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CRISPR/Cas CRISPR/Cas系统在寄生虫基因编辑系统在 ...
* 通信作者 E⁃mail: zhengbin@nipd.chinacdc.cn ; ORCID: 0000⁃0002⁃1768⁃7609 ［数字出版日期］ 2024⁃06⁃17 13:42:02 ［数字出版网址］ https://link.cnki.net/urlid/32.1374.R.20240613.1443.002
出版日期：2025/01/28摘要：十二烷基硫酸钠聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）是蛋白质和蛋白质的基石技术
出版日期：2025/01/28摘要：十二烷基硫酸钠聚丙烯酰胺凝胶电泳（SDS-PAGE）是蛋白质分析中的基石技术，可根据其分子量提供精确的蛋白质分离和蛋白质的表征。本综述提供了SDS-PAGE的全面概述，作为Western印迹分析的关键一步，重点讨论了其在营养研究和食品质量评估中的应用。本文强调了SDS-PAGE在识别和量化饮食蛋白，评估蛋白质修饰以及评估各种食品基质中功能蛋白的完整性中的作用。特别强调实验参数的优化，例如凝胶组成，样品制备和电泳条件，以确保在复杂的蛋白质混合物中高分辨率和可重复性。此外，该评论探讨了SDS-PAGE协议中最新的进步，包括提高检测灵敏度和与下游分析的兼容性。通过解决常见的技术挑战并提出最佳实践，这项工作旨在在食品和营养科学的背景下提高SDS-PAGE的可靠性和准确性，为其在蛋白质表征，过敏原检测和质量控制中继续使用铺平道路。关键字：SDS-PAGE;蛋白质表征；分子量分离；食品和营养科学；电泳优化。如何引用：Omogbolahan Samson Idowu； David Oche Idoko； Samuel O. Ogundipe;伊曼纽尔·门萨（Emmanuel Mensah）。（2025）。在营养研究和食品质量评估中优化SDS-PAGE以进行准确的蛋白质表征。国际创新科学与研究技术杂志，第10（1）期，1008-1045。 https://doi.org/10.5281/Zenodo.14744563。
出版日期：2025/02/19摘要：农业生态分区（AEZ）是可持续农业计划和资源M
出版日期：2025/02/19摘要：农业生态分区（AEZ）是可持续农业计划和资源管理的关键框架，整合了生物物理属性和社会经济因素。本文探讨了斯里兰卡AEZ的历史演变和当前状态，重点介绍其在应对诸如气候变化，农作物适应性和灾难管理等现代挑战方面的应用。该研究评估了现有分区框架的局限性，强调需要结合先进的地理空间技术，动态的气候数据和全面的水平衡指标。建议包括通过预测的气候场景增强分区标准，并整合传统的灌溉系统以弹性。通过使斯里兰卡的AEZ实践与全球标准保持一致，本研究旨在确保支持粮食安全和生态保存的适应性和可持续的农业系统。关键词：农业生态分区，气候适应，自然资源管理。如何引用：S.W.M.J.D.premarathna; T.D.C.Pushpakumara（2025）评估斯里兰卡可持续发展的基于农业生态区的管理策略。国际创新科学与研究技术杂志，10（1），2713-2721。 https://doi.org/10.5281/zenodo.14891737
免疫的常规订单2023-24
3。向所有患者（或其父母/法律代表）提供最新的联邦疫苗信息声明（VIS）的副本。您必须在患者的病历中记录VIS的出版日期及其给患者（父母/法定代表）的出版日期。如果可用并首选，请为非英语患者提供有关其母语的VIS副本。
免疫的常规订单2023-24
3。向所有患者（或其父母/法律代表）提供最新的联邦疫苗信息声明（VIS）的副本。您必须在患者的病历中记录VIS的出版日期及其给患者（父母/法定代表）的出版日期。如果可用并首选，请为非英语患者提供有关其母语的VIS副本。
TDAP常规订单成人
3。向所有患者（或其父母/法律代表）提供最新的联邦疫苗信息声明（VIS）的副本。您必须在患者的病历中记录VIS的出版日期及其给患者（父母/法定代表）的出版日期。如果可用并首选，请为非英语患者提供有关其母语的VIS副本。
与 mRNA COVID-19 疫苗接种相关的肌痛性脑脊髓炎或慢性疲劳综合征
