1抽象的气候变化显着威胁粮食安全,而本地研究对于有效的反应至关重要。本研究研究了气候变化对南非夸祖鲁 - 纳塔尔省Enyezane的粮食安全的影响。enyezane面对与气候相关的冲击增加,例如干旱和极端温度,导致农作物失败,农业产量降低和水稀缺。该研究探讨了这些挑战以及社区的应对机制,包括多样化的农作物,使用弹性品种以及依靠传统知识和社交网络。突出了城市规划在减轻粮食不安全方面的重要性。规划可以促进气候硫化的农业,有效的水管理和基于社区的粮食系统。这项研究呼吁政府支持,社会安全网和基础设施开发,以加强埃尼Zane的粮食安全,与可持续发展目标保持一致。这项研究强调气候变化对Enyezane粮食安全的不利影响。它分析了社区的应对策略,同时强调了城市规划以应对这些挑战的潜力。这些发现提供了有价值的见解,以告知政策和有针对性的干预措施,这些干预措施可以促进Enyezane的粮食安全和气候韧性,以及面临气候变化影响的类似地区。
s Tephen L.布法罗,SUNY,2000年,乔治亚理工学院航空航天工程,1997年,伊利诺伊州技术研究所,1997年,伊利诺伊州航空工程学院,荣誉荣誉,密苏里大学国防与战略研究总监,2012年 - 2012年 - 2012年 - 2011年政治科学教授,2011年,政治科学研究生,学院。密苏里州,2005年至2011年,纽约州纽约州布法罗大学政治学助理教授,2005年春季,美国陆军,美国陆军,伊拉克服务官,2004年,宾夕法尼亚州立大学政治科学博士后研究员,2003-2004,宾夕法尼亚州国际冲突:逻辑和证据。华盛顿特区:Sage/CQ出版社,2015年。了解一般威慑:理论和应用。纽约:帕尔格雷夫·麦克米伦(Palgrave Macmillan),2011年。rticles和b ook c hapters“重新审视了政治活跃的二元:2014年的更新”,《冲突管理与和平科学》,首先在线。
主讲教师:Chittaranjan Hota 教授 (hota@hyderabad.bits-pilani.ac.in) 范围和目标 本课程从计算机科学的角度向学生介绍人工智能的基本概念和方法。人工智能关注一系列特定的问题,并开发了一套解决这些问题的特定技术。本课程的重点是研究开发智能程序所需的知识表示方法、推理和算法。人工智能不仅致力于构建智能实体,而且还允许理解它们。本课程将使学生了解如何使用经典的符号方法对计算机进行编程,使其以通常归因于人类“智能”的方式运行。人工智能目前涵盖了各种各样的子领域,如感知、逻辑推理、证明数学定理和诊断疾病等。人工智能使计算机工程师能够借助一套工具和方法系统化和自动化智力任务。本课程研究的方法可应用于人类智力活动的任何领域。作业部分将强调使用 C/C++、Python、R 等。学生将被要求在现实世界的问题解决中使用搜索策略、游戏程序(如国际象棋或井字游戏)、规划器、仅具有推理引擎的小型专家系统外壳、使用 TMS 或贝叶斯网络等模型在不确定性下进行推理的程序、自然语言理解程序以及使用联结主义模型(如神经网络)的机器学习领域的程序。教科书 T1 Stuart Russell 和 Peter Norvig,《人工智能:一种现代方法》,Pearson 教育,第 3 版,2009 年。参考书 R1 George F. Luger 人工智能:复杂问题解决的结构和策略,第四版,Pearson,2002 年。R2 DW Patterson,《人工智能与专家系统简介》,PHI,2002 年。 R4 Elaine Rich 和 Kevin Knight,《人工智能》,Tata McGraw Hill,第二版,2002 年。
1) 马绍尔群岛妇女联合会 (Women United Together, Marshall Islands) 是一个非营利性的外联组织,为遭受性别暴力和性侵犯的妇女提供支持服务。该组织的成员上周访问了 USAG-KA,会见了岛上卫生、应急和学校官员,并于 10 月 25 日与 Yokwe Yuk 欢迎俱乐部在岛屿纪念教堂举行了社区讲座。 2) USAG-KA SHARP 受害者倡导者三级准尉 Michael Schafer 在 YYWC“岩石上的对话”讲座上向与会者致辞。 3) Cindy Wase(中)在与 KSS 和医院员工会面期间与夸贾林学校系统辅导员 Lauren Wallach 博士分享项目文献。 2) USAG-KA 指挥团队的人员与岛上居民、马绍尔群岛妇女联合会和 Weto In Mour(马绍尔群岛妇女外联和活动团体)的成员一起,参加 10 月 25 日的 Yokwe Yuk 欢迎俱乐部活动。
