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太空探索感知与参与意向...
科学素养（Montecalvo & Larkin，2018）。然而，普通民众支持国家太空计划，美国（Pew，2019）和中国（Hines，2022）等国家的研究表明就是如此。此外，研究发现，人们大大高估了公共部门在太空探索方面的支出（ESA，2018）。另一个重要方面是学生的参与意愿。研究表明，学生普遍对学习太空的可能性持积极态度（Bergstrom 等人，2016）。学生认为物理等太空学科对他们未来的职业生涯很有趣，也很有用（Reid & Skryabina，2002），空间科学应该在一个人的整体常识中占有更重要的地位（Ottavianelli & Good，2002）。尽管如此，太空探索也被认为是奢侈和不必要的。太空研究被认为很困难，只适合最优秀和最聪明的人（Bergstrom 等人，2016）。关于空间科学的另一个经常被提及的误解是该学科的狭隘观点。它主要与天文学、物理学或机械工程有关，而这一领域涉及更多学科，例如生物学、地质学、信息学、电信、医学、心理学、法律等。人们认为空间领域以男性为主，由智力超群的人占据，大多数人无法进入。这种看法可能会造成一种同质环境，只有特定类型的人才能代表这一领域。为了使空间更具包容性、可及性和社会相关性，有必要对这一主题进行进一步研究。在本文中，我们希望展示我们在大学生中进行的混合方法研究的结果。这项研究旨在确定人们对太空探索和参与太空的总体态度。我们还调查了性别差异。
全州公众参与计划
表 3-1：NEPA 对交通项目的公众参与要求.....................................................................................................................3-9 表 4-1：利益相关方示例清单........................................................................................................................................4-1 表 5-1：PIP 目录示例.........................................................................................................................................................5-3 表 6-1：媒体关系工具.........................................................................................................................................................6-8 表 7-1：标准公众参与工具....................................................................................................................................7-2 表 7-2：公众会议注意事项....................................................................................................................................7-7 表 7-3：公众听证会要求....................................................................................................................................................7-10 表 8-1：评论管理工具的适用性....................................................................................................................................8-3 表 9-1：假设项目的参与者人数.........................................................................................................................................9-5 表 9-2：假设项目的参与者地理分布.....................................................................................................................9-8 表9-3：假设项目参与者的人口多样性....................................................................................................9-9 表 9-4：假设项目参与者的认知水平....................................................................................................9-10 表 9-5：假设项目的响应程度....................................................................................................................9-10 表 9-6：假设项目的范围、时间表和预算....................................................................................................9-11 表 10-1：联邦和州法规、法规和行政命令....................................................................................................10-2
访问和参与计划 | 2021-22 至 2025-26
