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GCHI营地传单
夏令营夏威夷岛6月9日至13日，2025年|上午9:00 -3：30 PM上升6年级 - 上升12年级学生| Kua OKaLākauai6月9日至13日，2025年|上午9:00 -3：30 PM上升6年级 - 上升12年级学生|考艾岛高中瓦胡岛 - 坎贝尔6月9日至2025年13岁|上午9:00 -3：30 PM上升7日 - 上升12年级学生|坎贝尔高中毛伊岛6月16日至2025年20月20日|上午9:00 -3：30 PM上升6年级 - 上升12年级学生|夏威夷大学毛伊大学Molokai 6月16日至2025年20月20日|上午9:00 -3：30 PM上升6年级 - 上升12年级学生| Kaunakakai小学瓦胡岛 - Leilehua 6月16日至2025年20月20日|上午9:00 -3：30 PM上升7日 - 上升10年级| Leilehua高中
田纳西州
NSF扩大量子信息科学与工程轨道1奖授予田纳西州立大学（MTSU）的能力，用于建立一项全面的量子信息科学与工程（QISE）计划，旨在研究研究，教育和扩大量子技术的参与。与布法罗大学合作，该项目旨在优化Qubit-Photon相互作用，至关重要，至关重要。进行的研究的主要目的是为使用外部现场协议控制量子发射器提供理论建模和分析。该项目的目标是将这些控制协议集成到量子网络模拟器中，以证明网络性能的切实改进。该项目提供了各种各样的学习机会，可访问本科QISE课程，早期研究培训，专门针对代表性不足的团体和指导机会的专业研讨会。项目团队还将在QISE和吸引高中生的夏令营中进行教师培训，这引发了早期认识和对量子科学的兴趣。多样化的计划旨在将MTSU建立为该地区繁荣的QISE研究和教育中心。
工程学士中的空间科学
摘要 空间科学是一个迷人而强大的领域，我国现在已成为其中的重要组成部分。从教育角度来看，目前已有数所大学提供某种空间科学专业培训，并且已经设立了空间工程硕士学位。在 UniSpace 计划下，17 所匈牙利大学正在合作，在四所大学提供空间科学高级培训。然而，在本科阶段，未来的工程师不太可能在基础物理之外遇到与空间科学相关的科目，或者可能仅在少数专业课程中提供。未来的专业人士应尽快接触这门学科。这就是为什么大学应该考虑提供本科水平的空间科学课程，以便更好地为有志于从事该领域职业的学生做好准备。杰尔塞切尼伊什特万大学已经采取多项措施来推广太空技术，包括 SZESAT 学生团体，学生可以在那里从事太空电信工作，Mobilis 儿童夏令营，SZESAT 每年都会在那里就该主题进行讲座，杰尔大学也是匈牙利 UniSpace 联盟的成员。
供应链操作主管（全职）
供应链操作主管（全职）关于更明亮的叮咬是一个非营利组织，它通过新鲜食品创造健康社区，目的是改变儿童及其家人的行为，以防止肥胖症并实现长期健康。Brighter Bites是一所基于证据的，多组件的小学，学前班和夏令营计划，可靠地使用水果和蔬菜，营养教育，并持续接触以新鲜食物为特色的食谱和信息。要了解有关更明亮的叮咬的更多信息，请访问https://brighterbites.org。角色供应链运营主管负责整个农产品供应链，以使休斯顿的整个供应链 - 包括从休斯顿食品银行订购农产品，采购外部农产品，每周设计，监督志愿者团体，维持库存和质量控制，并为小学提供协调。供应链运营主管领导一支兼职仓库协会团队。向高级计划经理报告，该职位在周日至周四工作，在位于德克萨斯州休斯敦Portwall ST 535号的休斯敦食品银行100％现场。位置描述
Spring2025
继续教育学校为满足社区需求提供了高质量，可访问的计划和服务。我们的计划将作为想要丰富文化经验，增强其专业或职业技能的个人的终身学习机会。课程可在白天，晚上，周末和排队。我们的终身学习课程包括各种各样的活动和兴趣，例如手工艺，个人增强，健康，身体健康和体育，表演艺术和全球意识。其他教育机会包括符合国家许可和专业认证要求以及计算机技术培训的专业课程。青年发展是学校的特殊焦点领域。我们的课程包括儿童学院，夏令营，职业曝光和青年增强系列。这些课程旨在充满乐趣，在学术上充满挑战和丰富。继续教育专门提供短期证书计划，这些计划根据经济变化以及对重新培养和技能的需求提供新的培训机会。这样的产品包括高级计算机技术，人力资源专家，计算机会计，企业家精神，赠款写作，赠款管理，办公室支持专家和非利润管理。
部门BPC计算机科学计划部（...
