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卡斯卡特虚拟学院 - K12
年级 课程代码 课程名称 CALMS2622 艺术 K Summit WLG-BEG-FRENCH1 初级法语 I WLG-BEG-SPANISH1 初级西班牙语 I WLG-BEG-SPANISH2 初级西班牙语 II CALMS4930 Brain Boost 年级 K CALMS3496 书法 - ELA Blue Summit CALMS3723 历史 K Summit HMRMK 幼儿园班主任（出勤） CALMS3537 语言技能 - ELA Blue Summit CALMS3542 文学与理解 - ELA Blue Summit CALMS3570 数学+ Blue Supplement Summit CALMS3532 数学+ Blue Summit CALMS5183 MindPlay 阅读 K CALMS6098 在线学习 K-5 21-22 CALMS3547 体育 K-2 Summit CALMS3530 语音 - ELA Blue Summit CALMS5967 体育活动 K Summit ED PEXF1 不含体育课程（出勤） CALMS3988 科学 K Summit NG CALMS3726 社会研究 K Summit CALMS4308 聚焦音乐等级 K CALMS3881 Stride Skills Arcade ELA K CALMS3882 Stride Skills Arcade 数学 K
语义增强图像-文本预训练模型的零样本三维模型分类
Cheraghian 等人 [ 21 – 23 ] 在零样本 3 维模型分类方 面提出了 3 维点云的零样本学习方法、缓解 3 维零样 本学习中枢纽点问题的方法和基于直推式零样本学 习的 3 维点云分类方法，并将它们封装进一个全新 的零样本 3 维点云方法 [ 24 ] 中。以上方法均是利用已 知类样本的点云表征及其词向量对未知类别进行分 类，开创了零样本 3 维模型分类方法。近年来， CLIP 在零样本图像分类上取得了良好的效果，因此有研 究者将 CLIP 应用到零样本 3 维模型分类方法中， Zhang 等人 [ 25 ] 提出了基于 CLIP 的 3 维点云理解 (Point cloud understanding by CLIP, PointCLIP) 模型， PointCLIP 首先将 3 维点云投影成多个深度图，然 后利用 CLIP 的预训练图像编码器提取深度图特 征，同时将类别名称通过 CLIP 预先训练的文本编 码器提取文本特征。但是 PointCLIP 的性能受到深 度图和图像之间的域差异以及深度分布的多样性限 制。为了解决这一问题，基于图像 - 深度图预训练 CLIP 的点云分类方法 (transfer CLIP to Point cloud classification with image-depth pre-training, CLIP2Point) [ 26 ] 将跨模态学习与模态内学习相结合 训练了一个深度图编码器。在分类时，冻结 CLIP 的图像编码器，使用深度图编码器提取深度图特 征，该方法缓解了深度图和图像间的模型差异。用 于 3 维理解的图像 - 文本 - 点云一致性表征学习方法 (learning Unified representation of Language, Im- age and Point cloud for 3D understanding, ULIP) [ 27 ] 构建了一个图像、文本和点云 3 种模态的 统一嵌入空间，该方法利用大规模图像 - 文本对预 训练的视觉语言模型，并将 3 维点云编码器的特征 空间与预先对齐的视觉 - 文本特征空间对齐，大幅 提高了 3 维模型的识别能力。与之相似的是，基于 提示文本微调的 3 维识别方法 (CLIP Goes 3D, CG3D) [ 28 ] 同样使用 3 元组形式确保同一类别的 3 维模 型特征和图像特征之间以及 3 维模型特征和文本特 征之间存在相似性，从而使点云编码器获得零样本 识别的能力。另外， PointCLIP V2 [ 29 ] 在 Point- CLIP 的基础之上，通过利用更先进的投影算法和 更详细的 3 维模型描述，显着提高了零样本 3 维模型 分类准确率。本文采用语义增强 CLIP 解决图像和文 本的语义鸿沟问题，通过在语义层面为图像和文本 提供更多相似的语义信息，使图像和文本对齐更具有 一致性，从而有效提高 3 维模型的零样本分类性能。 2.2 提示工程
