学校主任亲爱的潜力或当前在线咨询学生的信:谢谢您对亚利桑那州立大学临床心理健康咨询的在线咨询硕士(MC)计划的兴趣。我们的临床心理健康咨询计划是亚利桑那州行为健康审查员(AZBBHE)的批准计划,为心理健康,教育和社会服务环境实践的辅导员做准备。毕业和通过国家辅导员考试后,毕业生有资格成为亚利桑那州的执照副辅导员(LAC)。根据AZBBHE的要求完成适当的监督临床时间后,LAC有资格成为亚利桑那州的许可专业顾问(LPC)。请注意,我们不再获得理事会认证咨询和相关教育计划的认可。每个申请周期,我们选择大约50名学生的一类。我们寻求具有卓越学术,相关工作和生活经验的学生以及卓越的推荐信。理想情况下,申请人的本科GPA至少为3.5,至少一年的工作或志愿者在帮助环境中的经验。我们整体审查申请人,因此一个区域(例如,GPA)的弱点可能会被其他优势所抵消。重要的是,我们重视多元文化知识,意识和技能。有关更多详细信息,请查看本文档的程序录取部分。如果您是传入或当前的学生,那么跟随MC在线计划需要了解的所有内容的页面。请随时与您的教师顾问,我们的计划协调员或我联系,请提出任何疑问。真诚,
欢迎参加凤凰大学在线咨询临床心理健康(MSC/CCMH)计划。您已经加入了一个咨询专业人士和教育工作者社区,致力于为您提供协作,学术和从业者的学术和临床经验。凤凰大学培养了屡获殊荣的多种文化环境。我们的CCMH计划的教师与学生比率为1至12或更低,这可以通过持续的个人指导以及协作探究和实践与您,我们的学生与您,我们的学生进行交往。我们全面,严格且基于研究的课程旨在建立您的专业顾问身份并为您的州许可做好准备。您将通过学位课程的每个阶段的理论知识和临床技能发展得到支持和指导。代表CCMH教师以及整个社会和行为科学学院,祝您在该计划中取得成功。真诚的克里斯蒂娜·尼德(Christina Neider)编辑院长,社会和行为科学学院
抽象无人机技术正在迅速发展,并且在培养操作过程中代表了显着的好处。本文提出了一种新型的方法,用于无人驾驶汽车(无人机)的自主装修任务。提议的无人机框架由一个本地规划师模块组成,该模块发现了无障碍物的路径,可以将车辆引导到目标区域。检测到目标点后,无人机计划采用最佳轨迹,以进行灭火球的精确弹道发射,从而利用其运动学。生成的轨迹最小化了整体遍历时间和最终状态误差,同时尊重无人机动态限制。在模拟和实际测试中都评估了所提出的系统的性能,并具有随机定位的障碍物和目标位置。该拟议框架已在国际无人飞机系统会议(ICUAS)的2022年无人机竞争中采用,在该竞赛中,它在模拟和实际情况下,在越来越多的困难越来越多的困难中成功完成了任务,从而在整体上获得了第三名。本文的视频附件可在网站上https://www.youtube.com/watch?v=_hdxx2xxkvq。
这些扫描图像由南卡罗来纳州交通部 (SCDOT) 提供,其唯一目的是减少测量员、工程顾问、承包商或其他行业专业人士获取道路规划表的时间。SCDOT 公路规划的硬拷贝可在 SCDOT 的规划存储办公室获得。这些图像上显示的信息的解释和使用仅供熟悉公路设计和测量信息的持证测量员和工程师使用。本网站上的图像不用于建设公路项目,因为授权的施工规划表可通过其他 SCDOT 办公室提供给承包社区用于此目的。SCDOT 认为此处包含的信息通常可靠且准确。但是,在线显示的规划可能缺少图纸,或者某些公路规划可能不在 SCDOT 的规划档案中,因此不可用。如果“在线规划”中未显示图纸或规划,用户可以联系 SCDOT 规划存储办公室以查询其可用性。由于物理条件可能随时间而变化,SCDOT 不提供任何明示或暗示的保证,也不对本文所含信息的可靠性或准确性承担任何责任,也不对部门软件翻译的用于最终用户软件的信息的准确性承担任何责任。SCDOT 对因传输给最终用户的电子媒体上的病毒而导致使用电子文件所造成的硬件或软件损坏不承担任何责任。