化学教学大纲 1.化学计量学 化学式和摩尔概念。阿伏伽德罗常数。化学反应和方程式。反应中的质量关系。计算。 2.原子理论 原子的核模型。同位素。电子排列:壳层、亚壳层、轨道。电子排布符号。 3.元素周期表 电子排布和元素周期表。原子的价态排布。区块(s、p、d、f)和群体。周期趋势:物理性质、化学性质。 4.键合 离子键合。共价键合。分子轨道和杂化。分子和离子的形状。分子间力。氢键。金属键合。 5.物质状态 状态变化和动力学理论。气体。气体低。 6.能量学 放热和吸热反应。标准反应焓变。焓变计算。Hess定律。熵和自由能。反应的自发性。 7. 动力学 反应机理:碰撞理论。活化能。反应速率、速率表达。影响反应速率的因素。反应顺序和半衰期。 8. 平衡定律 平衡定律。平衡定律的应用。涉及平衡常数的计算。 9. 溶液 溶解度和溶度积常数。溶液浓度。解离。解离(电离)常数和解离度。奥斯特瓦尔德稀释定律。 10. 酸和碱 酸和碱的定义:阿伦尼乌斯、布朗斯台德-洛瑞、路易斯。酸和碱的性质。强酸和弱酸和碱。pH 值,pH 值计算。指标。
std。#标准文本HS-PS1-1使用元素周期表作为模型,以根据原子最外面能级的电子模式来预测元素的相对特性。澄清声明:可以从模式预测的性质的示例可能包括金属的反应性,形成的键类型,形成的键数以及与氧气的反应。评估边界:评估仅限于主要组元素。评估不包括对电离能量超出相对趋势的定量理解。hs-ps1-2构建并修改了基于原子最外部电子状态,元素周期表中的趋势以及对化学性质模式的知识的简单化学反应结果的解释。澄清陈述:化学反应的实例可以包括钠和氯,碳和氧气或碳和氢的反应。评估边界:评估仅限于涉及主要组元素和燃烧反应的化学反应。HS-PS1-3计划并进行研究以收集证据,以比较宏观和微观尺度上物质的结构,以推断颗粒之间的电力强度。澄清陈述:重点是理解粒子之间力的强度,而不是命名特定分子间力(例如偶极偶极子)。颗粒的示例可能包括离子,原子,分子和网络材料(例如石墨)。物质性质的示例可以包括熔点和沸点,蒸气压和表面张力。评估边界:评估不包括Raoult的蒸气压力计算。HS-PS1-4。开发一个模型,以说明从化学反应系统中释放或吸收能量取决于总键能的变化。澄清声明:重点是化学反应是影响能量变化的系统。模型的示例可能包括分子级图和反应图,显示反应物和产物的相对能量的图,以及显示能量的表示。
标准# 标准文本 HS-PS1-3 计划并开展调查,收集证据,比较宏观和微观尺度上物质的结构,推断粒子间电力的强度。澄清声明:重点在于理解粒子间力的强度,而不是命名特定的分子间力(例如偶极子 - 偶极子)。粒子的例子可以包括离子、原子、分子和网络化材料(例如石墨)。物质性质的例子可以包括熔点和沸点、蒸气压和表面张力。评估范围:评估不包括拉乌尔定律对蒸气压的计算。HS-PS2-1 分析数据以支持以下说法:牛顿第二运动定律描述了宏观物体上的净力、其质量和加速度之间的数学关系。澄清声明:数据示例可以包括受到净不平衡力作用的物体的位置或速度随时间变化的表格或图表,例如下落的物体、从斜坡上滑下的物体或被恒定力拉动的移动物体。评估范围:评估仅限于一维运动和以非相对论速度运动的宏观物体。HS-PS2-2 使用数学表示来支持以下说法:当系统上没有净力时,物体系统的总动量守恒。澄清声明:重点在于相互作用中动量的定量守恒及其定性意义。评估范围:评估仅限于两个在一维运动的宏观物体系统。HS-PS2-3 运用科学和工程思想来设计、评估和改进一种装置,以最大限度地减少碰撞过程中对宏观物体的力。 * 澄清声明:评估和改进的例子包括确定设备在保护物体免受损坏方面的成功程度以及修改设计以改进设备。设备的例子包括橄榄球头盔或降落伞。
