与白金汉郡和牛津郡 FRS 的 TVFCS 合作伙伴以及所有三个服务的主要利益相关者部门合作,并遵循最佳实践业务分析师标准,例如 BCS、BABOK/国际业务分析协会或同等标准。角色持有者将使用他们的分析技能来开发潜在 C&C 系统和支持基础设施的关键任务、面向未来的规范,提供一系列成本选项来支持当局的决策。
关于理事会 苏格兰 NHS 教育 (NES) 在支持卫生保健部门通过教育、培训和劳动力发展在正确的时间在正确的地点拥有正确的人才方面发挥着关键作用。人才是 NHS 和社会保健的命脉;NES 是确保未来供应的核心。我们还在提供数字解决方案方面发挥着核心作用,这些解决方案可以改善对苏格兰公民的服务,并支持我们的员工提供这些服务。我们的组织充满了才华横溢、敬业的卫生保健领域专家,并得到出色的支持职能部门的支持。我们高度团结、创新和注重交付。苏格兰 NHS 教育 (NES) 是国家卫生委员会,其法定职责是通过劳动力发展、教育和培训在苏格兰的卫生和社会保健系统中实现可持续变革,同时在英国与合作伙伴组织合作。NES 技术服务的功能是制定和领导一项工作和服务计划,以支持允许 NES 工作和实现其战略目标的公司职能,并实现苏格兰的数字卫生保健战略。 NES 技术服务 (NTS) 成立的具体目标是将 NES 的信息专业知识整合为一个专业、专注的信息和技术卓越中心。它制定了一项数字化服务转型战略计划,使 NES 成为苏格兰卫生领域的领先数字化组织,默认数字化并与苏格兰政府的数据和技术战略完全一致。这些职责与 NES 在以下领域的核心职能有关:
控制,维护和监视SAP材料需求计划(MRP)参数和分配工厂的交易。需求预测和分析。确保SAP中库存数据和余额的准确性,采取积极的步骤来防止差异,库存过多或库存。从初始库存管理库存生命周期。分析材料分类。与EPS业务领域和利益相关者的合作。实施过程更改故障排除并解决与业务需求,库存分类和材料流有关的问题。协助开发和实施新的库存管理程序。与内部部门,部门,供应商和利益相关者建立并保持牢固的关系。根据需要的其他相关职责。
风险包括隐藏的偏见,AI输出的准确性和透明度,与组织价值的AI不符,缺乏道德使用框架或适当培训的框架以及对AI使用的非民主化
关于根西岛生物记录中心(GBRC)GBRC是与根西岛和赫尔姆(以及相关领土水域)的生物记录的集中存储位置,为知情决策以及教育和科学数据提供了基本资源。GBRC的任务是整理,管理和分享有关根西岛和赫尔姆的野生动植物,生态和自然环境各个方面的信息。目的是管理证据基础,以帮助维持和增强我们岛屿的生物多样性,以丰富当地社区和后代的生活。GBRC成立于2003年,是根西岛州和拉西特·杰纳西亚(LaSoétéGuernesiaise)之间的合作伙伴关系,现在由自然委员会代表根西郡(Guernsey)进行管理和运营。
关于理事会 苏格兰 NHS 教育 (NES) 在支持卫生保健部门通过教育、培训和劳动力发展在正确的时间在正确的地点拥有正确的人才方面发挥着关键作用。人才是 NHS 和社会保健的命脉;NES 是确保未来供应的核心。我们还在提供数字解决方案方面发挥着核心作用,这些解决方案可以改善对苏格兰公民的服务,并支持我们的员工提供这些服务。我们的组织充满了才华横溢、敬业的卫生保健领域专家,并得到出色的支持职能部门的支持。我们高度团结、创新和注重交付。苏格兰 NHS 教育 (NES) 是国家卫生委员会,其法定职责是通过劳动力发展、教育和培训在苏格兰的卫生和社会保健系统中实现可持续变革,同时在英国与合作伙伴组织合作。NES 技术服务的功能是制定和领导一项工作和服务计划,以支持允许 NES 工作和实现其战略目标的公司职能,并实现苏格兰的数字卫生保健战略。 NES 技术服务 (NTS) 成立的具体目标是将 NES 的信息专业知识整合为一个专业、专注的信息和技术卓越中心。