•此时间表只是建议;确保您了解每门课程的必要先决条件,并咨询本科课程。课程可用性可能会更改;实际学位审核可能会根据给定学期的课程可用性而改变。•在注册数学1190之前,需要正确的数学放置,否则您必须以C或更高等级的数学来传递先决条件的数学。•大胆的课程是所有JR/SR级商务课程的前企业先决条件,需要C或更高的等级。添加,所有前企业先决条件课程的组合至少为2.7次企业GPA,至少为2.0 UNT累积GPA以及45小时的组合,然后才能参加任何JR/SR/SR级别的商业课程和/或/或或填写任何计划。•此学位总共需要120个学时。GPA的Graduaɵon要求:2.0 UNTcumulaɵve,专业领域因专业而异(请参阅顾问),总体2.0。•此学位总共需要120个学时。GRAGEUAɵON的GPA要求:2.0 UNTcumulaɵve,2.0专业领域和2.0总体。
“我们处于校园中AI基本科学的最前沿。在我们发展科学时,有一个很好的机会可以与应用程序的人建立联系。”“我看到可以转化为诊所的基本癌症科学的影响。癌症免疫疗法 - 个性化医学 - 是AI将帮助我们利用患者的免疫系统清理癌症的主要领域之一。”
chbe 6760。生物催化和代谢工程。3个学时。本课程可深入覆盖生物催化和代谢工程的各种主题。本课程的目标是发展对蛋白质作为催化剂的理解,它们在代谢网络中的功能,其在各个行业中的应用以及承认其在科学和工程中的未来挑战的潜力。与Chem 6760交叉列表。
PSNS 3113寿命开发3个学时先决条件:顾问的初中或许可。对从出生到死亡的人类发展的调查,从生物学,心理学,社会学和医学等多个学科中汲取灵感。重点是关于人类发展的经验衍生的信息,这可能是对以服务能力直接与他人合作的人的实际使用。在(F,SP,SU)
课程描述:EEM 601:统计数据分析和研究方法,(4个学分)该应用课程是为研究生设计的。本课程的目标是开发确定适当的统计技术,估算模型,分析数据并解释独立研究的结果并使用高级定量方法进行认真评估当代研究所需的技能。该课程将包括描述性和推理统计,假设测试,置信区间,使用不同的参数和非参数统计方法对研究数据进行处理和分析,线性和非线性模型的回归分析以及实验设计介绍。研究方法,通过文献调查,计划和设计进行研究的特定方法,使用科学方法分析数据并以系统和客观的方式介绍研究结果。REE601:可再生能源系统基本原理,(4个学时)了解可再生能源技术原理是了解系统及其应用的技术基础的关键。对于特定国家的整体能源组合,这尤其重要。本课程为您提供了可再生能源技术的基础知识及其对全球和国家能源系统的影响。本课程的目的是介绍评估太阳,风,波和潮汐,水电性,生物量和废物技术以及地热技术的性能的基础。PV系统:标准PV系统,PV浓缩器。将经历相关市场和财务管理,政策,法规和激励措施的基本简介。REE602:光伏能源系统,(4个学时)PV技术历史; PV系统的类型,光伏系统的运行原理; PV系统性能特征与环境条件的关系;光伏系统安装的站点评估,选择适当的系统设计;基本子系统的安装;光伏系统的检查和维护;在安装和开发光伏系统期间的安全考虑。 REE603:风能系统,(4个学时)将在课程中介绍以下主题:风能分析,风资评估和现场选择,风能机技术和风力涡轮机性能分析的统计方法。 该课程涉及风能的基本特征,现场表征,风能利用的基本原理,并讨论了基本部分的设计,包括空气动力学,机械和电气设计方面。 将特别强调涡轮叶片设计理论。 离岸和陆上风REE602:光伏能源系统,(4个学时)PV技术历史; PV系统的类型,光伏系统的运行原理; PV系统性能特征与环境条件的关系;光伏系统安装的站点评估,选择适当的系统设计;基本子系统的安装;光伏系统的检查和维护;在安装和开发光伏系统期间的安全考虑。REE603:风能系统,(4个学时)将在课程中介绍以下主题:风能分析,风资评估和现场选择,风能机技术和风力涡轮机性能分析的统计方法。该课程涉及风能的基本特征,现场表征,风能利用的基本原理,并讨论了基本部分的设计,包括空气动力学,机械和电气设计方面。将特别强调涡轮叶片设计理论。离岸和陆上风
限制和一般信息 1. 农业综合企业和应用经济学专业的学生不能选择此辅修专业。 2. 学生累计学时达到 60 个小时即可选择辅修专业。 3. 辅修课程的累计学时比不得低于 2.00;完成辅修专业的每门课程的最低成绩为 C-。 4. 学生可以在 GE 和辅修专业之间重叠最多 6 个学分。 5. 辅修专业必须包含至少 12 个不同于主修专业和/或其他辅修专业的学分(即,如果辅修专业需要超过 12 个学分,学生可以将超过 12 个学分的学分与主修专业或其他辅修专业重叠)。 6. 辅修专业必须包括至少 6 小时的高级或高年级课程(3000 或以上)。 7. 评为及格/不及格的课程作业不能计入辅修课程,评为满意/不满意的课程作业最多可计入 3 个学分。8. 最多可计入 3 个 xx93 学分。9. 学生最多可计入 6 个学分的转学分和/或考试学分。
BS物理学(4年)计划的研究方案在HSSC或同等学历(具有物理学)中最少的任何第二个分裂的学生都可以入学BS Physics(4年)计划。 物理学学士学位的要求是批准的本科课程的133个学分。 在这133个学时中,有91个学时来自主要课程(物理)剩余的学分,包括通识教育集群的30个学分和跨学科/盟友课程的12个学分小时。 副学士学位BS(2年)物理学的研究方案BS物理学(4年)计划的研究方案在HSSC或同等学历(具有物理学)中最少的任何第二个分裂的学生都可以入学BS Physics(4年)计划。物理学学士学位的要求是批准的本科课程的133个学分。在这133个学时中,有91个学时来自主要课程(物理)剩余的学分,包括通识教育集群的30个学分和跨学科/盟友课程的12个学分小时。副学士学位BS(2年)物理学的研究方案副学士学位BS(2年)物理学的研究方案
(a)学时................................................................................................................................................................................................... 78(b)课程编号...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ATTENDANCE AT LECTURES ...........................................................78 16.COURSE EVALUATION/SEMESTER EXAMINATION ....................79 17. CREDIT LOAD .......................................................................................79 18.REGISTRATION OF COURSES ...........................................................79 19.GRADING OF REPEATED COURSES: ................................................81 20.WITHDRAWAL FROM THE UNIVERSITY: .......................................81 21.学术缓刑...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................REPETITION OF YEAR OF STUDY ....................................................83 23.最后一年考试的一般信息..... 83 24。最后一年考试......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................