XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System学校名称
康卡斯特互联网基本英语.ai
• MEDICAID：家庭中一名成年人的卡片或最新资格证明信的复印件（需要卡片正面和背面的复印件）。• 公共住房援助：租约、住房援助付款 (HAP) 合同或 HUD 的资格证明文件等文件。• SNAP：表明您已获准享受补充营养援助计划福利的信函。• TANF：贫困家庭临时援助资格证明信。• SSI：补充保障收入资格证明信。• NSLP/Head Start：表明参与国家学校午餐计划或 Head Start 的信函复印件，并注明儿童姓名、学校名称和您申请服务的地址。• LIHEAP：确认符合低收入家庭能源援助计划资格的信函。• WIC：妇女、婴儿和儿童计划的资格证明信。• VA 养老金：退伍军人管理局的养老金资格认定信。• 部落援助：资格证明信，包括 TTANF、FDPIR 等。
康卡斯特互联网基本英语.ai
• MEDICAID：家庭中一名成年人的卡片或最新资格证明信的复印件（需要卡片正面和背面的复印件）。• 公共住房援助：租约、住房援助付款 (HAP) 合同或 HUD 的资格证明文件等文件。• SNAP：表明您已获准享受补充营养援助计划福利的信函。• TANF：贫困家庭临时援助资格证明信。• SSI：补充保障收入资格证明信。• NSLP/Head Start：表明参与国家学校午餐计划或 Head Start 的信函复印件，并注明儿童姓名、学校名称和您申请服务的地址。• LIHEAP：确认符合低收入家庭能源援助计划资格的信函。• WIC：妇女、婴儿和儿童计划的资格证明信。• VA 养老金：退伍军人管理局的养老金资格认定信。• 部落援助：资格证明信，包括 TTANF、FDPIR 等。
学校和学区管理员自定义并分发给家长和家庭的样本模板信
•自2018年以来，我国每年发生了100起学校枪击事件，这些数字稳步增加。i•在学校主动射击者情况下，大约四分之三的肇事者从父母或亲戚的家中获取了枪支。ii这说明了您作为家庭，看护人和监护人的角色之间的紧密联系，以及[插入学区或学校名称的角色]在确保学生在学校基础上保持安全的角色。•但是，此问题超出了学校的射手射手的遗产，其中包括各种各样的枪支伤害类型，包括人际暴力，自杀，无效的是无性致命的和非致命的局部伤害。iii•超过400万儿童居住在一个至少一只解锁和装载枪支的家庭中。IV研究发现，与没有安全存放枪支的家庭相比，儿童和青少年的枪支枪支伤害的风险显着降低了自我造成的枪支伤害的风险，甚至降低了儿童和青少年无意枪支伤害的风险。v
本科学位计划验证
集中领域：___________________________________________ 第二主修（如适用）_______________________________________ 辅修（如适用）_________________________________________________________ （将辅修表格寄送至教务处） 在另一所学校完成核心课程？ 是 ___ 否 ___ 学校名称 _________________________________________________ （核心课程完成必须公布在 TWU 成绩单上才能获得学分） 您是 Post Bac 学生吗？ 是 ___ 否 ___ 通过签署此表格，学生和顾问承认完成学位要求所需的条款和要求，如学位计划评估所示。学生和顾问同意，必须在毕业日期前完成学位计划评估中未完成的要求。如果未达到要求，学生将负责重新申请毕业并支付相应的费用。所有替代表格和豁免必须在毕业学期的人口普查日之前提交给教务处。学生签名 ____________________________________________________________________ 日期 ________________________ 专业（1）导师签名 __________________________________________________________ 日期 ________________________ 专业（2）导师签名 ____________________________________________________________ 日期 ________________________ 辅修导师签名 _______________________________________________________________ 日期 ________________________ 认证官（仅限 COPE）签名 _________________________________________________ 日期 ________________________ 由以下人员提交至学生主修部门 ___________________________________________________ 日期 ________________________
