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World File Search System商科
ECO 150 学分：3 课程名称：经济学
课程内容摘要 课程前缀和编号：ECO 150 学分：3 课程名称：经济学要领：理论与应用 课程描述：概述微观经济和宏观经济理论及其在当前经济形势中的应用。介绍概念、政策和理论以及国内和全球经济模型。这是一门 Passport 和 UCGS 转学课程。讲座 3 小时。每周共 3 小时。 一般课程目的：这门转学课程的目的是为学生介绍经济学原理，以增加对国内和全球经济问题的了解。本课程是需要对经济学有基本了解的课程的低年级专业要求。本课程不适合四年制大学商科或经济学专业的学生。 课程先决条件/共同要求：无 课程目标 完成课程后，学生将能够： 沟通
市场营销学士 (BSBA) 学术学习计划
贝尔克商学院 市场营销系 belkcollege.uncc.edu/about-college/departments/marketing 课程要求 入学学生被指定为商科预科 (PBUS)。一旦学生达到某些课程要求（见目录：catalog.uncc.edu），他们就可以正式宣布在贝尔克学院主修课程。要宣布市场营销 (MKTG) 专业，学生将与指定的学术和职业教练一起填写更改专业表格。市场营销 (MKTG) 专业有两个重点：市场营销和市场营销分析。学生选择一个重点。市场营销是一个相对结构化的课程，在进入专业后的大三和大四完成。有关所有课程要求，请查阅本科目录 (catalog.uncc.edu)。此建议学习计划反映了 2020-2021 本科目录的要求。建议学习计划 - 市场营销重点
研究生委员会课程小组委员会
这个为期 33 个学期的应用学习与教学硕士课程是为大都市地区在商界、政府和学校工作并对高等教育培训感兴趣的兼职学生而设计的。预计第一年将有 10 名学生入学，到第五年将有 60 名学生入学。该课程的毕业生将为广泛的专业教育、政府和行业职位做好准备，从事教学、培训、评估和咨询等活动。该课程设在教育研究系，将使学生成为学习和教学专业领域的学者和从业者，并有可能应用于高等教育以及公共和私营部门的教学环境。该课程还非常重视提高幼儿园至 12 年级的学习和教学效率。预期的商科学生概况理想的商科项目候选人可能具有人力资源、培训、知识管理、组织效率、管理或通信方面的背景，并在私营、政府或非营利部门工作。候选人将经常使用演讲技巧来促进同事的知识增长，并灌输强调学习和技能发展的组织文化。下面介绍了该硕士课程的理想候选人。候选人可能以前设计过培训和知识型课程，但在这些领域可能接受过有限的或没有接受过正式培训。候选人可能使用传统的直接教学方法作为其首选教学方法。个人将渴望学习新的和创新的方式来设计课程、提供教学、激励参与者并评估他们的学习努力是否成功。候选人将表现出提高作为讲师的个人效能的愿望，目标是应用最新的循证实践来促进组织成功。预期教育学生概况教育职业的理想项目候选人可能是最近获得替代认证的教师（未通过州批准的教育学位课程获得州教师认证的教师）或新获得认证的教师
DOI：https://doi.org/10.48009/4_iis_2022_118 事半功倍：利用基于人工智能的大型面试将考试准备和面试练习结合起来 H
商学院的教师被要求改进大学生的学习策略、他们进入职业生涯的准备程度以及他们对人工智能 (AI) 等新兴技术的理解。人工智能已经在改变组织开展招聘等常见活动的方式，商科专业的学生可以预期人工智能将越来越多地影响他们的职业生涯。因此，让这些学生体验人工智能可以增强他们的技能。我们描述了学生使用该工具的两个实际人工智能应用的体验，即 Big Interview——考试准备和求职面试准备——我们将其整合到多个商业课程中。有趣的是，无论年龄、性别或专业如何，学生都认为这些应用程序很有价值且相对容易使用。我们提供我们在这些课程中使用的练习，并鼓励其他教师开发更多练习。关键词：Big Interview、人工智能、面试准备、考试准备、主动学习
创业 - 辅修
1 选择 2 门三小时课程或 1 门三小时课程加 3 门一小时课程。就读德克萨斯 A&M 大学卡塔尔分校集群的学生可在获得顾问批准的情况下，用最多 6 个学分的转学课程替代另一所教育城机构的课程。2 课程有先决条件；学生在注册前应咨询学术顾问或讲师。3 需要批准。4 选择至少 300 至 400 级的三个小时课程。5 MARA 445 仅适用于商科专业。6 就读德克萨斯 A&M 大学卡塔尔分校集群的学生可在获得顾问批准的情况下，用最多 3 个学分的转学课程替代另一所教育城机构的课程。7 部门代码适用于研究或实习重点；需要部门批准。8 符合条件的本科生可以完成 MGMT 632 技术商业化以满足此要求；需要批准。
附件 A：OBTL+ 格式的新/修订课程内容...
技术一直是当前营销实践背后的关键驱动力。本课程旨在向您介绍已成功应用于营销的现代技术（例如文本挖掘、深度学习、推荐系统）以及有望改变营销实践的新兴技术（例如神经营销、聊天机器人、物联网）。它旨在帮助您直观地了解所调查技术的基本逻辑，并了解如何使用这些技术来改进营销实践。本课程适合二年级和三年级的市场营销专业学生，以及对技术在营销中的应用感兴趣的其他专业的商科学生。在课程结束时，您将掌握一个概念框架和领域知识，以分析技术如何改变营销实践并确定当前实践可以通过现代和新兴技术改进的领域。这些技能对于营销管理、营销分析和营销研究方面的职业非常有价值。
