在本部分中,您将探索计算机是什么,重点是其硬件和软件组件。您还将了解文字处理应用程序,这些应用程序对于创建文档(如您正在阅读的书籍)必不可少。同样,您将学习如何有效地使用这些文档创建工具来生成、编辑和格式化文本,帮助您创建具有专业外观的文档。了解这些基础知识是有效驾驭数字世界的关键,可以提高您的学术和个人生活。
Cabral-Marques O.,Moll G.,Catar R.,宣讲B.,Bank L.,Sinner A.-C.,Henes J.,Clein R.,Camalanathan A.S,Akbarzadeh R. Briegs J.的电影系统,电影I.S.
本文档并未声称要完全详细介绍该技术(这本身就是一项艰巨的任务),但它介绍了使我们能够理解多媒体领域的概念。本文档的目标有多个: – 概述多媒体领域使用的技术, – 学习如何进行“多媒体”推理, – 了解当前的演变, – 识别一系列重要的元素,例如数字化,以及 - 揭开多媒体及其许多缩写词的神秘面纱。由于重点是技术,因此本文档不描述创建或编写场景的技术。最后,经济因素也被搁置一边,尽管它们是实施任何多媒体系统的基本因素。
1 简介 1 1.1 多媒体和超文本 . 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 1 1.1.1 文件的结构. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 1 1.1.2 定义。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 2 1.2 标准化. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 4 1.2.1 定义。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 4 认证。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 1.2.2 标准化机构. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 6 标准化组的结构。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 7 个行业标准组。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。标准发展的 7 个阶段。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 1.2.3 标准示例. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 银行账户编号。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 8 视频压缩标准:MPEG。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9质量标准:ISO 9000。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9 1.3 互联网。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9 1.3.1 结构。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 9 1.3.2 互联网的愿景. 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 14
新闻编辑室的未来与不断发展的技术和多媒体平台密切相关,这些技术和平台正在塑造人们消费和与新闻互动的方式。本文探讨了新闻编辑室技术和多媒体平台的当前趋势,并研究了这些变化可能如何影响新闻业的未来。本文强调了制定响应不断变化的媒体格局的战略的重要性,并讨论了增强现实、人工智能和区块链等新兴技术改变新闻业的潜力。此外,本文还探讨了社交媒体、用户生成内容和数据新闻在塑造新闻编辑室未来方面的作用。总体而言,本文深入了解了复杂且快速变化的新闻编辑室技术和多媒体平台世界,并强调了新闻的必要性(Picard,2019)。
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