博特里弗尼小学手册
本手册旨在为您提供有关我们学校的有用信息。如果阅读手册后您仍有疑问，或者希望发表评论，请随时联系校长或管理员。本文档不断更新，您的观点可能与将来的纳入非常相关。 Botriphnie 小学是一所非宗派学校，自 1875 年成立以来一直存在。学校于 2000 年升级，所有住宿都位于原有的维多利亚式建筑内。学校拥有宽敞、迷人的教学区，资源水平很高，尤其是在 ICT 方面。学校与 Newmill 小学共用一位校长，是一所只有一名教师的学校，学生从 P1 到 7 岁。学校详情 学校名称 Botriphnie 小学 地址 Drummuir, Keith, AB55 5JF 电话号码 01542 810207 学校网站 https://blogs.glowscotland.org.uk/my/botriphnieprimaryschool/ 电子邮件 admin.botriphniep@moray-edunet.gov.uk 委员会网站 www.moray.gov.uk 紧急非工作时间电话号码 03457 565656 校长 Rachael Smith 女士 现任学校学生人数 19 教授阶段 P1-7 教育、社区和组织发展 01343 563374
沟通策略
1. 学校网站。它将是一个实时动态的网站，存储最新信息并提供与我们其他沟通渠道的连接。CHS 学生媒体团队将使用它来分享他们的故事和学校生活的图片。CHS 将使用它来存储与未来和现有教职员工和学生相关的文件。它将是一种更正式和经过编辑的沟通方式。 2. 电子邮件。这种直接方式将成为与家长、教职员工和学生进行有针对性沟通的主要方式。 3. 学校 Facebook。这将用于分享我们更非正式的沟通、宣传即将举行的活动以及促进体育和文化团体的发展。包括 CHS 学生在内的其他团体可能会在他们的社交媒体群组中使用学校名称。在这种情况下，该群组必须关闭。CHS 将保留这些群组的登记册，如果这些群组可能损害学校的声誉，可能会要求关闭它们。 4. 当地媒体。这对于维护我们的声誉和对 CHS 的了解非常重要，尤其是 CHS 社区。我们认识到，许多社区成员不会主动寻找有关 CHS 的信息，但会通过当地媒体了解信息。
科学与技术入学计划新生...
步骤 学生申请 请指定学期 日期 __________________ 夏季_____秋季______ A. 学生姓名 —————————————————————————————————– 姓氏首字母 B. 地址 ———————————————————————————————————– 门牌号和街道 城市 州 邮政编码 C. 电话号码 ————————- D. 社会保障号 ———————————（没有 SSN，申请将不予处理） E. 出生日期 ______________ F. 性别：男____ 女____ G. 纽约居民：是 ___ 否 ___ HUS 公民：是___ 否__ I.如果不是美国公民： 1. 国籍国家 ____________________________ 2. 入境美国日期 ________________________ 3. 永久居民 是___ 否___ 4. 外国人登记号 ______________________ J. 民族/种族背景： 非裔美国人_______ 亚裔_________ 西班牙裔/拉丁裔 _______ 美洲原住民 印度人 _______ 阿拉斯加原住民 ______ 白人 ________ 其他（请详细说明） ______________________________________ K. 1. 学校 ——————————————————————————————————— 学校名称 2. ——————————————————————————————————————————— 编号& 街道城市州邮编 3. 学校电话号码 ___________________ 4. 目前年级 __________（截至 2012 年 9 月） L. 1. 父母/监护人 ———————————————————————————————— 2. 地址 ——————————————————————————————————— 工作电子邮件地址（父母）_________________________________________ 3. 职业 ———————————— 4. 工作电话号码 _________________________________ ______________________________________ 5、家庭收入 _____________________ 6. 家庭成员人数 ______ 注意：这是一项州资助计划。所有问题均须按照纽约州法规完整回答。
第 1 页，共 19 页 Mugusi F 个人简历 …Prof ...