标准# 标准文本 HS-PS1-3 计划并进行调查,收集证据,比较宏观和微观尺度上物质的结构,推断粒子间电力的强度。澄清声明:重点在于理解粒子间力的强度,而不是命名特定的分子间力(例如偶极子 - 偶极子)。粒子的例子可以包括离子、原子、分子和网络材料(例如石墨)。物质性质的例子可以包括熔点和沸点、蒸气压和表面张力。评估范围:评估不包括拉乌尔定律对蒸气压的计算。HS-PS2-1 分析数据以支持以下说法:牛顿第二运动定律描述了宏观物体上的净力、其质量和加速度之间的数学关系。澄清声明:数据示例可以包括受到净不平衡力作用的物体的位置或速度随时间变化的表格或图表,例如下落的物体、从斜坡上滑下的物体或被恒定力拉动的移动物体。评估范围:评估仅限于一维运动和以非相对论速度运动的宏观物体。HS-PS2-2 使用数学表示来支持以下说法:当系统上没有净力时,物体系统的总动量守恒。澄清声明:重点在于相互作用中动量的定量守恒及其定性意义。评估范围:评估仅限于两个在一维运动的宏观物体系统。HS-PS2-3 运用科学和工程思想来设计、评估和改进一种装置,以最大限度地减少碰撞过程中对宏观物体的力。 * 澄清声明:评估和改进的例子包括确定设备在保护物体免受损坏方面的成功程度以及修改设计以改进它。设备的例子包括橄榄球头盔或降落伞。评估范围:评估仅限于定性评估和/或代数运算。
摘要 近二十年来,聚合物胶束 (PM) 一直是药物输送和靶向领域众多研究中最热门和最有前途的课题。聚合物胶束是由两亲性嵌段共聚物(即由疏水嵌段和亲水嵌段组成的聚合物)组成的自组装纳米级胶体颗粒。在本文中,我们概述了胶束和聚合物胶束的结构,然后总结了用于制备它们的方法。然后,我们重点介绍了几种基于分子间力的 PM,例如聚离子复合胶束 (PICM)、非共价连接胶束 (NCCM) 和最近开发的智能聚合物组装体,它们可以对温度、pH、氧化还原和光的变化等外部刺激作出反应,从而提供新型纳米材料。我们还重点介绍了用于制备 PM 的聚合物类型,以促进其在药物输送和靶向中的应用。这些聚合物胶束纳米载体主要用于药物输送,例如抗癌治疗、脑部治疗神经退行性疾病、抗真菌剂、用于药物和基因输送的刺激响应性纳米载体、眼部药物输送。靶向药物有望通过将其作用限制在癌组织来减少不良反应。最后,本综述广泛介绍了有助于活性成分输送和靶向的 PM 的基本方面以及其最新进展和应用。 关键词:胶束、聚合物胶束、嵌段共聚物、刺激敏感性 介绍人们对开发不仅高效而且还具有位点特异性的药物输送系统的关注和需求日益增加(Scholz 等人,1998 年)。胶体纳米载体包括纳米颗粒、胶束和脂质体,是满足位点特异性和靶向性的标准的药物输送系统之一。聚合物胶束 (PM) 是一种颗粒胶体载体系统,可在水性介质中自组装,由单链上同时具有亲水性“嵌段”和疏水性“嵌段”(AB 型)的线性两亲性大分子组成(每条共聚物链都是两亲性的)。这些聚合物胶束的粒径范围在 10-100 纳米之间,这使其比磷脂囊泡(脂质体)小得多(Trubetskoy,1999 年)。除了安全之外,这些药物输送系统还必须具有高负载能力、延长循环时间和
