在很大差异。这种变化自然与人口密度、工资和其他特征的空间分布有关。例如，图 1 显示了星巴克在三个市场的门店位置：新泽西州普林斯顿、弗吉尼亚州里士满和纽约市。显然，这些城市的门店数量以及门店之间的距离各不相同。即使在纽约市，在曼哈顿最密集的地区，门店数量也多得多，而门店之间的距离要短得多。门店位置决策的一般特征是什么？显然，密度很重要，但机构规模在空间上绝不是恒定的。纽约星巴克的平均工厂员工人数比里士满高出 23% 以上。随意的证据和内省可能表明，企业只是在最密集的市场销售，边际市场由企业的生产力决定。然而，仔细观察就会发现一个更微妙的模式。图 2 提供了一个简单的例子。沃尔格林和 Rite Aid 是药店