同时拥有学术和职业途径的优势在于,学生可以选择最适合自己学习模式的途径,而这两种途径都可以为热门职业(例如注册护士)带来同等的教育和培训成果。有些学生更喜欢动手学习,而有些学生则更喜欢理论学习。最终,每种类型的学生都可以获得同等的职业成果。下方的 VPET 简化图展示了学生可以选择的多种途径,箭头表示个人如何沿着途径前进并在学术和职业途径之间移动。该图使用了美国术语,以便于与印第安纳州利益相关者沟通。虽然这不是瑞士使用的术语,但我们相信它有助于从高层次描述印第安纳州必须努力建立的新学习途径。
- 相关的临床资格和专业机构的注册 - 能够很好地了解北安普敦郡内更广泛的儿童系统,地方计划和议程 - 公认的管理资格(文凭或更高)或同等的经验 - 证据或同等的经验 - 通过持续的专业发展和/或正式的领导力课程和高级管理经验的领导能力和领导能力的经验,具有挑战或具有挑战的经验的领导力经验,以实现领导才能进行挑战或领域的领域。- 在高度复杂的管理情况下的战略管理计划和成就的证据,这些情况可能具有情感和争议性 - 人们管理经验的证据,包括组织的领先变革。- 针对KPI目标的交付经验 - 财务管理的经验和在预算框架内工作的经验 - 利益相关者管理的经验,以提供期望的结果
电子/材料科学/计算机科学/物理/仪器的MSC,分别为60%或同等的CGPA等效于公认的大学或教育机构。预计候选人将通过UGC-NET/GATE或其他国家测试选择。或中央政府部门,机构或机构进行的国家一级考试。或
工程/技术/科学/艺术/管理学士学位(持续4年),或其等效CGPA(如果遵循分级系统)(在合格的学士学位中,OBC/EWS/EWS/EWS/SC/SC/ST/PWD的分数为70%或同等的CGPA)。国籍:申请人应该是印度公民。
修改,如果适用,请在主管当局进行正式注册。3。商业许可证或同等许可(如果适用)。4。代表性的法律权力或同等的权力。5。法律地址。6。税收标识号 - NIT或同等文档。7。电话号码。8。电子邮件地址。9。证明公司,其主要公司或依赖的文件
南澳大利亚州的人口多样。 在承认原住民是该州的第一批人时,我们也承认了来自200多个文化,语言和宗教上不同背景的许多人,他们称南澳大利亚州为家。 我们还承认社区的更广泛多样性,包括年龄,能力,性别多样性,性行为以及关系和生殖地位。 我们致力于确保南澳大利亚州的公共部门与社区一样多样化,并且我们的每个劳动力成员都感到安全,联系并有同等的机会获得发展其职业的机会。南澳大利亚州的人口多样。在承认原住民是该州的第一批人时,我们也承认了来自200多个文化,语言和宗教上不同背景的许多人,他们称南澳大利亚州为家。我们还承认社区的更广泛多样性,包括年龄,能力,性别多样性,性行为以及关系和生殖地位。我们致力于确保南澳大利亚州的公共部门与社区一样多样化,并且我们的每个劳动力成员都感到安全,联系并有同等的机会获得发展其职业的机会。
隶属关系:1拖车发育肿瘤学和人类肿瘤学和发病机理计划,纪念斯隆·凯特林癌症中心,纽约约克大街1275号,纽约,纽约,10021年。2儿科,纪念斯隆·凯特林癌症中心,东68街444号,纽约9楼,纽约10065。3加利福尼亚大学旧金山分校的儿科肿瘤学部,旧金山,加利福尼亚州94143。4遗传学和基因组学部,波士顿儿童医院,马萨诸塞州波士顿,02115。5马萨诸塞州理工学院生物学系,马萨诸塞州77 Ave,68-132,剑桥,马萨诸塞州02139。6加利福尼亚大学血液学和肿瘤学部,旧金山,旧金山,加利福尼亚州94143。 7 Chan Zuckerberg Biohub,旧金山,CA 94158。 *表示同等的贡献。 通信:Asmin Tulpule MD博士,tulpulea@mskcc.org摘要6加利福尼亚大学血液学和肿瘤学部,旧金山,旧金山,加利福尼亚州94143。7 Chan Zuckerberg Biohub,旧金山,CA 94158。*表示同等的贡献。通信:Asmin Tulpule MD博士,tulpulea@mskcc.org摘要
在为从事现场污水管理系统的地点评估土壤的个人建立证书时,“土壤分类者”和“土壤科学家”一词应具有相同的含义。土壤分类器被定义为由认可的大学或大学拥有至少具有农学,土壤科学或相关领域专业的科学学士学位的人,并获得了土壤分类器认证咨询委员会的批准。必须在批准的土壤科学课程中至少完成至少30个学期学时或同等的四个小时,其中至少15个学期或同等的四个小时,并且拥有四年的全日制或等效的兼职经验,作为土壤分类器/土壤分类器/土壤科学的科学绘制和分类的土壤和土壤特征和土壤特征,并具有越来越多的土壤作用。必须成功完成书面考试,其中包括有关土壤科学,土壤形态,土壤分类,土壤解释,一般地质,使用和应用该部门土壤表的使用和应用,土壤水流的基本原理和基本化粪池系统吸收设计的基本原理的问题。