它制定了一项数字化服务转型战略计划,使 NES 成为苏格兰卫生领域领先的数字化组织,默认数字化,并与苏格兰政府的数据和技术战略完全保持一致。这些职责与 NES 在以下领域的核心职能有关:• 设计、开发和运营技术环境并为所有 NHS 苏格兰、苏格兰政府和护理部门利益相关者提供相应的数字服务• 支持和开发适合用途的技术系统和服务,以实现国家战略成果• 在所有数字和技术学科中进行沟通、支持和领导• 新技术服务和系统的影响评估• 适当的研究和开发关于角色我们正在寻找技术熟练且积极主动的平台软件工程师,为数字前门 (DFD) 计划提供专业支持。 (https://www.digihealthcare.scot/our-work/digital-front-door) Digital Front Door 是一个平台,人们可以直接访问自己的健康和护理信息以及健康和护理服务。它将允许人们在线访问、自我管理和贡献自己的健康和护理信息。平台软件工程师(专业信息分析师)职位将负责在敏捷交付团队中使用现代技术亲自交付复杂的软件产品
数据分析师和工程师,德黑兰Bitpin。Bitpin是该国最受欢迎的Fintech平台之一。(bitpin.io){与T&P团队紧密合作,以实现改善数据基础结构和流程的新工具。{与C级高管的强有力合作,为业务增长提供数据驱动的解决方案。{通过主要使用Python和PostgreSQL亲自开发第一个ETL结构,作为公司中的第一家数据工程师,这使我能够在不同部门(产品,财务,营销)之间实施各种ETL管道。{通过收集来自各种来源的原始数据,包括Open API和Web爬网,并通过使用SSH和Crontab在远程服务器上安排作业来自动化该过程,从而进行了竞争对手分析。{可视化的原始数据以生成有见地的报告,为业务提供了鹰眼的观点。{个人设计和实施的监视和警报系统,使数据播放器能够有效地监视整个公司的工作。
•与其他ICT服务人员联络,以在课程网络,管理计算机网络,WAN和网络基础架构上的各种Windows服务器,软件,外围设备以及相关的安全性和系统策略的安装,维护,维修和备份。•为大学的学生和教职员工提供技术帮助,他们可能在任何网站或正在远程工作 /学习的高层员工 /学生使用计算机硬件或软件系统困难。•诊断计算机硬件和软件中的故障,并确保采取适当的措施以促进及时维修。•协助推出新的硬件/软件和新技术。•与供应商的技术支持团队联络以帮助故障诊断。•协助监控大学软件许可合规性。•与供应商进行记录和追逐保修维修。•采取质量控制计划,以提高支持和服务质量。•协助股票控制程序并维护资产登记册。•为其他员工提供技术培训,并在需要时提供指导和支持。•创建和更新文档并帮助指南。•协助笔记本电脑和其他便携式设备进行硬件维修。•在任何站点上协助ICT支持分析师完成实际任务。•协助监视大学ICT系统日志。调查发现或升级为高级技术人员的问题。•要执行经理可以合理要求
部门声明 ASU 的玛丽露富尔顿教学与学习创新学院创造知识、动员人们并采取行动改善教育。玛丽露富尔顿教学与学习创新学院被全国公认为教师培训、领导力发展和学术研究领域的领导者,每年培养 8,000 多名教育工作者。MLFC 教师通过从广泛的学科中汲取知识来创造知识,以深入了解有关学习过程、教学实践和教育政策影响的重要问题。MLFC 通过学士、硕士和博士学位课程、非学位专业发展计划以及社会嵌入式多边社区参与来动员人们。MLFC 通过将人才和想法聚集在一起来采取行动,以提高个体教育者的能力和教育系统的绩效。根据 ASU 的章程,MLFC 致力于提高我们的课程、计划和机构关系的包容性卓越。时间类型 全职 最高薪酬 76,000 美元 职位描述 薪资范围:55,100 美元 - 76,000 美元;DOE