教育博士,历史和文明Écoledes hautesétudesen Ciences Sociales,2024。论文标题:“可疑正统观念的深奥实践的合法化:魔术和占卜作为早期伊斯兰教伊斯兰教的文字实践。” Ph.D., Applied Mathematics / Statistics Massachusetts Institute of Technology, 1989 M.S., Chemical Engineering Massachusetts Institute of Technology, 1978 B.S., Electrical Engineering Massachusetts Institute of Technology, 1976 Teaching Lecturer Reading and Study Program in Islamic Calligraphy 4 Fatih Sultan Mehmet Vakıf University Islamic Arts Practice & Research Center (İSM) 2023–2024 Visiting Boğaziçi大学历史系2014年,2014年数学与历史与计划学院文化研究学院,伊斯坦布尔大学2010 - 2014年访问Sabancı大学2009 - 2010年访问Sabancı大学的工程学院,2009-2010访问访问
获奖的书籍或书籍长度的作品有: • 联合、跨机构和多元文化行动部中校 Jerry V. Drew II,合著者,《超越战斗:在太空中战斗并赢得即将到来的战争》,Amplify Publishing,2024 年 1 月。 • 文化和区域研究办公室的 Mahir J. Ibrahimov 博士,《文化和帝国的士兵:诗歌和短篇小说自传选集》,KD Press,2023 年 5 月。作者从俄文原文翻译。(第四个奖项) • 陆军大学出版社的 Curtis S. King 博士,《后勤天才:麦克莱伦和格兰特在 1862 年和 1864 年维持波托马克军团》,战斗研究学院出版社,2022 年。 • 军事历史系的 William S. Nance 博士,《指挥专业精神:辛普森、摩尔和美国第九军团》陆军”,肯塔基大学出版社,2023 年 9 月。
生物技术、植物学、化学、计算机科学与应用(数据科学专业)、地质学、数学、物理学、物理学(电子专业)、动物学;理学硕士:人类基因组学、环境科学、法医学、医学物理学、微生物生物技术、核医学、系统生物学与生物信息学、统计学、干细胞与组织工程、仪器仪表;技术硕士:仪器仪表;商学硕士(荣誉学位);MBAfEX;计算机科学与应用硕士,PU;PUSSGRC 霍希亚尔普尔;PURC 穆克特萨尔;法学硕士:法律系,PU;UILS 昌迪加尔、UIL PURC 卢迪亚纳、PUSSGRC 霍希亚尔普尔;教育硕士;教育学学士;文学硕士:英语(英语和文化研究系)、地理、历史(历史系)、新闻与大众传播、经济学、地理信息学硕士、灾害管理硕士、社会工作硕士、公共卫生硕士。
1巴斯克大学(UPV/EHU)的经济与商学院公共政策与经济历史系,Oñati广场1,20018 SanSebastiáN,西班牙; igor.calzada@ehu.eus或igorcalzada@gmail.com;电话。: +34-630752876 2 Ikerbasque, Basque Foundation for Science, 48009 Bilbao, Spain 3 Decentralization Research Centre, 545 King St. W, Toronto, ON W5V 1M1, Canada 4 Wales Institute of Social and Economic Research and Data (WISERD), Social Science Research Park (Sbarc/Spark), School of Social Sciences, Cardiff University, Maindy Road, Cathays,加的夫CF24 4HQ,英国5富布赖特学者(S-I-R),US-UK Fulbright委员会,第302单元,Camelford House,89 Albert SEE1 7TP,英国伦敦SE1 7TP,英国6号电信公司和人工智能系,Budapest of Technology and Emantagence of Technology and Emantions of Technology and Emantions(BME),BME NESPIES,1111111111。库里公园4,86911DießenAmmersee,德国
