本出版物由 NIST 制定,旨在进一步履行其根据《联邦信息安全管理法》(FISMA)、公法(PL)107-347 所承担的法定职责。NIST 负责制定信息安全标准和指南,包括联邦信息系统的最低要求,但未经对此类系统行使政策权的适当联邦官员的明确批准,此类标准和指南不适用于国家安全系统。本指南符合管理和预算办公室 (OMB) 通告 A-130 第 8b(3) 节“保护机构信息系统”的要求,如通告 A-130 附录 IV:关键章节分析中所述。补充信息见通告 A-130 附录 III“联邦自动化信息资源的安全性”。
本出版物由 NIST 制定,旨在进一步履行其根据《联邦信息安全管理法》(FISMA)、公法(PL)107-347 所承担的法定职责。NIST 负责制定信息安全标准和指南,包括联邦信息系统的最低要求,但未经对此类系统行使政策权的适当联邦官员的明确批准,此类标准和指南不适用于国家安全系统。本指南符合管理和预算办公室 (OMB) 通告 A-130 第 8b(3) 节“保护机构信息系统”的要求,如通告 A-130 附录 IV:关键章节分析中所述。补充信息见通告 A-130 附录 III“联邦自动化信息资源的安全性”。
Baptiste Vasey 1§ , David A. Clifton 2 , Gary S. Collins 3,4 , Alastair K. Denniston 5 , Livia Faes 6,7 , Bart F. Geerts 8 , Xiaoxuan Liu 5,7 , Lauren Morgan 9 , Peter Watkinson 10 , Peter McCulloch 1 1 英国牛津大学纳菲尔德外科科学系 2 英国牛津大学工程科学系生物医学工程研究所 3 英国牛津大学纳菲尔德骨科、风湿病和肌肉骨骼科学系医学统计中心 4 英国牛津约翰拉德克利夫医院 NIHR 牛津生物医学研究中心 5 英国伯明翰大学医院 NHS 基金会信托 6 瑞士卢塞恩州立医院眼科诊所 7 Moorfields 眼科医院 NHS 基金会信托英国伦敦 8 Healthplus.ai BV,荷兰阿姆斯特丹 9 Morgan Human Systems Ltd,英国什鲁斯伯里 10 英国牛津大学纳菲尔德临床神经科学系重症监护研究组 § 通讯作者:baptiste.vasey@nds.ox.ac.uk
摘要 人工智能(AI)也被称为非自然智能,它通过用专家系统或工业机器人取代流程和功能,为人类在不同经济领域带来了巨大的进步。然而,人们质疑人工智能是否为人类的工作环境带来了价值和发展,是否创造了更多的就业机会,还是恰恰相反。这项工作的总体目标是介绍人工智能及其对工业就业和失业的有争议的影响的相关研究,作为本文的中心主题。这也回顾了人工智能的历史起源、不同观点的分析及其应用。这项研究涉及智能系统的解释、它们在各个经济部门使用的主要原因、它们在组织中应用的风险和优势、近年来技术应用最发达的经济部门。几十年来,以及近年来它在秘鲁和世界的发展。要介绍的主题的相关性是人工智能及其在工业中的接受度,通过在利润、成本降低、流程效率和盈利能力方面产生积极成果。还有它提供的各种工具的使用,例如聊天机器人的使用;然而,在企业中实施人工智能也会带来不利后果,例如减少劳动力或工作岗位,从而引起争议。为了开展研究,我们使用了相关性、描述性和概念性方法。结论是,人工智能的社会影响将是巨大的。但仍有一些关键问题没有明确的答案,我们要问自己,社会是否为即将到来的事情做好了准备,企业应该采取哪些措施,以便人工智能改善人类在 21 世纪的生活方式。关键词:人工智能;机器人化;自动化;工业机器人;决策。
本论文已获得发起人的批准: 发起人:Prof. dr. ir.C.G.Chorus 联合发起人:Dr. ir.S. van Cranenburgh 博士委员会组成: Rector Magnificus 主席 Prof. dr. ir.C.G.Chorus 代尔夫特理工大学,发起人 Dr. ir.S. van Cranenburgh 代尔夫特理工大学,联合发起人 独立成员: Prof. dr. ir.J.W.C.van Lint 代尔夫特理工大学 Prof. dr. ir.P.H.A.J.M.van Gelder 代尔夫特理工大学 Prof. dr. F.C.丹麦佩雷拉理工大学 Dr. M.M.德韦尔特代尔夫特理工大学 Dr. A. Alahi 瑞士联邦理工学院
运输系统 序言 第 100 节 一般规定 第 101 节 一般信息、定义和术语 第 102 节 投标要求和条件 第 103 节 合同授予和执行 第 104 节 工作范围 第 105 节 控制工作 第 106 节 控制材料 第 107 节 法律关系和对公众的责任 第 108 节 起诉和进展 第 109 节 测量和付款 第 200 节 土方工程 第 201 节 清理和挖掘 第 202 节 拆除建筑物和障碍物 第 203 节 挖掘和路堤 第 204 节 路基准备 第 205 节 保留 第 206 节 管道和小型结构的开挖和回填 第 207 节 侵蚀和沉积物控制
本期环境培训机会汇编包括有关全球非学分、本科至研究生教育机会的信息。研究领域包括:环境教育;环境科学;环境管理;非洲和全球变化;环境健康和毒理学;农林业推广;灌溉项目;国际发展政策;环境法;环境工程;人类生态学;林业;采矿和环境;能源和环境;环境与贸易;环境与发展;水资源管理;濒危物种保护;农业和农村发展。材料分为以下几部分:(1)亚洲和太平洋(5 个条目);(2)非洲(5 个条目);(3)北美(7 个条目);(4)欧洲(24 个条目)。提供地址、日期、电话号码,有时还提供传真号码,以及每个课程、课程或机构的简短描述。(LZ)
本期环境培训机会汇编包括有关全球非学分、本科至研究生教育机会的信息。研究领域包括:环境教育;环境科学;环境管理;非洲和全球变化;环境健康和毒理学;农林业推广;灌溉项目;国际发展政策;环境法;环境工程;人类生态学;林业;采矿和环境;能源和环境;环境与贸易;环境与发展;水资源管理;濒危物种保护;农业和农村发展。材料分为以下几部分:(1)亚洲和太平洋(5 个条目);(2)非洲(5 个条目);(3)北美(7 个条目);(4)欧洲(24 个条目)。提供地址、日期、电话号码,有时还提供传真号码,以及每个课程、课程或机构的简短描述。(LZ)
宾夕法尼亚州的学区和地区职业技术学校必须每 5 年向宾夕法尼亚州教育部提交一份长期计划。规划过程的一部分涉及制定战略或行动计划,以实现长期计划中确定的长期目标。本规划指南讨论了制定这些战略的步骤、行动计划的目的以及在向教育部提交长期计划时必须记录的计划要素。然后,本指南讨论了各学区之间的差异以及这些差异将如何影响各个学区的计划。接下来,本指南提出了有关制定行动计划的常见问题,并澄清了州法规的条款和要求。然后,本指南根据人力资源开发技术,逐步概述了各个学校层面的行动计划流程。特别关注校长在指导流程和获得员工参与方面的作用。本指南中包含了一个示例规划格式和一份行动计划活动清单。(PGD)