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流感疫苗外展工具包
Sara Vetter是部门主任兼CLIA实验室主任。部门经理，凯莉·沃尔夫（Carrie Wolf），新生儿筛选部分经理； Stefan Saravia，环境实验室部分；安娜菌株，传染病实验室部分；实验室安全官员丹·哈默斯利（Dan Hammersley）（工业卫生员3）； Katerina Cronin，环境实验室质量保证官； Jaqueline Benjamin，临床实验室质量保证官； Ashley Riskedahl，教育外展协调员；和助理部主任吉尔·西蒙内蒂（Jill Simonetti）；向导演报告。卫生公平专家斯蒂芬妮·罗莎（Stephanie Rosa）向卫生公平办公室报告。Greg Wells，信息技术专家3；向MNIT报告。PHL设施经理Curtis Berg向MDH设施管理报告。Jill Simonetti是临时助理部主任。Polly Remick，金融业务分析师； Kim Sandrock，管理分析师3； Edward Dykhuizen，管理分析师2； Carol Sitko，管理分析师1；和Marty Reed，管理分析师1；直接向助理部主任报告。
工业卫生指南.pdf - HSSE WORLD
过去三十年来，工业卫生领域发生了重大变化。其原因有很多。其中最突出的包括：技术变革为工作场所带来了新的危害；卫生和安全立法及相应法规的激增；监管机构施加的压力越来越大；工业高管意识到安全健康的工作场所通常是一个更高效、无诉讼的工作场所；医疗保健和工人赔偿成本飞涨；环保组织和公众施加的压力越来越大；人们对道德和企业责任的兴趣日益浓厚；工业卫生从业人员的专业化。所有这些因素加在一起，使得现代工业卫生员的工作比以往任何时候都更具挑战性和重要性。这些因素也使得人们需要一本最新的、简明扼要的、通俗易懂的、用户友好的工业卫生书籍，其中包含在高科技时代从事这一职业的人所需的最新信息，以及在工伤不断增加、医疗保健成本不断增加的情况下。本书是为了满足对一本实用的资源的需求而编写的，该资源侧重于现代工业卫生实践的需求。它旨在用于现场使用和企业培训环境。《工业卫生简明版》对工业技术、制造技术、工业工程、工程技术、职业安全、管理和监督等学科的人员来说很有价值且易于阅读。这本书非常适合那些需要复习他们可能不经常使用的工业卫生概念和实践的人，以及那些准备参加工业卫生实践的从业者。
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DHA-AI 5200.05，儿童保育背景调查计划
主任，J-1 主题：儿童保育背景调查计划 参考文献：见附件 1。 1. 目的。本国防卫生局行政指令 (DHA-AI) 基于参考文献 (a) 和 (b) 的权威，并按照参考文献 (c) 至 (t) 的指导，制定了国防卫生局 (DHA) 对主要职责需要定期接触 18 岁以下儿童的个人进行背景调查的程序。 2. 适用性。本 DHA-AI 适用于 DHA 和 DHA 组成部分（在 DHA 权力、指导和控制下的活动）和所有 DHA 人员，包括指派、派遣或调遣的现役、预备役或国民警卫队人员、联邦文职人员、适用合同条款要求的承包商、志愿者、学生、非拨款基金员工以及在 DHA 和 DHA 组成部分指派临时或永久职责的其他人员。 3. 政策实施。根据参考文献 (d) 至 (o)，DHA 指示：a. 根据本 DHA-AI，所有主要或次要职责需要定期和反复接触 18 岁以下儿童的 DHA 人员必须每五年接受一次初步犯罪历史背景调查和重新核实。需要接受此类背景调查和重新核实的职位类型包括但不限于：全科儿科医生、儿科外科医生、儿科牙医和卫生员、儿科遗传学家、儿科护士、新生儿科医生、家庭和妇女保健提供者、儿童心理学家、儿童精神病学家、临床社会工作者、物理治疗师、语言病理学家、法医保健检查员、游戏治疗师、临床支持人员（包括住院医生）以及家庭实践和急诊医学人员。所有其他人员将接受视线监督 (LOSS)。
ERISA咨询委员会报告，审查了顶级计划参与和报告