电池,电容器和传感器(2)。石墨烯非常坚固,灵活且轻巧,因此为研究人员而设计的有效生产方法至关重要(3)。一种这样的方法称为基于溶剂的去角质。此过程需要使用溶剂(通常是有机的)与侵略性超声处理,以从散装石墨中剪掉石墨烯薄片(4)。该实验的目的是利用基于溶剂的去角质方法来生成石墨烯层,而是确定使用石墨粉(一种相对常见物质)的功效来创建导电涂层或糊状。具有这些导电性能的糊状物可能具有许多可能的应用,从基础架构中的导电混凝土或用作3D打印和设计中的材料。在此调查的情况下,使用处理后的石墨解决方案是为了使可自定义的电路板不使用诸如酸蚀刻之类的技术 - 这种情况不仅具有现实世界的用途,而且可以通过构造简单的原型来进行测试。将“溶解”一词应用于石墨烯或石墨有些困难,因为它是共价网络。试图在水中释放单个碳原子以形成糊状物将非常困难,即使不是不可能,因为共价碳键非常牢固,并且水中的极性不足以将其分开并增加溶质的表面积(5)。相反,石墨层被去除,以通过溶剂将其散布的目的,因此在这种情况下溶解将包括破坏层之间的分子间力(6)。具体而言,我们以超声化和不同的有机溶剂形式探讨了物理搅拌对石墨溶解度及其电导率的影响。我们假设使用这些技术将石墨分散到溶液中会增加石墨的溶解度和溶液的总体电导率。我们根据以下预测得出了这个结论:超声处理会干扰层之间的某些π-π堆积相互作用,增加了溶液的表面积和电导率(也许也可以释放一些电子以通过结构运动)。我们还认为,有机溶剂将允许比水更好地分散石墨层,因为石墨的疏水性不会阻止溶剂 - 溶质相互作用(并且可能防止形成任何形式的疏水性clathrate结构)。由于其极性的性质极高,溶剂之类的水可能很容易鼓励重新融合。我们得出的结论是,将丙酮用作溶剂与超声处理是创建石墨糊的最成功的方法。创建的糊
2指南,Nirant药房Boramani Solapur摘要聚合物胶束提出了一种可行的药物输送和靶向研究方法。与表面活性剂胶束相比,聚合物胶束是纳米级胶体颗粒,它们是从两亲性块共聚物中自组装的。它们的内核具有溶解大量疏水物质的能力。本文介绍了有关聚合胶束的许多主题,包括其基本原理,其中包括其大小,形状,化学,一般特征,结构分析和生产机制。也强调了多种聚合物胶束。在这里,我们特别关注了在多种应用中使用聚合物胶束作为纳米载体的最新进步,包括治疗癌症,治疗Covid-19,口服药物递送,皮肤药物递送,多核苷酸分布以及向大脑递送。聚合物胶束作为药物输送和有针对性应用的研究工具表现出巨大的希望。两亲性块共聚合物自组装以形成自组装的纳米级胶体颗粒,称为聚合物胶束。聚合物胶束由于其特殊的生物相容性,毒性很少,血液循环持续时间的延长以及能够在其胶束核心内溶解大量药物的能力,因此发现了广泛的应用。根据分子间力,聚合物胶束分为常规,Polyion复合物,并非共价连接。本文中解释了三种类型的准备方法。他们直接溶解,溶剂蒸发和透析法。这里使用的评估技术是关键的胶束浓度,大小和形状,体外药物释放行为。聚合物胶束可以用作向某些位置输送的药物,可以通过使用聚合物胶束来实现。关键字:块共聚物,溶解,聚合物胶束和胶束,药物输送,聚合物和纳米载体。引言称为聚合物胶束的自组装纳米颗粒由两亲性块聚合物组成,它们同时是亲水和疏水性块聚合物。与常规两亲物相似,两亲块聚合物还在临界分子浓度(CMC)上方的水溶液中产生聚合物胶束[1]。聚合物胶束与常规表面活性剂单体胶束相比,在疏水性核心内的单个表面活性剂分子之间形成了共价连接。此链接阻止了胶束伪相和自由解之间单体的动态交换。这证实了聚合物胶束的稳定性和刚度。该聚合物胶束中颗粒的大小为10-10 nm,比磷脂囊泡小。[2]聚合物胶束的尺寸受两亲性块共聚物的分子量,两亲和的聚集数以及亲水性和
