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World File Search System学日
技能：可预测元音组合 ai/ay，第 2 周教学日
单词构建单词：May、Gail、play、rain、stray、day、stays、tail、gray、trail、pain、waits 用纸和铅笔写单词 我做：教师通过说出单词并提醒学生思考单词中的声音来示范活动，以便知道使用哪种拼写。使用大声思考法在黑板上写两个例子。 我们做：教师和学生一起练习上述活动。鼓励学生大声思考，让教师评估技能的应用。 你做：教师口述剩余的单词，学生将它们写在纸上。
如何策划步行上学日活动
步行上学日活动形式多样，规模各异。无论是从小处着手，还是从大处着手，关键在于找到适合您社区的活动。过去 10 年，4,500 个城市的 17,500 多所学校举办了 31,000 次步行上学日活动。这些活动的目的各异，有的严肃，有的有趣，例如促进体育锻炼、引起对安全需求的关注、建立邻里意识和激发学校精神。研究表明，步行上学可以对学业成绩、学生早晨的精力水平和注意力、逃学和旷课产生积极影响，并且可以通过社会联系和社区建设改善学校及其社区。在北卡罗来纳州，人们对步行和骑自行车上学的兴趣日益浓厚，步行上学日的参与人数也在不断增加。