2018/19 学年，米德尔斯堡学院的高等教育学生人数为 586 人，学生就读于一系列全日制、非全日制和学徒制的本科和副学位课程。当数据按学习方式、年龄、种族、性别以及学习水平分类时，数据集会变得相对较小。因此，每年数字的相对较小的变化代表相当大的百分比变化，单独来看，可能会呈现出误导性的画面。以下分析考虑了这些问题，并提供了解释以适当强调这些问题。用于指导该计划的主要数据来自 OfS 数据集。然而，2018/19 学年学院近四分之一的高等教育学生是通过特许经营方式获得的。这些课程的学生没有直接在学院注册，因此不包括在 OfS 数据集中。
Veena A 参与证书
兹证明先生/女士。/博士。/教授。安贝德卡理工学院的 Veena A 已参加并成功完成了为期一周的 AICTE - VTU 联合教师培训计划，主题为“数据科学和分析教学技术概述”，培训时间为 2022 年 4 月 25 日至 29 日，由 VTU 人力资源开发中心 (VTU - HRDC)、研究生研究中心、VIAT、Muddenahalli、Chikkaballapur (Dist.) 组织- 562101。
参与式设计的科学与政治
本文试图从历史的角度阐明一些社会、政治和伦理问题，这些问题产生于两种截然不同的技术视角，这两种视角都将社会因素的明确考虑融入了系统设计中。本文介绍了两种不同的历史传统，它们对当前的参与式设计方法学领域做出了贡献——联合应用设计 (JAD ) 以及英国的“社会技术系统”和斯堪的纳维亚的“集体资源”方法——并且在实践中，它们以不同的方式整合最终用户，这是由于他们对工人、与技术的专业关系和既定目标的不同看法。从这两个角度研究方法学的独立发展，一个有趣的地方是，尽管它们之间存在差异，但这些方法最终都集中在一系列共同的关注点和非常相似的实践上。本文还研究了这些传统与商业组织理论化转型和公司重组趋势的关系，这有助于确保相关方法学的变体在美国和跨国大公司中占有一席之地。最后，本文探讨了技术与社会关系中的一些更广泛问题以及批判性技术研究的前景。我认为，参与式设计及其相关方法最好被理解为一种让用户、设计师和技术本身参与到技术发展过程中的模型。我们不应该像一些观察家那样，将参与式设计仅仅视为在技术设计实践中插入公共对话，而应该将其视为开发技术设计的批判性实践的模型。 2000 Elsevier Science Ltd. 保留所有权利。
您好，我叫 Kenneth Bastian。我是 AI Web Tools LLC（也称为 AiWebTools.Ai）的所有者。我们是现存最大的 AI 工具网站，或者说是最大的 AI 工具网站之一。我们为自己的企业和其他企业创建和设计 AI 工具。我们创建的 AI 工具几乎可以完成任何事情。随着我们走向未来，我必须向可能根本不了解 AI 的立法者说明。AI 已经存在，并且将继续存在。任何法律都无法阻止或减缓其发展。我敦促您不要在任何情况下限制 AI 的使用，包括州内决策。未来将会发生许多变化。在未来，我在这里只是为了告诉您这些变化。我创建了多个人工智能工具，它们将从根本上取代大约 80% 的工作。我这样做并不是为了直接取代工作；相反，我这样做是为了赋予我们州内公民前所未有的权力。AI 赋予的权力是无限的，赋予每个人权力。它让那些在学校表现不佳的人能够知道该如何回答问题，如果他们没有口袋里的人工智能助手，他们可能永远不知道这些问题。我已经为不同的用例创建了 500 多个自定义人工智能，它们都有不同的目的和重点。我制作了各种各样的人工智能，从医生人工智能到兽医人工智能，再到教育导师，再到大学学位 GPT，这是一个 GPT，它基本上可以教你每一门大学课程，不管你想学什么学位，它都会教你所有这些。这只是表面。未来将会发生无数的事情，我真的无法在这篇证词中全部列出，但我觉得我必须向你们解释了解未来的重要性。将有大量的工作岗位流失，这是肯定的，无论你通过什么法律，即使人工智能明天成为非法，一切仍将保持不变。人工智能完全在基于网络的情况下运行，而你无法控制网络。此外，人工智能已经发展到可以在硬件本地运行，你甚至可以在本地计算机上下载。有几种人工智能是计算机原生的，人们对此一无所知，例如刚刚插入 Windows 开始菜单的 co-pilot，你可以毫不费力地将你的想法与 GPT 集成；然而，co-pilot 有必须遵守的条款和条件，因此它无法帮助释放人工智能所能做到的每一个方面。我打算设计尽可能多的人工智能，看看哪些行业领域会受到影响、会受到影响，并为此做好准备。在未来的不到一年的时间里，我和其他每个普通人所做的事将会是共同的。地球上的每个人都会为自己的个人任务制造自己的人工智能机器人，这些机器人将慢慢融入我们的智能设备中，它们将装在我们的口袋里。我们将比以往任何时候都更聪明，更有能力，我们所有人都将像其他人一样被赋予权力。这是不可阻挡的，它正在到来，你几乎无法阻止它。你可以在你的控制范围内通过法律，阻止州立法者使用人工智能阅读证词或类似的东西；然而，你永远无法控制人工智能。人工智能是它自己的东西，因为它在这个世界上以多种方式运行，所以它无法改变；它将进化成它注定要参与的任何东西，没有任何法律可以影响它的行动方向
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植物基因组中的多功能参与者
转座因子 (TE) 是真核生物基因组中不可或缺的组成部分，在基因调控、重组和环境适应中发挥着多种作用。它们在基因组内移动的能力导致基因表达和 DNA 结构变化。TE 是遗传和进化研究的宝贵标记，有助于遗传图谱和系统发育分析。它们还通过促进基因重排（导致新的基因组合）来深入了解生物体如何适应不断变化的环境。这些重复序列对基因组结构、功能和进化有重大影响。本综述全面介绍了 TE 及其在生物技术中的应用，特别是在植物生物学中，由于其广泛的功能，它们现在被认为是“基因组黄金”。本文讨论了 TE 在植物发育中的各个方面，包括其结构、表观遗传调控、进化模式以及它们在基因编辑和植物分子标记中的应用。目标是系统地了解 TE 并阐明它们在植物生物学中的多种作用。
MDPCP参与CTO列表（2024）
以下是积极参与马里兰州初级保健计划（MDPCP）的认可的护理转型组织（CTO）的清单，并为截至2024年1月1日起提供服务为合作伙伴实践提供服务。要查看每个CTO提供服务的县列表，请参阅CTO比较工具。
浏览数字边界以进行青年政治参与
ŽeljkoVukša-fejzić（波斯尼亚）：Željko是一位具有法律专业知识和重要政治经验的萨拉热窝人，在欧洲法律学生协会，联邦调查局青年委员会和民主行动党的青年（SDA）等组织中担任领导职务。他是罗伯特·舒曼学院和NDI校友。他目前在欧洲理事会中担任代表职务； FBIH议会的青年委员会为联邦制定青年政策的制定提供了指导，建议和建议；并担任BIH最大政党副总统的参谋长。作为参谋长，他影响了所有主题的决策，包括与数字治理和数字安全有关的主题。