22J00一般。22J01学术顾问和干预专家。22J02会计师。22J03招生顾问。22J04广告图形艺术：安装程序。22J05体育讲师或教练。22J06运动教练。22J07厨师。22J08建筑项目负责人。22J09顾问。22J10复制编辑器。22J11法院记者。22J12牙科卫生员。22J13就业安置人员。22J14考官或分级人士。22J15高管或行政助理。22J16金融服务业。22J17花卉设计师。22J18葬礼主管和防腐剂。22J19信息技术支持专家（帮助办公桌支持专家）。22J20检查员（一般）。22J21检查员（公共部门）。22J22保险要求调节器。22J23干预专家。22J24调查人员（私人和合同）。22J25记者。22J26电影行业的位置经理。22J27经理：社区活动，约定，访客服务。22J28经理：汽油服务站。22J29经理：人力资源或人员。22J30经理：预防损失。22J31经理：临时交货公司。22J32医疗编码器。22J33医疗技术人员。22J34博物馆策展人。22J35护士。22J36职业治疗助手。22J37律师助理。22J38医师助理。22J39飞行员，副驾驶和飞行工程师。22J40警察，消防员和其他急救人员。22J41产品分析师。22J42采购代理。22J43房地产职业。22J44房地产销售。22J45呼吸治疗师。22J46销售工程师。22J47学校资源官员。22J48购物者：比较。22J49社会服务工人。22J50慈善捐赠的律师。
牙科材料
•全面，重点覆盖范围：十五章以及介绍性部分提供了有关牙科办公室和实验室中使用的牙科材料的详细信息，以及与牙医，牙科卫生员和牙科助理的日常实践有关的所有材料。•尖端内容：讨论了牙科实践中使用的最新材料，包括在审美牙科，数字牙科和预防牙科中使用的材料，以及实验室实践中的新高级技术。•艺术计划：超过500多个全彩色插图和照片，可以自由地补充文本描述，以帮助学生学会认识到许多类型的牙科材料之间的差异，并彻底填写其适当的临床操作。数十个口腔内照片显示了在许多情况下如何使用材料，逐步使用的材料。•一致的呈现：每种材料呈现始于对材料的性质和用途的研究，然后再继续进行牙科的特定操作和应用，提供了一个逻辑框架，以在材料之间进行比较。•回顾问题：每章以20至30个自我测试问题结尾，这些问题是在线讲师的材料中提供的答案，作为学生的学习和评估工具。•快速审查框：每章用简短的叙述结束，总结了内容，以回顾关键概念并帮助学生评估他们准备进步到下一个主题的准备。•笔记框：散布在整个文本中，这些注释突出了关键点和重要的术语，以帮助学生构建临床能力所需的基本信息。•摘要表和框：章节在整个文本中列举框和表中的概念和过程，以易于阅读文本讨论的摘要，以进行参考和研究。•词汇资源：在本章中的最初文本范围内进行粗体，并在书本中定义
关键基础设施劳动力指南
• 提供 COVID-19 检测的工作人员；执行 COVID-19 应对所需的关键临床研究的工作人员 • 护理人员（例如医生、牙医、心理学家、中级从业人员、护士和助理、感染控制和质量保证人员、药剂师、物理和职业治疗师和助理、社会工作者、语言病理学家以及诊断和治疗技术人员和技师） • 医院和实验室人员（包括会计、行政、入院和出院、工程、流行病学、血浆和血液捐献、食品服务、家政、医疗记录、信息技术和操作技术、营养师、卫生员、呼吸治疗师等） • 其他医疗机构的工作人员（包括门诊健康和外科、血库、诊所、社区精神卫生、综合门诊康复、终末期肾病、卫生部门、家庭保健、临终关怀、医院、长期护理、器官药房、采购组织、精神病住院、农村卫生诊所和联邦合格的健康中心） • 制造商、技术人员、物流和仓库操作员以及医疗设备、个人防护设备 (PPE)、医用气体、药品、血液和血液制品、疫苗、检测材料、实验室用品、清洁、消毒、消毒或灭菌用品以及纸巾和纸巾产品的分销商 • 公共卫生/社区卫生工作者，包括那些汇编、建模、分析和传播公共卫生信息的人员 • 血液和血浆捐献者以及运营和管理相关活动的组织的员工 • 管理健康计划、账单和健康信息的工作人员，他们实际上无法远程工作 • 执行社区公共卫生职能、进行流行病学监测、汇编、分析和传播公共卫生信息的工作人员，他们实际上无法远程工作 • 在医疗保健和公共卫生机构中执行网络安全职能的工作人员，他们实际上无法远程工作 • 进行对 COVID-19 响应至关重要的研究的工作人员 • 在医疗保健实体（包括医疗保健联盟）或代表医疗保健实体执行安全、事件管理和紧急行动职能的工作人员，他们实际上无法远程工作 • 为经济弱势群体或其他群体提供食品、住所和社会服务以及其他生活必需品的工作人员有需要的个人，例如居住在庇护所的人 • 配药所需的药房员工 • 提供殡葬服务的工作人员，包括殡仪馆、火葬场和墓地工作人员 • 与其他组织协调以确保正确回收、处理、识别、运输、跟踪、储存、处理和处置尸体及个人物品；证明死亡原因；为事故家属、救援人员和幸存者提供心理/行为健康服务
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