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World File Search System分班考试
计算机科学与工程系 - 人工智能与数据科学
简介 本课程采用综合、连贯、一体化的教学方法，提高学生在学术/职场环境中有效运用英语的能力，培养学生的接受性（听力和阅读）以及生产性和互动性（口语和写作）技能。课程从学习语言转向使用语言。成功完成 B.Tech 的必修英语课程后，学生将有信心参加国际语言资格/熟练程度测试，如雅思、托福或 BEC，不仅能够清楚地用言语表达自己，还能胜任校园分班考试的写作任务和语言能力部分。课程将采用基于活动的教学方法，确保学生在课堂和实验课上都能实际使用语言。 课程目标：
佛罗里达州立大学高中双学分推荐课程列表
先决条件/注意事项 数学/统计学 MAC 课程需要 ALEKS 数学分班考试；ACE 在指导期间提供指导 MAC 1114 解析三角学 3 数学 1 MAC 1105 MAC 1140 预备微积分代数 3 数学 1 MAC 1105 MAC 2233 商务微积分 3 数学 1 MAC 1105 MAC 2311 微积分与解析几何 I 4 数学 1 MAC 1114 和 1140 MAC 2312 微积分与解析几何 II 4 数学 1 MAC 2311 MAC 2313 微积分与解析几何III 5 数学 1 MAC 2312 MAP 2302 常微分方程 3 数学 1 MAC 2312 B- min 或 MAC 2313 B- min MAS 3105 应用线性代数 4 数学 1 MAC 2312 MGF 3301 高等数学入门 3 数学 1 MAC 2312 STA 1013 实例统计 3 数学 1 无 STA 2023 基础商业统计 3 数学 1 无 STA 2122 应用统计学入门 3 数学 1 MAC 1105 STA 3024 数据/统计分析 SAS 3 数学 1 STA 2023 或 2122
焊接技术与高级焊接技术教学总体规划 John Dahler、Aaron Johnson 和 Robert Sherwood，讲师
莱克技术学院 焊接技术 焊接技术 — 高级 简介 焊接技术和焊接技术高级课程是开放式入学和开放式毕业的基于能力的焊接课程，每年入学四次。在课程介绍中，学生将学习车间安全规定、工具架程序、记录保存和焊接历史。学生观看完每个单元的演示后，将练习基础、高级、氧乙炔、氦弧和微丝焊接的所有单元。完成每个工作块后，学生将复习所有单元，直到他们能够证明至少 77% 的熟练程度，能够熟练焊接所有标准接头和所有标准位置。焊接车间的展示板是标准。教师将评估学生的技能、安全工作能力和专业技能（例如，外表、着装、出勤率以及是否遵守学校和课程政策和程序）。完成所有课程能力后，学生可以选择参加板材和管道焊接规范认证测试。项目使命 焊接项目的使命是让学生为焊接行业的就业或高级培训做好准备。本项目还为以前或目前从事这些职业的人员提供补充培训。 焊接技术理念 我们相信帮助学生培养与他人相处的能力、表现出正直、发展工作内外安全的专业技能、证明个人和工作整洁以及展示成为更适应环境、更有生产力的公民的能力。 入学要求 申请人必须年满 16 岁，并且在学业、身体和情感上能够满足所选项目的要求。申请人通过招生办公室进行初始申请。最低技能评估是录取过程的一部分。焊接技术项目有以下最低入学要求： 1. 完成 LTC 在线申请 2. 如果需要，参加基本技能考试。 3. 与职业顾问会面 4. 在实际入学前与课程教员协商 测试要求 除佛罗里达州执法学院申请者外，所有申请 450 小时或以上职业技术教育 (CTE) 课程的申请者，在入学前均需参加州政府规定的基本技能评估。基本技能评估分数在入学时必须有效。测试人员必须年满 16 岁。如果学生在一项测试的某一领域达到或超过标准分数，他们可以使用另一项测试来满足其他技能领域的要求。可以将多项测试的测试分数合并起来。（规则 6A-10.315，FAC） 满足此要求的评估工具包括：根据 FAC 规则 6A-10.0315，这是一种常见的分班考试，要求达到最低分数，自考试之日起有效期为 2 年： 佛罗里达州高等教育准备测试 (PERT) SAT，大学理事会