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World File Search System复习
EEE 335：模拟和数字电路
课程目的：本课程是电气工程中电子和混合信号电路设计重点的领域衔接课程。它是 EEE 334，电路 II 的延续。在 EEE 334 中，您将了解晶体管和电子电路的基础知识。本课程将是您的第一门真正的电子电路设计课程，重点介绍如何构建数字和模拟电路。实际设计将在配套实验室中实现，您将需要使用 CADENCE EDA 工具构建和模拟特定电路，从 CMOS 逻辑门到差分放大器。本课程最重要的特点可能是它对电子电路的时间和频域响应的处理。鉴于这一特点，强烈建议学生不仅复习他们在 EEE334 中学到的知识，还要复习 EEE 202，电路 I 中涵盖的网络分析原理。
Mayo Clinic 心血管医生更新 - 2024 年 10 月
梅奥诊所心血管教育提供适合您忙碌生活方式的学习机会。享受免费在线视频和现场网络研讨会。浏览面对面、直播、在线和完整董事会复习课程列表，最大限度地提高您的学习效果。
阅读策略：SQ4R
调查 在阅读文本之前，先回答以下问题： 文本的主题是什么？ ___________________________________________________ 文本的标题是什么？ ___________________________________________________________________ 注意任何副标题、标题或章节。 文本是如何组织的？ _________________________________________________________________________________ 描述文本中包含的图片或图形。 _________________________________________________________________________________ 问题 在开始阅读之前，写下你对文本的三个问题。 1. _________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________ 阅读 在积极阅读文本时寻找三个问题的答案。重新阅读任何不清楚的部分。 背诵 做笔记，大声朗读或告诉朋友你所读的内容。 用你自己的话写一个简短的文本摘要。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 关联 接下来回答以下问题： 你所读的内容与你已经知道的概念有何关联？为什么？ _________________________________________________________________________________ 阅读与你的讲稿有何关联？哪里有差异？_________________________________________________________________________________ 复习 用自己的话总结并与课堂上学到的内容联系起来，复习阅读的关键概念。抓住重点并提出后续问题。 1. 2. 3.
科学电子项目 - 量子材料
I 22/一月 1 L1，C1-2 无源电路 V 24/一月 2 L2，C1-3（复习） I 29/一月 3 L1，C3 无源电路 V 31/一月 4 L2，C1-3（复习） I 05/二月 5 L1，C4 V 07/二月 6 L2，C3-4 I 12/二月 7 L1，C6-8 V 14/二月 8 L2，C7-11 I 19/二月 9 L1，C9 电路 V 21/二月 10 L2，C7-11 交流电 I 26/二月 11 L1，C9 交流电电路 V 28/二月 12 L2，C10-11 二极管 I 04/三月 13 L3，C2 二极管 V 06/三月 14 L4，C4 OP 放大器 I 11/3 月 15 日 星期二 13/3 月 16 日
人工智能素养科目“人工智能概论”教学大纲
・准备和复习对于掌握编程技能很重要。学生每次创建自己的作业计划并将其提交给LMS（电子学习）。评分方法和标准：评分将基于期末考试（40％）和提交的作业报告和练习计划方案（60％）。
2023; 19（11）：3383-3394。 doi：10.7150/ijbs.82556复习稳态和疟疾中免疫和神经认知系统之间的相互作用
可以将免疫系统和神经系统视为认知和塑料系统，因为它们都参与认知/识别过程，并且可以通过体验在建筑和功能上进行修改，并且这种变化会影响彼此的功能。免疫系统会根据免疫刺激的性质和它们产生的促抗炎反应而影响神经系统功能。在这里，我们考虑了体内平衡和疾病中免疫系统和神经系统之间的相互作用，包括免疫刺激对脑功能的有益和有害影响，以及严重和非严重疟疾寄生虫感染对人类和实验性鼠玛丽亚对神经认知和行为参数的影响。我们还讨论了免疫对与实验性非严重疟疾相关的认知缺陷逆转的影响。最后，我们将使用人类疫苗的可能性（在很大程度上被用作传染病的免疫 - 癌症）作为预防或减轻感染和慢性退行性疾病认知缺陷表达的治疗工具。
INTA 3301 国际政治经济学 2024 年春季
第 1 单元 IPE 简介：回答五个问题 1/9 什么是 IPE？ 1/11 我们为什么要关心？ 1/16 我们如何研究 IPE：偏好聚合和政策“血火”工作表 1/18 我们如何研究 IPE：IPE 的三种理论 1/23 谁是主要参与者？ 1/25 他们在哪里？ 1/30 经济插曲 2/1 第 1 单元复习 第 2 单元 全球化的四个面孔 2/6 相互依存与全球化 I 理论测试 2/8 相互依存与全球化 II 研究/政策论文主题 2/13 货物流动：贸易 I 相互依存和全球演示 2/15 货物流动：贸易 II 2/20 人口流动：劳动力 I 贸易演示 2/22 人口流动：劳动力 II 2/27 货币流动：金融 I 劳动力演示 2/29 货币流动：金融 II 3/5 思想运动 I 金融辩论 3/7 思想运动 II 3/12 第 2 单元复习思想演示 3/14 数据可视化教程 3/19 春假 3/21 春假
心力衰竭基础知识 - JAC 在线学习
《心力衰竭基本知识》是一门为全科医生（包括专科医生和住院医生）开设的课程，旨在为参与者提供工具，帮助他们在初级医疗保健环境中对心力衰竭患者进行初步诊断和治疗。该课程包括系统性地复习基本概念，并讨论基于
专题：神经科学入门（2025 年春季）
3/6R 第 16 章 下运动神经元回路和运动控制 9 3/11T 第 17 章 脑干和脊髓的上运动神经元控制 3/13R 第 18 章 基底神经节对运动的调节 3/13R 第 19 章 小脑对运动的调节 10 3/18T 无课程 – 春假 3/20R 无课程 – 春假 3/20R 无课程 – 春假 11 3/25T 第 21 章 内脏运动系统 3/27R 复习 3/27R 第 22 章 早期大脑发育 12 4/1T 考试 3 4/3R 第 22 章 + 第 23 章 4/3R 第 23 章 神经回路的构建 13 4/8T 第 24 章 发育中大脑中依赖经验的可塑性 4/10R 第 26 章 神经系统的修复和再生4/10R 第 28 章 皮质状态 14 4/15T 第 30 章 记忆 4/17R 第 33 章 思考、计划和决定 4/17R 复习 15 4/22T 考试 4 4/24R 无课程 – 阅读日 4/24R 无课程 – 阅读日
（14）简历指南公共卫生示例 2024-25
2023 年冬季流行病学助教：混乱、不平等。变革研讨会贝茨学院，生物系 ● 为 15 名一年级学生组织课堂讨论会，讨论影响具有历史和当前意义的全球流行病分布的种族、民族、社会和经济差异。 ● 定期安排学习和复习课程