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斯卡伯勒 – 海上项目提案
表 7-22：西澳大利亚电力排放强度......................................................................................................... 387 表 7-23 气候变化对特定分类群未来脆弱性影响概述（根据 Steffen et al 2009 修改）............................................................................................. 393 表 7-24 预计二氧化碳上升和气候变化对澳大利亚生态系统的影响（根据 Steffen et al 2009 修改）............................................................................................. 394 表 7-25：环境评估后的受体/影响矩阵......................................................................................................... 398 表 7-26：温室气体排放的影响、管理控制、影响重要性评级和 EPO 的摘要 ............................................................................................................. 402 表 7-27：水下声音的度量术语......................................................................................................... 404 表 7-28：方面源和工作频率及噪声水平......................................................................................................... 410 表7-29：脉冲噪声对鱼卵和幼体的影响总结 .............................................................................. 413 表 7-30：环境评估后的受体/影响矩阵 .............................................................................. 415 表 7-31：对鱼类的脉冲暴露阈值 (Popper 等人，2014) ........................................................ 416 表 7-32：行为障碍量表 (Southall 等人，2007) ............................................................................. 421 表 7-33：TTS 和 PTS 发作的噪声暴露标准 (NMFS 2018) 以及行为反应 (NMFS 2013) ................................................................................................................................ 422 表 7-34：海龟的脉冲噪声暴露 ............................................................................................................. 430 表 7-35：常规声发射的影响、管理控制、影响重要性评级和 EPO 总结。 ........................................................................................................... 437 表 7-36：环境评估后的受体/影响矩阵 .......................................................................................... 440 表 7-37：影响、管理控制、影响重要性评级和其他海洋使用者流离失所的 EPO 的摘要 ............................................................................................................. 445 表 7-38：FPU 海床扰动程度和内场地下扰动 ............................................................................................. 447 表 7-39：总体计划（联邦和州活动）建模情景摘要，包括每个情景下各个组成部分的排序 ............................................................................. 450 表 7-40：影响区定义 .............................................................................................................452 表 7-41：环境评估后的受体/影响矩阵 .......................................................................................... 466 表 7-42：实物存在可接受性的证明：海床扰动 ............................................................................. 