该部门已努力改善代表性不足的群体的参与。在过去的七年中，UT Dallas的Grace演讲系列节目介绍了来自行业和学术界的大量鼓舞人心的女性技术社区成员。部门和UT Dallas ACM学生章节主持了德克萨斯州最大的黑客马拉松之一，其第9次迭代在22年秋季，大约有1000名参与者，并且特别关注了计算机中的初学者和代表性不足的群体。该部门还帮助推出了专门为妇女和代表性不足的学生组织的黑客马拉松。第一个Wehack实际上是在2020年举行的，然后在2022年亲自举行，并在2023年春季再次举行。该部门还为180多名中学和高中学生举行了面对面的和在线夏令营，与教授在研究项目中合作。CS部门自2013年以来一直在为K-12学生组织夏季编码营，每年约有1000名中/高中学生和500名小学生在学校休息期间暴露于计算机及其欢乐（https://utdallas.edu/k12）。此外，我们还组织了网络安全方面的妇女事件（自2015年以来）和数据科学领域的妇女（自2018年以来）。
3D 技术革命
案例研究和使用 3D 技术的模拟。 o 通过提供课后计划、夏令营和课外活动，包括 3D 展览、挑战博览会和竞赛，扩大学生使用 3D 技术进行创造性思维和创新的机会。 o 开展全面的宣传活动，提高人们对 3D 革命的重要性、其对经济和就业市场的影响、拥有 3D 设备和软件的创客空间的可用性以及为学生使用 3D 技术做好准备的学术课程和教育途径的认识。该活动应包括社区、教育和商业领袖峰会，展示马里兰州企业和研究机构使用的 3D 技术。 结论 十年前，我们会觉得有一天我们能“打印”人体器官，或者我们的孩子能在小学学习复杂的计算机辅助设计程序是一件非常奇妙的事情。然而今天，我们生活在一个这正在迅速成为常态的世界。我们肩负着重大责任，拥有绝佳的机会来为我们的劳动力做好今天和明天的工作准备。我们必须奠定基础，建立更好、更灵活的产业和教育关系，在大巴尔的摩地区打造世界一流的创新中心。
了解相互关联的成长心态和学术参与及表现
Marcia Pool 博士是伊利诺伊大学香槟分校 (UIUC) 生物工程系的教学副教授兼本科项目主任。她一直积极致力于改善本科教育，包括开发实验室以提高实验设计技能，并指导学生团队完成顶点设计和顶点设计后的转化课程。在担任主任期间，她与系领导密切合作，管理本科项目，包括：制定课程设置计划、主持本科课程委员会、审查和批准出国留学的课程衔接、担任首席顾问以及代表系参加大学级会议。她还参与大学招生和推广工作；她为参观生物工程的高中生协调了三次暑期体验，并共同协调了为期一周的生物工程夏令营。她自癌症学者计划成立以来一直与其合作，并为 researcHStart 活动提供支持。最近，她被选为 UIUC 工程教育卓越学院 (AE3) 的教育创新研究员 (EIF)。在国家层面，她曾担任生物医学工程荣誉协会 Alpha Eta Mu Beta 的执行董事 (2011-2017)，并且是 ABET 评估员 (2018 年至今)。
DMD常见问题
我如何支持孩子的社会发展和心理健康？通过鼓励孩子参加社交活动，社交聚会，夏令营，学校俱乐部或组织以及其他活动来支持您的孩子的社会发展。对于DMD的孩子来说，有机会感到归属感很重要。鼓励自治和独立对于社会发展也至关重要。例如，让您的孩子以年龄和发展的方式提出问题并诚实地回答问题。另外，将它们包括在决策中，并让他们可以选择在适当的年龄与他们的医疗保健提供者见面。有时，MDA护理中心的社会工作者会要求独自与您的孩子见面，因为这为他们提供了一个安全的空间来置换情感，思想和经历，他们可能会对在父母或照顾者面前分享的情况感到担忧。对父母和看护者来说，认识到可能在孩子（或本身）中可能发展的其他心理健康障碍的症状。鼓励您的孩子分享他们的情绪，烦恼和压力源。这使他们能够表达自己，并让父母了解自己的身心可能发生的事情。对于父母来说，对孩子的适当应对进行建模也很重要，因为孩子就像海绵一样。如果护理人员之间的婚姻或承诺的关系受到压力，请考虑参加夫妻咨询。父母和照顾者可能会对孩子的未来感到预期的焦虑和/或悲伤，这很重要。
目的声明 - 人| MIT CSAIL
与纳吉姆·德哈克（Najim Dehak）教授和JHU的Jes'us Villalba博士一起制定了用于语音活动检测的机器学习模型（VAD）时，我对语音研究的兴趣首次发展。vad均在所有语音系统中使用，但是标准的阈值方法仅在高信号与噪声比下才有效。为了创建强大的VAD模型，我在各种噪声条件下训练了一个长期的短期存储网络（LSTM）。我发现上下文信息对于语音身份检测至关重要，并在2017 JHU本科研究研讨会上介绍了这项工作。为了进一步改善我的VAD模型，我在HLTCOE的2017年应用语言探索（Scale）的夏令营中进行了参与。我观察到，LSTM的输出在相邻框架之间有很大不同，这与语音的平滑性属性相矛盾。为了解决这个问题，我研究并实施了几种机器学习模型，与HLTCOE的研究人员进行对话为我提供了有关工作的新见解。在规模结束时，我使用了一个两国隐藏的马尔可夫模型扩展了LSTM，该模型具有Google Audioset的噪声条件更多样化的，并且该模型在美国国家标准与技术研究所OpenSat上进行了评估。