UCC 继续发展在线教学,并致力于提高在线教学的质量。这项工作的动机既在于学生对在线教育产品的期望越来越高,也在于传统和混合课程教学中使用的在线材料的复杂性和质量不断提高。越来越多的 UCC 教职员工是经过认证的质量问题 (QM) 审核员,大量在线提供的课程需要获得 QM 认证,并且还需要定期审查以确保它们符合这些标准。校园正在广泛参与“教学、学习和评估”对话,并正在大力重组、扩展和开发其资源,并为教师使用数字学习工具进行教学提供支持——无论是完全在线、混合还是增强型。
• 补助基金(50%) • 项目: - 可行性研究 - 环境影响评估 - 范围界定报告 - 商业计划 - 废物转化能源技术指南 • 迄今资助的项目类型: - 市政 AD 工厂 - 屠宰场 AD 工厂 - 风力发电场 - 生态系统服务付费
1.以 ZL6205 为例,先简单介绍一下 ........................................................................ 1 2.直接上拉使能 ........................................................................................................... 2 3.电阻分压使能 ........................................................................................................... 3 4.其他使能应用 ........................................................................................................... 4 5.免责声明 ................................................................................................................... 6
目录 第 1 部分 教育和工作经历 4 第 1.1 部分 教育经历 4 第 1.2 部分 工作经历 4 第 2 部分 研究经费 5 第 2.1 部分 外部资助的研究补助金 5 第 2.2 部分 内部资助的研究补助金。 9 第 2.3 部分 (非研究)资金记录 9 第 3 部分 奖学金 10 第 3.1 部分 同行评审期刊出版物 10 第 3.2 部分 正在评审或待修订的同行评审期刊出版物。 22 第 3.3 部分 带有演示文稿的同行评审会议记录 23 第 3.4 部分 专利和披露 29 第 3.5 部分 受邀演讲或主题演讲。 30 第 3.6 节 无论文的会议报告(自 2017 年起) 33 第 3.7 节 书籍和书籍章节 36 第 3.8 节 其他出版物 36 第 3.9 节 国家和国际研究奖项和认可 37 第 3.10 节 地区和地方研究奖项和认可 37 第 3.11 节 受邀专家小组 37 第 4 节 教学、教学法和学生咨询 38 第 4.1 节 教授的课程 38 第 4.2 节 指导至完成学业的博士生 39 第 4.3 节 当前正在攻读的博士生。 40 第 4.4 节 访问学者和博士后 40 第 4.5 节 硕士生(论文选项) 41 第 4.6 节 本科生 42 第 5 节 服务 43 第 5.1 节 期刊编辑或副编辑 43 第 5.2 节 论文评审的期刊 43 第 5.3 节 国际和国家组织的领导职位 43 第 5.4 节 地区和地方组织的领导职位。 44 第 5.5 节 专业组织的成员资格 44 第 5.6 节 研究评审小组 44 第 5.7 节 内部委员会的领导职位。 45 第 5.8 节 其他服务成就 46