XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System多媒体演示
PowerPoint 演示文稿
扩展能源大数据（EEBD）是青岛能源与环境研究所提出的新概念，认为能源是现代社会不可或缺的要素，以能源为核心，可以关联经济、社会、生态、环境、工程、科技、气候、能源安全等各个维度，任何维度的扰动都可以通过能源传导至其他维度。基于EEBD原理对大数据进行挖掘，可以发现许多新知识，有助于实现智能化发展。现状
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本演示文稿可能包含某些“前瞻性陈述”，这些陈述并非历史事实，而是基于我们的信念以及管理层的假设和当前可用的信息对未来事件的预测。尽管我们认为我们的预测是合理的，但未来事件本质上是不确定的，我们的前瞻性陈述可能被证明是错误的。我们的前瞻性陈述受与我们的服务产品有效竞争的能力、我们满足扩展服务产品的时间表的能力以及我们保护客户知识产权的能力等有关的风险影响。本演示文稿中的前瞻性陈述仅代表截至陈述之日的情况，除适用法律或上市规则要求外，我们不承担更新任何前瞻性陈述的义务。因此，强烈提醒您，依赖任何前瞻性陈述涉及已知和未知的风险和不确定性。本文中包含的所有前瞻性陈述均受本节中规定的警告声明的约束。
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体外数据显示，ASC10 对 SARS-CoV-2 具有显著活性。ASC10 是公司内部发现的候选药物，拥有全球知识产权和商业权利。与美国食品药品监督管理局 (FDA) 批准的 RdRp 靶向 Molnupiravir 相比，ASC10 具有新的差异化化学结构。歌礼已为多种化合物和用途提交了专利申请。动物研究表明，与 Molnupiravir 相比，ASC10 具有更高的生物利用度。歌礼计划于 2022 年上半年在中国、美国等地提交临床试验的试验药物申请 (IND)。
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TAM 全球总可用市场：约 2800 亿新加坡元（到 2022 年）（AR/VR 设备市场） SAM 亚太可用市场：约 470 亿新加坡元（到 2022 年）（AR/VR 设备市场）
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2025年第二届计算智能与通信系统国际会议（CCICS 2025）旨在探讨计算工程和通信技术领域的研究进展，涵盖从使能技术到新兴应用和工业经验等主题，鼓励研究人员和从业人员交流和分享经验。我们诚邀作者提交计算智能和通信工程各个领域的原创论文。因此，我们非常荣幸地邀请我们热心的支持者和新同事参加CCICS 2025，会议将于2025年8月30日至31日在中国武汉华中师范大学学术交流中心（桂园大酒店）举行。
PowerPoint 演示文稿 - AEMDS 2025
AEMDS 2025将是一个有价值的平台，以刺激先进能源材料，设备和系统中的研究讨论。它还将为全球研究人员，专业人士，学生，行业参与者，企业家提供讨论和共享工业发展，研究结果和突破性创新的机会。
PowerPoint 演示文稿 - Zhongang Cai
z yang*，z cai*，h mei*，s liu*，z chen*，w xiao，y wei，z qing，c wei，c wei，b dai，w wu，w wu，c qian，d lin，d lin，z liu，l yang，l yang。合成体：具有分层人类模型的合成数据集用于3D人类的感知和建模。国际计算机视觉会议（ICCV）2023。
PowerPoint 演示文稿 - Hong Kong - EUREKA
图2.2 | Tesseract的四个成分成分的凝胶电泳分析该图描述了构成Tesseract结构的四种不同成分的凝胶电泳。 这四个组件被标记为A，B，小立方体和大立方体。 1、2、3和4标签指示用于构建各个组件的DNA链，每个成分都有其自身独特的DNA链，总共四个DNA链。 a和b在结构上相似，从而产生了可比的凝胶迁移模式。 小立方体组件由于其尺寸较小而在页面（聚丙烯酰胺凝胶电泳）上运行，而其余部分则以2.5％的琼脂糖凝胶运行。 重要的是，除小立方体以外的所有组件都可以单独获得。2.2 | Tesseract的四个成分成分的凝胶电泳分析该图描述了构成Tesseract结构的四种不同成分的凝胶电泳。这四个组件被标记为A，B，小立方体和大立方体。1、2、3和4标签指示用于构建各个组件的DNA链，每个成分都有其自身独特的DNA链，总共四个DNA链。a和b在结构上相似，从而产生了可比的凝胶迁移模式。小立方体组件由于其尺寸较小而在页面（聚丙烯酰胺凝胶电泳）上运行，而其余部分则以2.5％的琼脂糖凝胶运行。重要的是，除小立方体以外的所有组件都可以单独获得。
物理多媒体
• 了解多媒体演示的物理基础（模拟数字转换、传感器、不同设备之间的多媒体数据传输、多媒体数据采集的物理限制） • 独立准备多媒体演示文稿（根据演示目的获取图像、声音和视频）并准备设计。 • 理解和领悟多媒体材料的质量矩阵（评估图像、声音和视频的质量；根据演示约束评估文本的适用性） 预期学习成果： 知识和理解： • 学生将了解多媒体设备（了解如何捕获图像、声音和视频，哪些外部条件会影响捕获数据的质量，知道如何在给定条件下使用设备）。 • 将理解多媒体内容的制作方式（将了解捕获、处理和将媒体数据转换为不同格式的过程；将了解压缩算法之间的区别；将了解处理媒体文件的软件的局限性，并能够在给定条件下适当地使用可用的软件）• 将了解并理解创建促销和演示文稿的作用（将能够为不同的目标群体准备演示文稿，将了解何时在演示文稿中使用哪些媒体元素，将了解现场和在线演示文稿之间的区别）。