现象教学大纲内容知识经济统计的需求;概念,定义和分类;经济统计的主要提供者;提供经济统计;经济统计的质量评估; Quality control, evaluation of corporate economic and financial performances Texts and readings Enrico Giovannini (2015), Le statistiche economiche, seconda edizione, Il Mulino L. Biggeri, M Bini, A. Coli, L. Grassini, M. Maltagliati (2012), Statistica per le decisioni aziendali, Pearson Italia Notes, additional materials Repository Assessment Assessment methods Attending students可以选择中期。期末考试将包括口试,以评估学生的整体知识和理性思维,还通过定量练习来评估获得能力和能力获得的评估标准知识和理解 - 知识和理解水平 - 对学科的知识水平应用知识和理解的知识和理解的能力 - 使用统计来源和判断能力 - •经济的能力求职求职的能力求法求职的能力求职的能力求职术语继续学习的能力 - 在深度期末考试中分析经济现象的能力和评分标准的能力,评估第三十分表达的学习成果的标准遵循的标准是:不足:0-17缺乏,不完整的,不完整的和不充分的知识,以及在程序中所包含的范围和论据,以及概念的概念,并概念构想的范围,以及概念的概念,以及概念的概念,并构成了概念,并构成了对Qualitie decortip and contection contripation和convials的概念。候选人,处理能力不足和判断自主权。