1. Abusalah MAH、Khalifa M、Al-Hatamleh MAI、Jarrar M、Mohamud R、Chan YY 以细胞因子风暴为靶点的基于核酸的 COVID-19 疗法：平息风暴的策略。《个性化医学杂志》。12(3)（无分页），2022 年。文章编号：386。出版日期：2022 年 3 月。2. Al-Hakeim HK、Al-Rubaye HT、Almulla AF、Al-Hadrawi DS、Maes M。急性感染期间炎症引起的神经免疫和神经氧化途径强烈预测了长期 COVID 中的慢性疲劳、抑郁和焦虑症状。《临床医学杂志》。 12(2) (无分页)，2023 年。文章编号：511。出版日期：2023 年 1 月。3. Amato ML、Towler BP、Themelis K 等人。使用转录组学研究轻度炎症对肌痛性脑脊髓炎/慢性疲劳综合征 (ME/CFS) 和纤维肌痛 (FM) 的影响。心身医学。会议：第 79 届年度科学会议实现健康公平：心身科学的机会。美国加利福尼亚州长滩。84(5) (第 A110-A111 页)，2022 年。出版日期：2022 年 6 月。4. 匿名。新闻焦点。当前药物发现。 (MAR.) (第 12 页)，2004 年。出版日期：2004 年 3 月。5. Araf Y、Ullah MA、Faruqui NA、Mowna SA、Prium DH、Sarkar B。登革热疫情是一场全球复发性危机：文献综述。电子全科医学杂志。18(1)（第 1-20 页），2021 年。文章编号：em267。出版日期：2021 年 2 月 1 日。6. Araja D、Krumina A、Nora-Krukle Z、Berkis U、Murovska M。疫苗警戒系统：关于在 COVID-19 疫苗接种中使用警戒数据的有效性的考虑。疫苗。 10(12) (无分页)，2022 年。文章编号：2115。出版日期：2022 年 12 月。7. BARAL M、BHANDARI S。体位性直立性心动过速综合征：可能与 COVID 疫苗有关。胸科。会议：2022 年胸科大会摘要。意大利博洛尼亚。161(6 增刊)（第 A517 页），2022 年。出版日期：2022 年 6 月。8. Chen R、Moriya J、Yamakawa J.-I. 等人。慢性疲劳综合征小鼠模型中的脑萎缩和 Hochu-ekki-to (TJ-41) 的有益作用。神经化学研究。 33(9) (第 1759-1767 页)，2008 年。出版日期：2008 年 9 月。9. Cole A、Webster P、Van Liew D、Salas M、Aimer O、Malikova MA 加速 COVID-19 疫苗开发的安全监测和挑战。药物安全治疗进展。13 (无分页)，2022 年。出版日期：2022 年。10. Connolly DJ、O'Neill LA Toll 样受体靶向治疗的新进展。药理学最新观点。 12(4) (第 510-518 页)，2012 年。出版日期：2012 年 8 月。11. Davoudi F、Miyashita S、Yoo TK、Lee PT、Foster GP 深入了解 SARS-CoV-2 感染、急性后 COVID 综合征和 COVID 疫苗的心血管并发症的病理生理学、流行病学和管理。心脏病学中的关键途径。21(3) (第 123-129 页)，2022 年。出版日期：2022 年 9 月 1 日。12. De Souza A、Jacques R、Mohan S。新冠疫情时期疫苗诱发的功能性神经系统疾病。加拿大神经科学杂志。50(3)（第 346-350 页），2023 年。出版日期：2023 年 5 月 1 日。13. Dellino M、Vimercati A、D'Amato A 等人。《乱世佳人》：新冠疫情对妇科系统的短暂影响。个性化医疗杂志。13(2)（无分页），2023 年。文章编号：312。出版日期：2023 年 2 月。14. Falco P、Galosi E、Esposito N 等人。新冠疫苗诱发的纤维肌痛样综合征。神经科学。会议：意大利神经病学会第 52 届年会。意大利米兰。 43（补编 1）（第 S435-S436 页），2022 年。出版日期：2022 年 12 月。15. Gad AHE、Ahmed SM、Garadah MYA、Dahshan A. 多发性硬化症患者的反应
什么是有效吸引并将人们留在研发职业中的东西
13 de Jan。 DE 2025-计算了现场栖息地的开发前生物多样性价值，要么：... 如果是，请说明生物多样性公制工具的出版日期...13 de Jan。 DE 2025-计算了现场栖息地的开发前生物多样性价值，要么：...如果是，请说明生物多样性公制工具的出版日期...
标题 制定行动计划。资源指南。长期规划系列。机构 宾夕法尼亚州教育部，哈里斯堡。出版日期 85
宾夕法尼亚州的学区和地区职业技术学校必须每 5 年向宾夕法尼亚州教育部提交一份长期计划。规划过程的一部分涉及制定战略或行动计划，以实现长期计划中确定的长期目标。本规划指南讨论了制定这些战略的步骤、行动计划的目的以及在向教育部提交长期计划时必须记录的计划要素。然后，本指南讨论了各学区之间的差异以及这些差异将如何影响各个学区的计划。接下来，本指南提出了有关制定行动计划的常见问题，并澄清了州法规的条款和要求。然后，本指南根据人力资源开发技术，逐步概述了各个学校层面的行动计划流程。特别关注校长在指导流程和获得员工参与方面的作用。本指南中包含了一个示例规划格式和一份行动计划活动清单。（PGD）