通用信息学 - 卡利卡特大学
LAN 是一种覆盖相对较小区域的计算机网络。大多数 LAN 都局限于单个建筑物或建筑物群区域，例如办公楼、制造厂、教育机构等。因此，大多数 LAN 连接工作站和个人计算机。LAN 中的每台计算机都有自己的 CPU 来执行程序，但它也能够访问 LAN 上任何位置的数据和设备。这意味着许多用户可以共享昂贵的设备（例如激光打印机）以及数据。用户还可以使用 LAN 相互通信，发送电子邮件或参与聊天会话。LAN 能够以非常快的速度传输数据，比通过电话线传输的速度快得多，但距离有限，并且连接到单个 LAN 的计算机数量也有限。
迎接吉米·卡特的转型之年
随着熟悉的倒计时回荡，五彩纸屑落下，我们站在 2025 年的悬崖边。新的一年总是带着一种期待的感觉，就像一张白纸，我们将对未来的希望、梦想和焦虑投射在上面。但 2025 年感觉特别重要，这一年正处于世界各个方面发生重大转变的边缘。技术的不懈进步将在 2025 年继续塑造我们的生活。我们可以预见人工智能的进一步发展，人工智能将更加融入我们的日常生活，从个性化推荐到自动化任务。然而，这种日益增强的融合也将带来对道德考量、数据隐私以及对就业市场的潜在影响的更严格审查。围绕人工智能监管和负责任发展的争论可能会愈演愈烈。虚拟现实和增强现实也将继续发展，在游戏、娱乐甚至专业培训方面提供更具沉浸感的体验。1 虽然广泛采用可能还需要几年时间，但 2025 年可能会在使这些技术更易于访问和用户友好方面取得重大进展。全球格局将继续充满复杂性和不确定性。地缘政治紧张局势、经济波动和气候变化的持续影响将需要国际合作和创新解决方案。对可持续性的关注将
区域规划主管 - 印第安纳州迪卡特县
职责：监督部门的行政工作，包括但不限于规划、组织和评估日常工作任务，确保遵守州、联邦和地方法律。监督和指导指派的人员，包括面试候选人、提出招聘建议、分析工作量、为新员工提供指导、规划和委派工作任务、设定具体工作目标、培训和激励、评估绩效结果、审查工资、让主管和员工了解组织发展情况、维持纪律并建议采取纠正措施。制定和管理经批准的年度运营计划和部门预算并监控支出。担任分区上诉委员会的工作人员，保存诉讼记录。监督所有许可流程，如池塘、建筑、电气和标志许可，以及分区和差异流程。根据需要实施长期规划和更新。执行洪泛区条例规定，分配地址，并管理和执行分区和细分条例。与公众会面，传播规划信息和数据，讨论开发提案。维护部门所有文书和文件的记录和保存。参加 APC 和 BZA 董事会的月度会议。根据需要或要求参加各种董事会会议。执行分配的相关职责。I. 工作要求：城市规划和发展、城市地理或相关专业的学士学位和/或在该领域拥有两 (2) 至三 (3) 年的经验。
纽约州卡特罗格斯溪港
港口特征 位于纽约州卡特罗格斯县汉诺威镇的伊利湖畔。 授权：1968 年《河流与港口法》。 浅吃水休闲港口。 项目入口水道深度为 8 英尺，卡特罗格斯溪水道深度为 6 英尺。 西防波堤和南防波堤共为港口提供了 2,450 英尺的保护。 通过清除溪口的浅滩并减少每年冰塞洪水的威胁，该项目为当地社区提供了防洪效益。 该项目的维护费用由联邦政府分担 59%，当地分担合作伙伴分担 41%。当地分担合作伙伴是纽约州公园、娱乐和历史保护办公室 (NYSOPRHP)。 其他设施包括公共临时停泊处、私人停泊处和下水设施。 主要利益相关者：美国海岸警卫队、纽约州环境保护部 (NYSDEC)、NYSOPRHP、塞内卡民族、私人码头、包船捕鱼利益集团和休闲划船社区。项目要求 自 1983 年建设以来，没有进行过疏浚。港口需要维护疏浚来维护航道。资金已于 2022 年收到，与当地成本分摊合作伙伴的协调正在进行中。工作暂定于 2024/25 年进行。 南防波堤部分开始恶化，需要进行维修以防止进一步恶化。维修资金需要与 NYSOPRHP 进行成本分摊协调。
