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2024 华盛顿大学校园总体规划年度报告 - 西雅图校区
计划通过时 SOV 为 17% 北门连接线建成一年后为 15% 林伍德连接线建成一年后为 13% 到 2028 年为 12%，即 600 万平方英尺
2023 年华盛顿大学校园总体规划年度报告 - 西雅图校区
– 为 43,000 名华盛顿大学员工提供 100% 的 U-Pass 补贴 – 在足球比赛中配备自行车停车场 – 道路和停车场符合 ADA 标准 – 校园内继续进行远程办公 – 排名前三
利雅得沙特国王大学校园可再生能源微电网设计和可行性分析
摘要：由于化石燃料不可靠、有害且消耗迅速，世界被迫考虑替代能源。部署由可再生能源驱动的微电网是解决这一问题最经济、最有效、最可靠和最可持续的方法之一。设计一个对经济和环境影响最小的电力系统是主要挑战，因为世界目前正面临着前所未有的气候变化灾难。因此，迫切需要过渡到可再生能源以满足能源需求。本研究探讨了如何利用利雅得沙特国王大学校园的太阳能和风能潜力，创建一个混合微电网，以满足该校区的电力负荷要求。一款名为 HOMER Pro Version 3.14.5 的软件用于模拟计划中的微电网系统。该软件可以运行大量模拟，同时考虑各种系统配置。最终目标是选择不同电源的最佳组合，以创建一个能源成本低、可靠性高、温室气体排放最少、可再生能源渗透率高的微电网。软件运行了多次模拟后，结果表明，就能源成本 (COE)、净现值 (NPC)、运营成本和温室气体排放而言，连接到电网的太阳能、风能和电池系统是最有利的选择。满足大学校园负载需求并实现 82% 以上可再生能源渗透率的最经济有利的方法是使用最佳系统架构。在本研究中，对理想的系统配置进行敏感性分析以确认系统的性能。这种最佳系统设计被用作基准，用于检查沙特阿拉伯教育部门以及全球任何教育机构中可再生能源的潜在使用情况。
SARS-COV-2多样性和在大流行期间的两个学年的大学校园的传播
美国华盛顿州西雅图市华盛顿大学医学系过敏和传染病的分部； B疫苗和传染病分部，美国华盛顿州西雅图市弗雷德·哈钦森癌症中心； c美国华盛顿州华盛顿大学华盛顿大学流行病学系； D Brotman Baty精密医学研究所，美国华盛顿州西雅图； e美国华盛顿州华盛顿大学华盛顿大学基因组科学系； f美国华盛顿州华盛顿大学华盛顿大学环境卫生和安全系； g美国华盛顿州华盛顿大学华盛顿大学全球卫生系； H美国西部西雅图华盛顿大学实验室医学与病理学系；我霍华德·休斯医学院，美国马里兰州雪佛兰·蔡斯；美国免疫和呼吸道疾病中心，疾病控制中心，美国亚特兰大，乔治亚州，美国免疫和呼吸道疾病中心J流感局。*地址与该作者的通信：华盛顿大学医学系的过敏和传染病科，750 Republic St.，Box 358061，西雅图，华盛顿州西雅图，美国华盛顿州98109，美国。电子邮件amcasto@uw.edu。 †这些作者为这项工作做出了同样的贡献。 免责声明：本报告中的发现和结论是作者的发现，不一定代表疾病控制与预防中心的官方立场。 收到2024年4月4日； 2024年9月13日接受。https：//doi.org/10.1093/clinchem/hvae194电子邮件amcasto@uw.edu。†这些作者为这项工作做出了同样的贡献。免责声明：本报告中的发现和结论是作者的发现，不一定代表疾病控制与预防中心的官方立场。收到2024年4月4日； 2024年9月13日接受。https：//doi.org/10.1093/clinchem/hvae194
UC TAP 和 TAG 的剖析
• 在为申请加州大学校园的学生提供建议时，您是否使用过 UC TAP？在为申请加州大学校园的学生提供建议时，您是否使用过 UC TAP？在为申请加州大学校园的学生提供建议时，您是否使用过 UC TAP？
评估可再生区供暖系统的性能，以在翻新的大学校园中获得几乎零能量的状态：西班牙的案例研究
本文介绍了实施生物量燃料的区域供暖系统（DHS），这是深度能量翻新演习的一部分，以实现具有最低二氧化碳排放碳的气候溶解校园。该案例研究是为西班牙普通大小的大学的瓦拉多利德大学进行的，具有大陆天气的气氛。在翻新之前，不同的构件具有广泛的化石燃料消耗水平，用于供暖和家庭热水在60至430 kWh/m2Å年之间。该集中式供暖系统的应用允许根据西班牙标准达到100 - 120 kWh/m 2的接近零能量建筑物（NZEB）的最低阈值。这些值对应于在大陆天气条件下的办公室中的最大欧洲。这项全面研究的结果表明，由于拟议的策略，这19座建筑物中有15座达到了NZEB目标。与原始的化石燃料动力锅炉相比，总体二氧化碳排放量下降了92.69％，从而使二氧化碳EMIS sions降低至1.57 kgco 2 /m2Å。因此，可以证明，通过可再生能源DHS的深度能量翻新策略具有在大陆天气条件下为大学实现NZEB的努力。
模块手册 - 计算机科学
30个ECTS计划的课程在多特蒙德大学校园以及Bochum的大学校园以及Gelsenkirchen和Bocholt的Westphalian Applied Sciences的两个地点进行。本手册中的所有模块都是课堂讲座，需要学生在各自的校园内的实际存在。根据您选择的模块，您将需要相应地在大学之间上下班。请熟悉Fachhochschule Dortmund的位置 - 应用科学和艺术大学，Bochum Applied Sciences大学以及Gelsenkirchen和Bocholt的Westphalian Applied Sciences的校园。我们还将在入职会话中为您提供有关不同位置的更多信息。
通过第三空间改善社区福祉
对于这个项目，我们将第三空间的理念应用到大学校园。大学是学生生活中的关键时期。对于许多人来说，这通常意味着全日制住宿，尤其是弗吉尼亚理工大学的新生。因为在这个人生阶段，“工作”通常看起来像是一名全日制学生，“家”通常是指住在校园宿舍，所以大学校园拥有各种可以逃离、减压、联系和参与的地方就显得更加重要。上大学的过渡期可能很困难。这通常意味着第一次离开童年的家。新的压力源出现了，比如满足学业和社会期望。当学生们寻找自己的部落时，他们会更多地发现自己作为个体的特质。随着视野的开阔，他们的世界观甚至可能会发生变化。出于所有这些原因，校园应该寻找改善学生福祉的方法。我们的项目旨在探索第三空间作为在大学校园建设社区福利的一种方法。通过创建促进社区健康的安全环境，自然会增加尊重参与、相互学习、知识交流和协作。所有这些都会促进社区充满活力和更强的地方感。通过第三空间促进社区福祉