483 表 7-43：常规海床扰动的影响、管理控制、影响重要性评级和 EPO 的总结 ............................................................................................................. 499 表 7-44：环境评估后的受体/影响矩阵 ............................................................................................. 504 表 7-45：污水和灰水的主要管理控制、可接受性、EPO 和剩余风险评级总结 ............................................................................................................. 508 表 7-46：环境评估后的受体/影响矩阵 ............................................................................................. 510 表 7-47：排放物的影响、管理控制、影响重要性评级和 EPO 总结 – 食品垃圾 .............................................................................................................................表 7-49：甲板排水和处理过的舱底水的影响、管理控制、影响重要性评级和 EPO 的摘要 ............................................................................................................. 522 表 7-50：达到氯稀释要求所需距离的远场建模估计（RPS，2019a） ............................................................................................................. 526 表 7-51：达到温度稀释要求所需距离的远场建模估计（RPS，2019a） ............................................................................................................. 527 表 7-52：背景评估后的受体/影响矩阵 ............................................................................................. 528 表 7-53：常规排放的可接受性证明：盐水和冷却水 ............................................................................................. 546 表 7-55：PW 建模摘要 ...................................................................................................................... 549 表 7-56：环境评估后的受体/影响矩阵 ...................................................................................................... 553 表 7-57：常规和非常规排放的可接受性演示：作业流体 ............................................................................................................. 560 表 7-58：影响、管理控制、运营排放的影响重要性评级和 EPO ...................................................................................................................................... 568
临床心理学多伦多斯卡伯勒大学
行政职位研究生主席/临床培训主任负责监督该计划的所有功能，包括战略规划，学术和临床组成部分，以及积极的学习环境和公平和公平，多样性和包容性。特别是：所有单位和现场审查的领导者，包括提交响应（UTQAP和CPA认证）；根据需要监督计划政策和程序的开发和修订；监督课程开发和管理；所有有关该计划和学生的临床教师关注的首次回应；对所有学生对整个计划，实践和实习地点更复杂问题的关注的首次行政响应（例如，更大的冲突，行为守则，安全，监督变更）；扩展以及计划要求的其他更改；收到所有计划委员会的报告；代表有关临床招聘，任期和晋升委员会的计划；与心理学主席一起工作负载和PTR评估研究生职责；在UTSC的主席和董事会议，研究生学院会议（SGS），大学范围的会议（PDA＆C）以及安大略省会议心理学学院代表研究生课程；代表CPA，UTSC，SGS和监管机构的研究生计划的倡导者；与内部实践小组（例如UTSC健康与健康中心）和UTSC以外（例如外部实践现场）建立和维持关系；管理与实习有关的所有要素
深度学习在药物再利用中的应用：方法、数据库和
Ruth Nussinov ORCID ID：0000-0002-8115-6415 隶属关系：美国国家癌症研究所、弗雷德里克国家癌症研究实验室、基础科学项目计算结构生物学科，马里兰州弗雷德里克 21702，美国 特拉维夫大学萨克勒医学院人类分子遗传学和生物化学系，以色列特拉维夫 69978 电子邮件：nussinor@mail.nih.gov Feixiong Cheng ORCID ID：0000-0002-1736-2847 隶属关系：美国克利夫兰诊所、勒纳研究所、基因组医学研究所，俄亥俄州克利夫兰 44195，美国 凯斯西储大学克利夫兰诊所勒纳医学院分子医学系，俄亥俄州克利夫兰 44195，美国。凯斯西储大学医学院凯斯综合癌症中心，美国俄亥俄州克利夫兰 44106 电子邮件：chengf@ccf.org