美国和欧洲对叙利亚的制裁 | 卡特中心
执行摘要 美国自 1970 年代以来一直对叙利亚实施制裁。然而，目前美国对叙利亚的制裁大部分分为两个阶段：第一阶段在 21 世纪，美国决策者表示这是对叙利亚支持恐怖主义、在黎巴嫩的活动以及其他叙利亚政府活动的回应；第二阶段始于 2011 年并持续至今，美国决策者表示这是对叙利亚内战的回应。2011 年叙利亚内战爆发后，欧盟开始实施制裁，自 2011 年以来，欧盟分几个阶段升级了制裁。联合国实施了有限数量的与叙利亚有关的制裁，通常针对伊斯兰国组织。美国对叙利亚实施“主要”和“次要”制裁。“主要制裁”是指禁止美国公民和美国公司开展业务（某些人道主义救援工作除外）的制裁，禁止涉及美国金融系统的金融交易和向叙利亚出售美国制造的商品。美国国会于 2019 年底通过了“凯撒叙利亚平民保护法案”（“凯撒法案”），扩大了次级制裁，旨在禁止第三国与叙利亚进行交易，例如某些类别的法国、德国或俄罗斯与叙利亚的业务。1 美国主要制裁相当于对美国和叙利亚之间几乎所有贸易和金融联系实施禁运，但有有限的例外。美国主要制裁的主要类别包括：
美国和欧洲对叙利亚的制裁 | 卡特中心
执行摘要 美国自 1970 年代以来一直对叙利亚实施制裁。然而，目前美国对叙利亚的制裁大部分分为两个阶段：第一阶段在 21 世纪，美国决策者表示这是对叙利亚支持恐怖主义、在黎巴嫩的活动以及其他叙利亚政府活动的回应；第二阶段始于 2011 年并持续至今，美国决策者表示这是对叙利亚内战的回应。2011 年叙利亚内战爆发后，欧盟开始实施制裁，自 2011 年以来，欧盟分几个阶段升级了制裁。联合国实施了有限数量的与叙利亚有关的制裁，通常针对伊斯兰国组织。美国对叙利亚实施“主要”和“次要”制裁。“主要制裁”是指禁止美国公民和美国公司开展业务（某些人道主义救援工作除外）的制裁，禁止涉及美国金融系统的金融交易和向叙利亚出售美国制造的商品。美国国会于 2019 年底通过了《凯撒叙利亚平民保护法案》（“凯撒法案”），扩大了次级制裁，旨在禁止第三国与叙利亚进行交易，例如某些类别的法国、德国或俄罗斯与叙利亚的业务。1 美国主要制裁相当于对美国和叙利亚之间几乎所有贸易和金融联系实施禁运，但有有限的例外。美国主要制裁的主要类别包括： • 禁止美国向叙利亚政府提供外援，并反对国际金融机构对叙利亚的支持。• 禁止美国与叙利亚进行武器贸易。• 禁止向叙利亚出口或再出口美国商品（某些类别的人道主义援助除外，如食品和药品）。• 禁止向叙利亚出口美国服务。• 禁止美国进口某些叙利亚产品，包括石油。• 对叙利亚实施金融和投资限制，一般禁止美国在叙利亚投资和美国与叙利亚的金融交易。• 冻结叙利亚政府在美国的资产，禁止美国个人和公司与叙利亚政府（包括叙利亚国有公司）进行交易或做生意。• 禁止大多数叙利亚人前往美国。但是，二级制裁仍然比一级制裁更为有限。• 对叙利亚各政府官员、企业和实体实施一系列有针对性的制裁，冻结其在美国的资产，并禁止美国公民与其做生意。美国还实施了二级制裁，旨在禁止某些类别的第三国与叙利亚进行贸易。直到 2019 年底国会通过《凯撒法案》之前，美国对叙利亚的二级制裁一直相对有限。二级制裁的主要类别包括：
卡利卡特大学 - 特里苏尔政府工程学院
模块 II（9 小时） 沟通概念：说话者/作者和听众/读者、沟通媒介、沟通障碍、准确性、简洁性、清晰度和适当性 阅读理解：以各种速度阅读、为不同目的阅读不同类型的文本、阅读字里行间的内容。听力理解：理解快速传递的材料和口头材料、在面试中进行智能聆听 口语：达到所需的清晰度和流利度、操纵口语的副语言特征、任务导向、人际、非正式和半正式口语、进行简短的课堂演讲。小组讨论：使用说服策略、礼貌而坚定、处理问题和接受对自我的批评、轮流策略和有效干预、使用肢体语言。