随着新学期和新学年的到来,我很高兴地宣布我们作为校园为学生采取的一些新举措。首先是期待已久的学生住房选择。凯泽大学萨拉索塔分校与大学学生住房 (CHS) 合作,为距离校园 5-10 英里内的学生提供共享住房公寓选择。这对我们的学生来说是一个绝佳的机会,我们很高兴本月启动了该计划。此外,为了响应我们在夏季学期举行的“Sticky Buns & Small Talk”活动期间收到的学生反馈,我很高兴地宣布,凯泽大学萨拉索塔分校很高兴在早上为我们的学生提供“早期访问”。从 9 月 3 日星期二开始,学生可以在周一至周五上午 7 点进入校园图书馆,与学习小组会面、完成家庭作业、对论文进行最后的润色或为考试做准备。我们期待通过这个新的“早期访问”为您的学习提供支持。在我们进入 2024 年秋季学期之际,最后要强调的三个新项目是推出新的体育管理理学士学位,该学位将由 Jason Philson 博士牵头,以及我们的云计算工程理学士学位,我们将欢迎 Candice Smith 博士成为我们 IT 学院的最新成员。最后,请前往校园主楼一楼的电子竞技场,与我们电子竞技团队的新任主教练 Kyle Krings 见面。Krings 教练已经
总体而言,AHCCCS 2026 财年仅针对 AHCCCS 拨款的总资金申请为 216.444 亿美元。这比 2025 财年总资金拨款 210.593 亿美元增加了 5.851 亿美元。以下是我想提请您注意的一些关键事项:案件数量增长 AHCCCS 案件数量增长继续受到 COVID-19 疫情和相关联邦要求的影响。《家庭优先冠状病毒应对法案》(FFCRA) (Pub. L. 116-127) 第 6008 节规定,联邦医疗援助百分比 (FMAP) 临时增加 6.2 个百分点,有效期至公共卫生紧急情况终止的日历季度最后一天。为了获得更高的匹配率,实施了维持努力 (MOE) 条件,禁止 AHCCCS 终止在紧急时期开始之日参加该计划的任何人以及在紧急时期参加的个人。2023 年综合拨款法案将 MOE 的结束日期定为 2023 年 4 月 1 日,并规定了 MOE 结束日期后的解除时间表和规定。AHCCS 于 2024 年 3 月完成了为期 12 个月的解除期。虽然会员资格不再受 MOE 的影响,
多米尼克·阿巴特 奥利弗·德里斯科尔 CJ·哈格罗夫 迈克·墨菲 弗兰克·安杰洛尼 克莱尔·邓恩 伯纳黛特·海斯利普 卡罗尔·贝基 吉恩·班格尔 杰克·埃基莫格鲁 蒂姆·海斯利普 凯茜·帕加诺 吉姆·巴特斯比 韦恩·埃勒 迈克·赫尔姆斯 托马斯·里奇 约翰·巴特斯比 凯利·加特兰 吉姆·克里根 威廉·里奇 乔·伯尼 Sr 丹尼斯·格拉斯曼 林恩·杰根森和家人 理查德·斯潘格勒 菲尔·布朗 乔·P·戈尔曼 托马斯·凯恩 玛丽“弗兰妮”斯宾塞 约瑟夫·卡利诺 Sr 特雷莎·戈尔曼 乔·莱文斯 安妮·斯蒂尔斯 辛迪·多尔森 特雷莎·格雷厄姆 玛丽安·利布兰德 吉娜·斯特罗姆 卡罗琳·多尔蒂 约翰·格林二世 埃尔伍德·马茨三世 维罗妮卡“维基”维尔登 吉姆·赫尔利 罗伯特·卡特尔 科琳·麦金斯特里 约翰·克里斯托弗 帕特·沙利文 莱昂·达维萨 玛丽·凯恩 佩吉·斯科特 克里斯塔·莫拉 斯蒂芬·海斯特 鲍勃·克拉夫特 玛吉·托马斯 蒂莫西·巴顿 罗克珊库雷克·特里萨·诺兰·约瑟夫·劳贝 玛吉·德安东尼奥 凯瑟琳·安德伍德 德洛丽丝·劳贝
a 通讯作者:埃尔朗根-纽伦堡弗里德里希亚历山大大学 (FAU),Lange Gasse 20, 90403 Nuremberg,德国,mario.liebensteiner@fau.de b 格劳宾登应用技术大学,Comercialstrasse 20, 7000 Chur,瑞士,ad-hurim.haxhimusa@fhgr.ch c 凯泽斯劳滕技术大学,Gottlieb-Daimler-Str. 42,67663 凯泽斯劳滕,德国,fabian.naumann@wiwi.uni-kl.de
