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kin 2241a
日历课程描述（包括先决条件/反条件）：定性的介绍，而不是定量方式，而不是针对运动，运动，舞蹈和工作场所中人类运动重要的机械方面的介绍。强调使用录像带技术的定性分析技能的发展。额外的信息：每两周每周3个讲座，3个实验室小时。您有责任确保您成功完成了所有课程，并且您没有参加反条件课程。除非您有本课程的必需品或院长的书面特殊许可以注册它，否则您可能会从本课程中删除，并将其从您的记录中删除。这一决定可能不会提出上诉。，如果您因没有必要的先决条件而将您从课程中删除，您将不会收到对您的费用的调整。注意：如果您想参加本课程，而没有规定的先决条件，则必须从课程讲师那里获得书面批准。然后应将批准转发给您的学术顾问。我的课程描述了运动，运动和体育锻炼中人类运动的定性和定量生物力学分析的简介。将重点放在理解和识别影响运动模式和绩效的物理原理上。学习成果/时间表：1。学生将了解人类运动的基本机械原理和要素的理解。2。3。学生将在分析选定运动模式的分析中应用基本原则和要素。学生将利用当前的研究和实验室分析来描述，比较和评估选定的运动模式。
kin 3353b
日历课程描述（包括先决条件/反条件）：一种以实验室为导向的，定量的方法，用于研究循环或重复性性质的活动，个人将自己推向地面。反条件亲属3343a/b额外的信息：2个讲座小时，2个实验室小时。您有责任确保您成功完成了所有课程，并且您没有参加反条件课程。除非您有本课程的必需品或院长的书面特殊许可以注册它，否则您可能会从本课程中删除，并将其从您的记录中删除。这一决定可能不会提出上诉。，如果您因没有必要的先决条件而将您从课程中删除，您将不会收到对您的费用的调整。注意：如果您想参加本课程，而没有规定的先决条件，则必须从课程讲师那里获得书面批准。然后应将批准转发给您的学术顾问。我的课程描述本课程提供了定量生物力学分析的基本技能。模块将使学生接触运动捕获分析的基本要素。讲座和应用实验室经验将集中在线性和角度运动期间的运动学和动力学数据分析。学生将暴露于基本数据减少，分析和可视化方法。最后，学生将接受生物力学研究和同行评审文献。学习成果/时间表：1。2。3。4。学生将能够使用适当的生物力学原理量化人类运动。学生将能够使用运动分析原则来表征实验室环境中选定的运动模式。学生将参与对选定运动形式的定量和定性分析，以提高分析技能。学生将发展阅读，理解和应用科学研究方法的能力