官方-- ...内科部………………….. …………Muhimbili 健康与相关科学大学…… …………POBox 65001………………………………………….. …………9 United Nations Road, Upanga………………………. …………达累斯萨拉姆，坦桑尼亚……………………………… 电子邮件：...fm.mugusi@gmail.com ……………………………. 私人：...Mbezi Beach, POBox 3498, Dar es Salaam………. ……….. fm.mugusi@gmail.com …………………………., 手机：...+255 784 613354 …………………………. 2.0 学术培训 级别 学校名称 日期 2.1 小学 姆万扎 1961 年至 1967 年 2.2 普通级别 Ihungo 中学，布科巴。 1968 年至 1971 年 2.3 高中 伊林加姆克瓦瓦高中。 1972 年至 1973 年 2.3 本科教育 加里宁医学院（俄罗斯）。 1974 年至 1981 年 2.4 研究生教育 达累斯萨拉姆大学 1985 年至 1988 年 2.5 研究员资格 呼吸内科研究员培训 1994 年至 1995 年 英国弗里曼医院心胸中心医学 3.0 学术和专业资格 资格 机构 年份 3.1 医学博士 加里宁医学院 1974-1981 年 3.2 医学硕士 达累斯萨拉姆大学 1985-1988 年 4.0 在大学担任的职务
2025 目录
1889 年，医疗保健领域的领导者布鲁克林教区创立了其五所护理文凭学校中的第一所，以支持教区内的十三所医疗保健机构。1967 年，布鲁克林教区将其医疗保健机构合并为布鲁克林和皇后区天主教医疗中心。1969 年，天主教医疗中心护理学院成立，并成为注册的三年制学术文凭课程。1983 年 2 月，纽约州摄政委员会批准天主教医疗中心护理学院颁发应用科学副学士学位。2000 年 8 月，布鲁克林和皇后区天主教医疗中心与慈善姐妹医疗中心和圣文森特医院及医疗中心合并。新实体名为纽约圣文森特天主教医疗中心。2001 年，护理学院获准颁发理学副学士学位。 2007 年，圣文森特天主教医疗中心和教育附属机构达成了一项行政协议，根据该协议，教育附属机构成为圣文森特天主教医疗中心赞助的护理学院的新赞助商。2009 年 4 月，圣文森特天主教医疗中心向教育附属机构的所有权转让完成。学校名称更改为圣保罗护理学院。
心脏应急响应计划（CERP）
（1）教学内部建筑物 - AED的数量应足以使学校工作人员或其他人检索AED并将其运送到学校建筑物内的任何位置，理想情况下是在收到可能的心脏紧急情况的3分钟内。（2）在学校大楼外面的学校 /运动场 - 静止或拥有现场的运动教练，教练或其他合格人员的AED数量，足以使AED在学校外（包括学校场地）以外的任何位置（包括任何运动场），包括任何运动场所，包括任何一分钟内的任何位置，都可以在任何情况下进行任何紧急情况。（3）有关其他信息，请参阅附件3-A - 安装自动外部除颤器（AEDS）（b）（插入学校名称）的指南，将根据AED的操作手册进行定期检查并维护每个学校拥有的AED，并维护维护活动的日志。（c）学校应指定一个负责验证设备准备和维护记录的人。（d）其他复苏设备：复苏套件应连接到AED携带案件。该套件应包含无乳胶手套，剃须刀，剪刀，毛巾防腐湿巾和CPR屏障面膜。（e）AED应随时访问，以便根据本计划在学费和课后活动中响应心脏紧急情况。每个AED应具有连接到设备的一组除颤器电极和一个备用组。所有AED都应具有清晰的AED标牌，以便易于识别。AED的位置应在CERT协议中列出。（f）AED不得锁定在办公室或存储在始终不容易，快速访问的位置。（g）使用AED的说明应张贴在AED旁边。（附件3-B）