国家联赛升级决赛亚军:2017/18 南部联赛附加赛冠军:2014/15 伊斯米安超级联赛附加赛冠军:2009/10 伊斯米安超级联赛亚军:1997/98 伊斯米安甲级联赛冠军:1994/95、2000/01 伊斯米安乙级联赛冠军:1976/77 伊斯米安联赛杯冠军:1996/97 伊斯米安联赛杯亚军:1998/99 正式会员杯亚军:1994/95、1995/96 南部联赛甲级东部冠军:2005/06 足总挑战杯:第一轮:1973/74、1977/78、1998/99、2002/03、2003/04、2012/13、2013/14、2015/16、2016/17、2018/19、2023/24、2024/25 第二轮:1996/97、1997/98、2017/18 第三轮:2020/21、2022/23 第五轮:2021/22 足总挑战杯半决赛选手:2005/06赫特福德郡足协高级挑战杯冠军:1971/72、1998/99、2001/02、2007/08、2013/14、2017/18、2018/19 赫特福德郡足协高级慈善杯冠军:1980/81、1983/84、1985/86、1988/89、1989/90 伦敦足协挑战杯冠军:1997/98
本报告是作为美国政府机构赞助的工作的记录而编写的。美国政府及其任何机构或其任何雇员均不对所披露的任何信息、设备、产品或流程的准确性、完整性或实用性做任何明示或暗示的保证,也不承担任何法律责任或义务,也不表示其使用不会侵犯私有权利。本文中以商品名、商标、制造商或其他方式提及任何特定商业产品、流程或服务并不一定构成或暗示美国政府或其任何机构对其的认可、推荐或支持。本文中表达的作者的观点和意见不一定代表或反映美国政府或其任何机构的观点和意见。
教育劳动力的设计和实施受到政治环境的很大影响。我们概述了一些方法,以引导教育劳动力改革从启动到扩大规模和可持续性的政治背景——借鉴文献和一些具体改革的例子以及两个教育劳动力倡议国家的政治经济分析。在启动教育劳动力改革时,议程的驱动因素应该是透明的,并且基于目标需求而不是政党政治。议程制定过程应让关键利益相关者参与进来——这可以通过绘制利益相关者群体图、进行磋商、访谈和调查以及访问地区和学校现场来了解利益相关者的需求、利益和动机,并确定跨越式发展的机会。应使用有力的证据来反驳政党纲领,并了解劳动力的现状(如组成和能力)以及现有优先事项和资源限制内的挑战和机遇。高层对改革的所有权和承诺在初始阶段也是确保改革长期成功的关键。同样,这需要高层与关键利益相关者进行早期接触和广泛协商,以获得制定连贯政策的关键反馈。这可以支持创建令人信服的改革投资叙述和案例。确定地方倡导者,利用他们在各级的政治资本推动这一案例至关重要——缺乏政治意愿时,改革往往会受到破坏。在开始时明确改革目标,并辅以强有力的证据来支持改革的必要性,这是设计改革的第一步。在早期阶段与利益相关者(尤其是教师和他们的工会)接触,可以强调潜在风险或意外后果的存在和规模,并提供额外的证据来支持政策目标。尊重教师工会作为关键甚至有争议的改革的设计和实施合作伙伴,被认为是促成其可持续性或“坚定性”的基本特征。就政策设计的目标达成利益相关者的共识也很重要,但可能很困难,因为并非所有利益相关者都是正式组织的。一些利益相关者会抵制任何变化,而先发制人地阻止这些战略联盟可能会很棘手,因为他们的声音往往很强烈。解决这个问题的一种方法是考虑多利益相关者和跨部门的方法,并做出一些调整。保持沟通渠道畅通和频繁以及在需要时进行谈判也很有帮助。政策实施需要协调改革的不同活动,确保每个参与者的责任以及他们如何与其他参与者互动是明确的。有效的实施需要连贯、管理良好和分阶段的推广,这可以通过采用活动排序的渐进式方法来实现。交付方法和权力下放可能有助于应对政治经济挑战,例如各参与者之间改革目标的协调,但必须有明确的责任制、良好的领导和管理。在整个过程中,与实施改革的人保持持续沟通至关重要,这样才能进行反馈和调整,不断确保改革的协调一致。基于证据和数据驱动的监测和评估方法不仅可以确保项目保持正轨,还可以提供纠正方向的信息——这可以通过设定基准、绩效评估机制和教育管理信息系统来实现。