1 哥本哈根大学全球研究所进化全息基因组学中心,丹麦哥本哈根,2 圣地亚哥动物园野生动物联盟贝克曼保护研究中心,美国加利福尼亚州埃斯孔迪多,3 俄罗斯新西伯利亚俄罗斯科学院分子与细胞生物学研究所基因组多样性与进化系,4 俄罗斯新西伯利亚新西伯利亚州立大学自然科学系,5 美国德克萨斯州休斯顿贝勒医学院分子与人类遗传学系基因组结构中心,6 美国德克萨斯州休斯顿莱斯大学理论生物物理中心和计算机科学系,7 美国马萨诸塞州剑桥麻省理工学院和哈佛大学布罗德研究所,8 美国加利福尼亚州圣地亚哥 Bionano Genomics 研究与开发系,9 俄罗斯圣彼得堡 ITMO 大学 SCAMT 研究所应用基因组学实验室,10物种生存中心,史密森尼国家动物园和保护生物学研究所,弗吉尼亚州弗兰特罗亚尔,美国,11 沃尔特·里德生物系统学部,博物馆支持中心 MRC-534,史密森尼学会,马里兰州苏特兰,美国,12 沃尔特·里德陆军研究所,马里兰州银泉,美国,13 马里兰州洛约拉大学,马里兰州巴尔的摩,美国,14 保护基因组学中心,史密森尼国家动物园和保护生物学研究所,华盛顿特区,美国,15 乔治梅森大学史密森尼-梅森保护学院,弗吉尼亚州弗兰特罗亚尔,美国
当前的记录表明,明尼苏达州有45名许可参展商(下面是USDA动物护理公共搜索工具的链接),其中包括驯鹿农场等小型业务。这包括全国各地的2133个C级参展商。我们假设这仍然需要一个实体(来源或收件人)是获得美国动物园和水族馆协会(AZA)的认可。
职业选择包括生态学家,环境化学家,环境顾问,环境科学家,研究科学家,科学政策官员或可持续发展顾问等。在渔业,国家公园,动物园和水族馆,保护与环境保护机构,基础设施与发展组织,大学和研究机构的工作。毕业生可以将他们的科学知识和专业知识转化为科学传播,旅游业或咨询机会的职业。
征求建议书(RFP) 本文件的目的是邀请潜在的企业/公司/信托/组织/政府部门机构(州或半州政府机构)(以下简称“申请人”)征求建议书(RFP),担任顾问,负责编制详细项目报告(DPR)、工程量清单(BOQ)并监督其执行过程等,以及其他用于提高认识的设施,为执行机构提供建立恒河生物多样性公园和卡尔纳项目的现场技术支持。申请人应具有以下方面的技术能力、专业知识和经验:生物多样性公园的 DPR 准备、自然解说中心建设、湿地旅游/生态旅游项目/森林/动物园/野生动物园、自然公园、河流防波堤/码头项目、保护区/缓冲区项目、洪泛区恢复项目、草原/河岸带项目或森林社区项目、生物多样性和环境友好型基础设施开发活动、生物多样性公园开发或中央/州政府的类似项目/计划。WBBB 认为以下项目为类似项目:
为MSC动物学学期II学生进行了一次学习游览,ZOO-511:野外工作II(一项学分),从2025年1月18日至24日至卡纳塔克邦,2025年1月24日至24日,由Preeti Pereira,Preeti Pereira,Gandhita Kundaikar女士和一名MTS Diptesh先生的Preeti Pereira陪同。1月19日,该组织参观了Sri Chamarajendra动物园(迈索尔动物园),并看到动物园维护的各种动物。后来访问了迈索尔宫,该小组观察到了复杂的建筑,雕刻的门,金色豪达和众多绘画。和Brindavan Gardens是卡纳塔克邦著名的旅游景点之一,尤其是大坝和音乐喷泉。1月20日,学生参观了迈索尔大学,植物学系和动物学系。向学生简要介绍了该部门正在进行的研究,并被允许观察中央动物设施。学生后来参观了大学的动物博物馆。该小组也有机会参观果蝇中央设施,并观察到实验室中果蝇的不同菌株(野生和突变体)及其维持的条件。学生由迈索尔大学系主任M. S. Krishna教授致辞。下午,学生参观了CSIR-中央食品技术研究所。Paragi Ramesh Kumar博士,高级首席科学家技术转移和业务发展欢迎该小组,并向CFTRI部门简要介绍。他还欢迎与学生合作进行未来的研究。CFTRI FPIC部高级科学家S. Ezil Vendan博士向他的食品保护和安全部门进行了简要介绍,他们创新了他们的技术和方法,以保护储存的食物和谷物免受害虫和真菌的影响。他还解释了熏蒸过程和浓度