凯泽斯劳滕军事社区学校联络处
德国的家庭教育 “2008 年，德国教育、科学、继续教育和文化部建议，莱茵兰-普法尔茨州的立场是，德国法律中的义务教育规定（基本上禁止家庭教育）不适用于受北约部队地位协定保护的驻德美国人员。2014 年，我们与德国教育、科学、继续教育和文化部再次确认，这是他们的官方立场。但是，86 空运联队对将德国义务教育法应用于美国人员不持任何立场，并建议任何希望让孩子在家接受教育的人考虑与德国私人律师讨论此事。”家庭学校支持小组 DoDEA 家庭学校支持 DoDEA 学校将提供在家上学的国防部家属课程和/或特殊教育服务、图书馆使用、JROTC、测试和课外活动，符合现有法规和政策。选择参加一门或多门课程的赞助商家属必须填写注册表并遵守注册程序和要求。欲了解更多信息，请联系您当地的国防部教育活动学校办公室。(DoDEA 行政指令 1375.01) 德国家庭学校联合会 电子邮件：unitedhomeschoolersofgermany@gmail.com 网站：www.unitedhomeschoolersofgermany.blogspot.de 家庭学校法律辩护协会（2023 年 6 月更新）“家庭学校法律辩护协会是一个非营利性倡导组织，旨在捍卫和推进父母指导子女成长和教育的宪法权利并保护家庭自由。我们为超过 80,000 个会员家庭提供与家庭教育相关的法律咨询和代理，在州和联邦层面推动家庭教育友好型立法，并提供信息和资源以鼓励和支持所有家庭教育者。”网站：https://hslda.org/content/
凯泽斯劳滕军事社区学校联络处
“2008 年，德国教育、科学、高等教育和文化部表示，莱茵兰-普法尔茨州的立场是，德国法律中的义务教育规定（基本上禁止在家上学）不适用于受北约部队地位协定保护的驻德美国人员。2014 年，我们与德国教育、科学、高等教育和文化部再次确认，这是他们的官方立场。但是，第 86 空运联队对将德国义务教育法应用于美国人员不持任何立场，并建议任何希望在家教育子女的人考虑与德国私人律师讨论此事。”家庭学校资源 DoDEA 家庭学校支持 DoDEA 学校将提供家庭学校 DoD 家属课程和/或特殊教育服务、图书馆使用、JROTC、测试和课外活动，符合现有法规和政策。选择参加一个或多个课程的赞助者的家属必须填写注册表并遵守注册程序和要求。如需更多信息，请联系您当地的 DoD 教育活动学校办公室。 （DoDEA 行政指令 1375.01）德国家庭学校联合会（2023 年 6 月更新）“UHSG 是一个由志愿者运营的包容性支持小组，为凯泽斯劳滕/拉姆施泰因地区的家庭学校家庭提供支持。我们的成员由受 SOFA 覆盖并暂时居住在德国的家庭学校家庭组成。我们鼓励多样性，欢迎所有人，无论种族、宗教或家庭学校风格如何。我们共同提供了一个支持网络，家庭学校家庭可以在这里分享想法、组织实地考察或充实课程、与当地组织联系、提供有关在德国生活的信息，并帮助刚开始在家上学的家庭。由于这个社区的独特性和经常性的流动性，UHSG 致力于为父母和孩子提供一个温馨而安全的地方。”
2021 年凯斯纽荷兰工业可持续发展报告
打造可持续发展领域的两位全球领导者 这一年也是变革性的一年：Scott W. Wine 于 1 月被任命为 CNH Industrial 的新首席执行官，我们收购了 Raven Industries 以增强我们的精准度和自主性能力，并且自 2022 年 1 月 1 日起，我们将 CNH Industrial N.V. 和 Iveco Group N.V. 分拆为两个单独上市的全球实体。两家公司分别专注于农业和建筑以及商用和特种车辆和动力总成技术，通过专注且经验丰富的领导团队、稳固的资本结构、明确的战略和雄心勃勃的财务目标，拥有强大的治理。两个实体的高级领导团队 (SLT) 已于 2021 年 10 月开始运作。他们制定了新的战略、长期优先事项和组织结构，同时保证了生产的连续性，从而为我们所有的利益相关者提供服务。
圣海伦斯海滩当地海岸规划 - 麦凯地区......
圣海伦斯海滩地方海岸规划描述了海岸单元的环境和社会价值，以及主要威胁和管理问题。圣海伦斯海滩的海滨居住着约 200 人（ABS 2018）。岩石和红树林环绕的岬角构成了海岸单元的北部边界，就在一处小型住宅聚居地的北面。海岸单元的南端是骷髅峰保护公园。海滩大致呈南北走向，位于兔子岛的背风处，距离海岸约 5 公里。沙滩向下倾斜至大型潮间带泥滩，由于靠近兔子岛、高岛和兄弟岛以及附近的珊瑚礁，并且位于骷髅角和地毯蛇角岬角之间（Short 和 McLeod 2000），因此可以很好地抵御海浪。海滩前面是大型沙质潮滩、岩石滩和红树林群落，为当地居民和迁徙的滨鸟提供了栖息地。整个沿海地区和周围景观中都存在着多样化的植被群落。红树林分布在北部岬角和小溪地区周围，桉树林则占据了其余地区，为一系列濒危物种提供了基本栖息地，包括脆弱的红树鼠 (Xeromys myoides) 和近危的沿海鞘尾蝠 (Taphozous australis)。
瑟勒斯及周边地区地方规划 2024 - 2030
计划或项目的栖息地指令评估（也称为“适当评估”或“AA”）的要求概述于欧洲共同体 (1992) 理事会关于保护自然栖息地和野生动植物的指令 92/43/EEC 第 6(3) 和 (4) 条（“栖息地指令”）。LAP 经过 AA 流程，其结果包含在随附的 AA 自然影响报告中（见附录 5）。考虑到蒂珀雷里郡 2022-2028 年发展计划中已经实施的措施，并将缓解措施纳入当地区域计划，AA 自然影响报告表明，该计划预计不会对指定的欧洲地点产生任何重大不利影响，无论是单独还是与其他计划或项目结合。3
课程 - 教授马丁·斯宾德勒博士
2023：Tübingen，海德堡2022：kueichstätt-Ingolstadt，Mannheim，2021年：杜塞尔多夫，雷格斯堡，Kueichstätt-ingolstadt，Constance，Constance，Constance，Passau普朗克智能系统研究所，图宾根；德国经济协会的“计量经济学”委员会；马尔堡，康斯坦斯； BITKOM 2017年AI与物流委员会联合会议：LMU（统计研讨会），圣加伦大学，蒂尔堡大学，阿尔弗雷德·韦伯研究所，阿尔弗雷德·韦伯研究所（海德伯格）：2016年：海德堡（数学系），波士顿大学学院（经济学研讨会），带有（量表午餐午餐）（经济学午餐）（经济学午餐）2014年，2014年（量表MEA-MAX PLANCK社会法与社会政策研究所LMU（金融计量经济学研讨会）