摘要:人工智能技术的快速发展给教育领域带来了新的机遇与挑战,作为培养学生综合素质与社会主义核心价值观的重要环节,高校思政课教学需要不断进行改革与创新。本研究基于人工智能赋能思政课教学改革的理念,旨在探索如何利用人工智能技术提升思政课教学效果与学习体验。研究首先分析人工智能技术在教育中的应用现状,其次探讨人工智能在思政课中的应用潜力,随后提出基于人工智能的思政课教学改革策略,包括利用虚拟现实技术、应用智能辅助教学工具增强个性化教学、构建智能化学习管理系统等,最后通过案例分析探究高校思政课教学改革的实施效果。结果表明,人工智能技术的应用可以有效提升思政课教学效果和学习体验,为高校思政课教学改革提供新的思路和方法。
摘要:与欧盟委员会提出的《人工智能法案》相关,执法和警察服务属于人工智能 (AI) 高风险领域的一部分。因此,在数字政府和高风险人工智能系统领域,存在着确保人工智能使用符合道德和社会方面的特殊责任。《人工智能法案》还对人工智能提出了可解释性要求,可以通过使用可解释人工智能 (XAI) 来满足这些要求。文献尚未涉及高风险领域执法和警察服务在遵守可解释性要求方面的特征。我们进行了 11 次专家访谈,并使用扎根理论方法建立了一个扎根模型,以说明执法和警察服务背景下的人工智能可解释性要求合规现象。我们讨论了该模型和结果如何对当局、政府、从业者和研究人员都有用。
摘要彼得·德鲁克(Peter F. Drucker)(1991)说,国家的主要因果失败是管理。Drucker说与开发计划署和世界银行的一致性是一致的,在政府方面做出了新的范式,即良好的治理。十年后,良好的治理范式在全球范围内运行,Neo and Chen(2013)引入了动态治理范式,以持续和改善良好的治理范式。这种范式专注于自适应政策,政府官员也必须具有三个能力,这些功能再次思考,再次思考和思考。Schwab在2017年出版了一本关于工业革命4.0的书,震惊了世界。一年后,Schwab和Davis(2018)引入了一种新的工业革命治理范式4.0,名称为敏捷治理。本文试图解释良好治理,动态治理和敏捷治理之间的概念连接,以实现更好的治理。本文旨在解释善治,动态治理和敏捷治理的范式之间的联系。目标是,州和地区管理人员可以将其用于有利于社区并进行预期的公共政策材料。
•诚信建设:OSCE在加强其完整性框架时为跨多个尤其兴建状态的公共机构提供了SUP端口。该领域的活动包括制定标准化的完整性计划机制,公共采购系统中完整性措施的整合,预防利益冲突的预防机制以及反腐败办公室的遗产。•性别和腐败联系:进度报告强调了SUP移植性别敏感的反腐败政策框架并促进妇女参与执法决策和治理角色的显着成就。•反腐败教育和青年进行衡量:进度报告展示了欧安组织如何授权年轻人成为反腐败斗争的领导人,提供
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发行:文部科学省记者俱乐部、科学记者俱乐部、神奈川县政府记者俱乐部、横须贺市政府记者俱乐部、青森县政府记者俱乐部、陆奥市政府记者俱乐部、高知县政府记者俱乐部、冲绳县政府记者俱乐部、名护市3家公司、鹿儿岛县16家新闻机构
李坤艳湖南省肿瘤医院 余勤 四川大学华西第二医院 孙涛 辽宁省肿瘤医院 倪穗琴广州市第一人民医院 王淑民首都医科大学北京朝阳医院 元刚 中山大学附属第一医院 强生(中国)投资有限公司代表
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