科学界普遍接受的抽象绝对温度或最低可能的温度约为-273.15 0 C或0 Kelvin。在18世纪末和19世纪初,查尔斯和卢萨克(Charles and Lussac)试验了气体的行为,并在恒定压力下发现温度与气体体积之间的直接和线性关系。绘制的V-T曲线是通过27 0 C和更高温度之间的实验数据获得的直线。V-T线在27 0 C以下的较低温度区域中外推并延伸至触摸体积轴,其中体积变为0。它在约-273 0 c处触摸温度线。人们认为体积不能小于0,因此发现-273 0 C是最低可能的温度或绝对温度。因此,将温度设置为-273 0 C的理论下限。但在所有实用性中,气体的体积不能为0,因为即使在最低温度下,分子也会占用一些空间,而V-T线也无法接触温度轴。其次,它违反了质量的保护,因为0卷意味着0质量。但没有测量,温度可以理论上假设任何较低的值。气体的压力和温度也具有恒定体积的线性关系。p -t线也收敛于-273 0 c。人们还认为,压力也不能小于0,这进一步批准了最低可能的温度值。当前对绝对温度的评估是基于对温度非常低的自由度的气体的研究。,但另一种可能是在0压力气体处处于收缩状态,并且由于高温下高分子间力,其分子在收缩体积中具有平移(高于其零点能量)。相比之下,固体的分子具有振动程度。固体分子自由度及其性能的低温研究可能在研究绝对温度方面更有帮助。debye的特定热量模型预测特定热量与温度立方体的依赖性,这意味着对于温度的较大变化,特定热的变化很小。进一步的爱因斯坦 - debye模型在非常低温下的金属(例如铜等金属)中建立了电子特异性热。超导状态下超导材料的电子特异性热尚未低于其过渡温度以下的正常状态的电子特异性热。电子参与特定的热量和固体的特定热量曲线可能会带来有关绝对温度的新事实。索引项 - 绝对温度,最低可能的温度,完美气体的V-T图,电子特异性,BCS超导体理论,P-T的P-T图。
固态合成代表了溶液 - 相化学的替代方案,可以为通常无法通过常规方法提供的材料提供途径。但是,在高压条件下,多个竞争反应途径使化学均匀系统的靶向合成成为挑战。纳米读,通过压缩芳族碳氢化合物形成的一维钻石聚合物为以控制和可预测的方式进行高压反应提供了独特的机会。我们假设,通过仔细考虑分子堆叠和分子间力(例如,H键),可以形成化学均匀的纳米读物,以保留精确的化学功能。在此,我们通过顺序[4 + 2] Diels Alder Cycloadition反应报告了2,5-二甲基辅助酸的可扩展固态聚合。由此产生的纳米读产品装饰有高密度的吊坠基团,为后合成后处理和功能应用提供了新的机会。的过渡金属配位被证明了功能化的线程,代表了纳米读作为独立合成子的利用的概念证明,以及新颖的,扩展的扩展多维网络的可能性。虽然基于溶液的化学合成是可推广的,但由于诸如几何/空间约束和多个能量竞争的途径之类的局限性,固态的受控有机反应在固态中具有挑战性。11-16碳纳米读是一类新型的晶体,在高压下形成的一维SP 3碳纳米材料。1-9然而,具有与传统方法相当的固态中有机反应的一般合成控制将使一系列新的化学物种和合成子具有挑战性或无法获得基于溶液的化学作用。10高压合成代表了控制固态有机转化的一种新兴方法,该方法使新反应能够产生新的结构基序和新型的键合环境(例如,SP 3 3碳富含碳富含碳的结构)。由于通过缓慢的各向异性压缩苯的初始形成,因此已经开发了几种合成策略,以限制潜在反应途径的数量,并通过选择性环加成促进化学均匀产物的形成。18-24,由于纳米读的骨架仅在一个方向上延伸,因此这些超薄碳材料被预测可以将钻石的最高物理特性与传统聚合物的灵活性结合在一起。25-30可以通过仔细选择小分子前体(例如,苯,17,31吡啶,32吡啶嗪23)来精确控制纳米读的化学成分,从而使它们比可比的纳米材料(例如,纳米管)具有潜在的优势。因此,纳米读的可能应用是多种多样的,包括新颖的储能和先进的结构材料。26,33,34然而,含有均匀吊坠官能团的有序纳米读的形成仍然是一个重大挑战。在纳米读形成条件下,吊坠基团容易产生侧面反应,可以产生各种粘结基序。这种副反应会导致化学不均匀的材料形成,从而导致远距离顺序和精确的化学功能丧失。19,35一种可靠的合成纳米读的方法