坐落在Molonglo河走廊的上坡上,莫隆洛山谷周围环绕着国家植物园,伯利·格里芬湖,黑山,国家动物园和水族馆,以及布伦和布林德贝拉的西部范围。Molonglo Valley由一个独特的地形定义,其中主要的山脊线与周围的现有开发项目分开,Belconnen向北(Pinnacles,Mount Painter和Black Mountain),东部(奶牛场山和国家植物园)和南部的Stromlo Forest Park。
加入Kidstage,参加每周的表演课,并在这个全新的音乐剧《小马达加斯加》中扮演!加入亚历克斯(Alex)狮子,马蒂(Marty the Zebra),长颈鹿梅尔曼(Melman the Giraffe),臀部嘻哈音乐(Hip Hip Hippo),当然还有那些热闹的企鹅在一生的音乐冒险中绑定到您的舞台上。基于Smash Dreamworks动画电影,马达加斯加 - 音乐冒险Jr。跟随您所有最喜欢的裂缝 - lackin的朋友,因为他们从纽约中央公园动物园的家中逃脱了,发现自己正走向朱利安国王马达加斯加的疯狂世界。加入我们和这个充满乐趣的经典 - 5-13岁的所有年龄段的零件。日期:9月25日至1月18日星期三时间:6:00-7:00pm年龄:5-13 Fee:$ 187加入KidStage,参加每周表演课,并在此全新的音乐剧中播放Madagascar Jr。加入亚历克斯(Alex)狮子,马蒂(Marty the Zebra),长颈鹿梅尔曼(Melman the Giraffe),臀部嘻哈音乐(Hip Hip Hippo),当然还有那些热闹的企鹅在一生的音乐冒险中绑定到您的舞台上。基于Smash Dreamworks动画电影,马达加斯加 - 音乐冒险Jr。跟随您所有最喜欢的裂缝 - lackin的朋友,因为他们从纽约中央公园动物园的家中逃脱了,发现自己正走向朱利安国王马达加斯加的疯狂世界。加入我们和这个充满乐趣的经典 - 5-13岁的所有年龄段的零件。日期:星期三,
封面:在 400 个 EAZA 迁地项目 (EEP) 中,胡兀鹫 (Gypaetus barbatus) 的 EEP 是 EAZA 保护伙伴关系的标志性例子之一,胡兀鹫是欧盟鸟类指令附件 I 中列出的物种。EEP 由秃鹫保护基金会管理,汇集了动物园和繁殖中心网络。它在恢复欧洲胡兀鹫的自然分布区方面发挥着至关重要的作用,此外还提供技能、知识和资金,并让当地社区参与保护该物种及其栖息地。
常规实践是一组感染控制策略和标准,旨在保护工人免于接触潜在的传染病来源。常规做法是基于以下前提:所有血液,体液,分泌物,排泄物,粘膜,非直觉皮肤或脏物品都可能具有感染性。这些实践虽然主要由医疗保健提供者采用,但适用于所有专业,其中工人可能通过与血液和体液接触而暴露于感染性微生物。这些职业的例子可能包括警察,创伤/犯罪现场清理工作人员,动物园管理员,实验室技术人员和防腐剂。
在分布式兽医教育模式中,兽医学生在校园内的传统课堂环境中完成核心科学、解剖学和临床前技能课程要求,并通过分布式临床合作伙伴网络完成临床教育,包括私人诊所、紧急护理诊所、急救诊所、转诊医院、收容所、动物园和野生动物康复中心。这与传统的兽医教育模式形成鲜明对比,在传统的兽医教育模式中,兽医学博士 (DVM) 学生在附属教学医院完成大部分临床教育。