编委会成员 副司令 国民警卫队副司令 美国陆军准尉职业学院 美国陆军准尉职业学院 CW5 Julian Evans,美国陆军 CW5 Jeffery Caniglia,美国陆军 学术行动部主任 教育和培训部主任 美国陆军准尉职业学院 美国陆军准尉职业学院 Brian Davis 博士 Jennifer Gray 博士 副主编 CW5 Leonard S. Momeny,教育学博士,美国陆军 - 应用军事史系主任,美国陆军准尉职业学院 CW5 Jennifer Wolf,教育学博士,美国陆军 - 领导和管理系主任,美国陆军准尉职业学院 CW5 Stephen Napoli,美国陆军 - 战略和条令系主任,美国陆军准尉职业学院 CW5 Nate Dowling,美国陆军 - 战略和条令系研究主任,美国陆军准尉职业学院 George Wade 博士,陆军文职人员 – 应用军事历史系,美国陆军准尉职业学院 James Steddum 先生,系。陆军文职人员 – 领导与管理系,美国陆军准尉职业学院 制作总监兼主编:美国陆军上校 Kevin E. McHugh 总编辑:CW5 Leonard S. Momeny,教育学博士,美国陆军 高级编辑:CW5 Jennifer Wolf,教育学博士,美国陆军 版面设计:CW5 Leonard S. Momeny,教育学博士,美国陆军
Alan Brinkley、Dan Carter、Lance Conn、Barry Cushman、Matt Dillard、John Hart Ely、Jon Entin、David Garrow、Paul Gaston、Sam Issacharoff、John Jeffries、Walter Kamiat、Pam Karlan、Herbert Klarman、Hal Krent、Chuck McCurdy、Neil McMillen、Dan Ortiz、Gerald Rosenberg、Jim Ryan、Reuel Schiller、Bruce Schulman、Bill Stuntz、David Thelen、J.Mills Thornton III、Mark Tushnet 和 Ted White,以及凯斯西储大学法学院和弗吉尼亚大学历史系教师研讨会的参与者和《美国历史杂志》的两位匿名读者。WijdanJreisat、Reuel Schiller、Leslie Shaunty 和 Joel Straka 提供了出色的研究协助。我还要感谢 Susan Armeny 出色的文字编辑工作,以及 Kent Olson 超出职责范围的参考帮助。最后,如果没有 Kathy Burton、Evelyn Gray、Christine Moll、Susan Simches 和(尤其是)Phyllis Ware 愉快而高效的口述转录,我不可能为这个项目阅读如此广泛的资料。
生物技术、植物学、化学、计算机科学及应用、地质学、仪器仪表、数学、物理学、物理学(电子专业)、动物学;理学硕士:人类基因组学、环境科学、法医学与犯罪学、工业化学、医学物理学、微生物生物技术、核医学**、系统生物学与生物信息学、统计学、干细胞与组织工程;商学硕士(荣誉学位);MBAfEX;计算机科学硕士:计算机科学与应用,PU;PUSSGRC 霍希亚尔普尔;PURC 穆克特萨尔;法学硕士:法学系,PU;UILS 昌迪加尔、UIL PURC 卢迪亚纳、PUSSGRC 霍希亚尔普尔;教育学硕士;教育学学士;文学硕士:英语(英语与文化研究系)、地理、历史(历史系)、新闻与大众传播、经济学;地理信息学硕士、灾害管理硕士、社会工作硕士、公共卫生硕士[*已获得 PU 理学学士(荣誉学位)的人士无需参加相关学科理学硕士(荣誉学位)的入学考试](** 需经 AERB 批准)。