课程计划 - 化学和生活。原子,分子和键。<分为分子间力。极性。生物学兴趣的主要化合物:水,氨基酸,碳水化合物,脂质和蛋白质。结构和功能原理。- 单元格。突发性和真核细胞,质膜的特性和功能,渗透,主动转运,被动运输,质子泵,胞吞作用和内吞作用。核心,细胞骨架(微管,微丝,中间细丝),Centrioli,睫毛,鞭毛。<动物细胞和植物细胞之间的DIVA比较。植物细胞:细胞壁;细胞壁的成分;细胞壁的层,细胞壁的生长; plasmodesmi。质体:先知;白细胞。 ezioplasti;染色体;叶绿体。液泡。- 细胞的能量交换。热力学和动力学的基本原理。ATP结构和功能。 线粒体和叶绿体的作用。 发酵。 有氧方法:克雷布斯循环,电子传输链。 植物细胞:光合作用:发光阶段,色素,光系统的作用;黑暗阶段。 光官。 C4光合作用和CAM光合作用。 - 细胞及其繁殖。 核酸的聚合物结构。 rebiosomes。ATP结构和功能。线粒体和叶绿体的作用。发酵。 有氧方法:克雷布斯循环,电子传输链。 植物细胞:光合作用:发光阶段,色素,光系统的作用;黑暗阶段。 光官。 C4光合作用和CAM光合作用。 - 细胞及其繁殖。 核酸的聚合物结构。 rebiosomes。发酵。有氧方法:克雷布斯循环,电子传输链。植物细胞:光合作用:发光阶段,色素,光系统的作用;黑暗阶段。光官。C4光合作用和CAM光合作用。- 细胞及其繁殖。核酸的聚合物结构。rebiosomes。各种形式的DNA。染色体中的DNA组织。遗传物质的复制。ARN的转录和成熟。<遗传密码的女主角。遗传信息翻译系统的结构。多肽链的生物合成:开始,延长和终止。蛋白质的转染后修饰。在分类蛋白质中,内质网和高尔基体复合物。细胞周期及其相。la Meiosi。 减数分裂的生物学含义。 - 遗传学注释。 基因型和表型。 <门德尔的遗传和原则。 国王。 不完全的主导和代码。 不同基因之间的相互作用。 多局部。 多帕拉·阿里亚。 遗传技术注释:CRISPR-CAS9。 - 活生物体。 二项式系统;物种;其他分类群体;主要的生物群。 le植物:briofite,pteridofite,gimnosperme和Angiosperme。 植物中的性周期。 植物的织物。 组织学:茎,根,叶,花,果实。 植物的代谢产物。 蔬菜激素。 药物和活性成分。 推荐的文本和教学材料 - 所罗门,马丁,马丁,伯格“生物学”,VII ed。 书面考试和口试评估方法。la Meiosi。减数分裂的生物学含义。- 遗传学注释。基因型和表型。<门德尔的遗传和原则。国王。不完全的主导和代码。不同基因之间的相互作用。多局部。多帕拉·阿里亚。遗传技术注释:CRISPR-CAS9。- 活生物体。二项式系统;物种;其他分类群体;主要的生物群。le植物:briofite,pteridofite,gimnosperme和Angiosperme。植物中的性周期。植物的织物。组织学:茎,根,叶,花,果实。植物的代谢产物。蔬菜激素。药物和活性成分。推荐的文本和教学材料 - 所罗门,马丁,马丁,伯格“生物学”,VII ed。书面考试和口试评估方法。根据该计划进行了编写的任何其他大学级文本 - 网站教师教学方法/组织教学讲座,PowerPoint演示和课堂讨论的课程和幻灯片的注释。 最终投票以30年代表示:编写的任何其他大学级文本 - 网站教师教学方法/组织教学讲座,PowerPoint演示和课堂讨论的课程和幻灯片的注释。最终投票以30年代表示:
