1. 充电过程 IU5365E 采用完整的涓流充电、恒流充电、过充电、浮充 电四个过程进行充电。当电池电压小于涓流点时,系统以 I *20% 充电电流充电;当电池的电压大于涓流点时,系 C C 统以 I 充电电流充电;当电池电压达到所设定的过充电电 CC 压值 , 充电电流逐渐减小,当电流减小到所设定的过充电 结束电流值时,过充电结束,系统进入到浮充电过程 , 浮 充电电压为过充电电压V 的 90% 。 OC 浮充电模式的存在可以弥补由于电池自放电或者负载耗电 所导致的电池能量损失。在浮充电状态,如果输入电源和 电池仍然连接在充电器上,电池电压仍然逐渐下降到所设 置的过充电电压V 的 85% 时,系统会重新恢复充电状态。 OC
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药学学院学生手册第5页药房学院的历史和任务历史,2004年10月,一位前哈丁大学管理员建议将药房作为大学提供的补充。在接下来的几个月中,进行了研究,并确保了一名顾问来研究药房是否与大学的使命和目标一致的问题。大学以外的成分包括当地药剂师,阿肯色州药房委员会和药房教育认证委员会,还参与了有关建立药学院的初步讨论。 在2005年5月认可了两份正式顾问报告后,哈丁大学的董事会批准在其阿肯色州塞西的校园内创建了药学院。 因此,诞生于基督相关机构教堂的第一家药学院,也是阿肯色州的第二次药房医生计划。 药学学院的一流学生于2008年秋天入学,并于2012年春季毕业。 宣教哈丁大学药学学院试图通过提供以患者为中心的护理来确保通过基督教服务最高标准提供的最佳药物治疗结果来接受改善世界精神和身体健康的责任。 为了实现这一任务,药学院采用以下目标:1。 提供深入的药学教育:提供一种教育,以提供深入了解的知识大学以外的成分包括当地药剂师,阿肯色州药房委员会和药房教育认证委员会,还参与了有关建立药学院的初步讨论。在2005年5月认可了两份正式顾问报告后,哈丁大学的董事会批准在其阿肯色州塞西的校园内创建了药学院。因此,诞生于基督相关机构教堂的第一家药学院,也是阿肯色州的第二次药房医生计划。药学学院的一流学生于2008年秋天入学,并于2012年春季毕业。宣教哈丁大学药学学院试图通过提供以患者为中心的护理来确保通过基督教服务最高标准提供的最佳药物治疗结果来接受改善世界精神和身体健康的责任。为了实现这一任务,药学院采用以下目标:1。提供深入的药学教育:提供一种教育,以提供深入了解
结论................................................................................................................................................ 38