1丹麦弗雷德里克斯伯格哥本哈根大学地球科学与自然资源管理系| 2西北德国森林研究所,汉恩。Münden,德国| 3立陶宛考纳斯的Kaunas林业与环境工程大学应用科学大学| 4 NTNU大学博物馆自然历史系,挪威科学技术大学(NTNU),挪威特朗德海姆| 5立陶宛立陶宛农业与林业研究中心,立陶宛Kaunas | 6 Zentralstelle der forstverwaltung,ForschungsanstaltfürWaldökologieund forstwirtschaft,Hauptstraße16,Trippstadt,德国| 7森林生物多样性与自然保护研究所,联邦森林研究与培训中心,自然危害和景观,奥地利维也纳| 8 Skogforsk,Ekebo 2250,Svalöv,瑞典| 9瑞典农业科学大学瑞典南部森林研究中心,瑞典阿尔纳普| 10森林发展部,爱尔兰都柏林Teagasc | 11巴伐利亚森林遗传学办公室(AWG),德国Teisendorf | 12森林昆虫学研究所,森林病理学和森林保护,生态系统管理部,气候与生物多样性,波库大学,维也纳,奥地利,奥地利| 13丹麦哥本哈根卫生与医学科学学院进化全息学中心| 14 BIOGECO,INRAE,波尔多大学,法国CESTASMünden,德国| 3立陶宛考纳斯的Kaunas林业与环境工程大学应用科学大学| 4 NTNU大学博物馆自然历史系,挪威科学技术大学(NTNU),挪威特朗德海姆| 5立陶宛立陶宛农业与林业研究中心,立陶宛Kaunas | 6 Zentralstelle der forstverwaltung,ForschungsanstaltfürWaldökologieund forstwirtschaft,Hauptstraße16,Trippstadt,德国| 7森林生物多样性与自然保护研究所,联邦森林研究与培训中心,自然危害和景观,奥地利维也纳| 8 Skogforsk,Ekebo 2250,Svalöv,瑞典| 9瑞典农业科学大学瑞典南部森林研究中心,瑞典阿尔纳普| 10森林发展部,爱尔兰都柏林Teagasc | 11巴伐利亚森林遗传学办公室(AWG),德国Teisendorf | 12森林昆虫学研究所,森林病理学和森林保护,生态系统管理部,气候与生物多样性,波库大学,维也纳,奥地利,奥地利| 13丹麦哥本哈根卫生与医学科学学院进化全息学中心| 14 BIOGECO,INRAE,波尔多大学,法国CESTAS
1 马来西亚加影拉曼大学医学与健康科学学院、临床前科学系,2 马来西亚加影拉曼大学传染病研究中心,3 马来西亚雪兰莪州双威大学医学与生命科学学院生物科学系,4 马来西亚吉隆坡国立大学社区健康研究中心 (ReaCH) 健康科学学院,5 马来西亚雪兰莪州双威大学 Jeffrey Sachs 可持续发展中心,6 马来西亚雪兰莪州双威大学医学与生命科学学院医学科学系,7 马来西亚吉隆坡马来亚大学医学院、初级保健医学系,8 马来西亚吉隆坡马来亚大学艺术与社会科学学院、历史系,9 马来西亚吉隆坡思特雅大学社会科学学院,10 急诊医学系,马来西亚雪兰莪州双威镇双威医疗中心、11 个宜居城市、马来西亚雪兰莪州双威镇双威大学未来城市研究所
一楼教职员工和学生的典型拥挤点包括走廊、电梯和两组双开门。走廊和楼梯间通常人流量很大。减少人流量和鼓励保持身体距离的计划包括采用 A/B 或 A/B/C 格式的课程、错开的下课时间(见上文第 1 页)以及标明六英尺空间的走廊标记。A/B/C 课程减少了一天内建筑物内的人数,错开的下课时间减少了课间走廊和楼梯间的拥挤。每隔六英尺(走廊长度约 16 个空间)标记走廊将提醒在走廊等候的学生保持距离。电梯周围大约允许 2-3 人,根据哪个侧楼/套房的不同,最多可容纳 5 人。鼓励贴墙。必须始终遵守大学的口罩政策。一楼入口处还设有长椅。为了遵守安全准则,学生/工作人员/客人不能坐的座位将用塑料袋覆盖。没有塑料袋覆盖的座位将有一个标志,表明它是为残疾人、孕妇和行动不便和/或耐力有问题的人预留的。潜在问题:洗手间历史系 101 室:教室