拓展丰富的学习体验。以其他地方无法实现的方式改变学生的生活,并打开机遇之门,这是 Zicklin 最大的优势。我们将拓展支持职业生活技能发展并提供联系和协作体验的计划。以学生为中心的学习机会,例如咨询顶点项目课程,以及金融领导力和技术领导力发展计划、投资管理集团 (IMG) 和金融女性协会 (FWA) 等课外活动,提供丰富的实践经验和课外联系。我们将发展基于项目的学习计划,并努力让更多学生接触实践技术和业务问题解决。
本课程向学生介绍非洲的丰富多样性和复杂性,包括其历史动态、经济发展、社会和政治实践以及流行文化。自始至终,我们都认为非洲并不是一个孤立的大陆,而是一个充满内部多样性、历史变迁、创业精神和海外文化联系的大陆。我们的目标是培养学生从跨学科和跨国视角严谨地思考非洲。我们还旨在让学生掌握必要的分析工具,以识别和解构对非洲的简化和刻板叙述。本课程面向所有有兴趣探索从过去到后殖民时期的非洲生活、政治、人民和文化各个方面的学生。
我们将提供空间供您展示您的产品。如有任何疑问或想安排会议,请随时通过 pjbinu@cdac.in 与我们联系,Binu PJ,组织秘书,科学家 E/联合主任,CDAC Trivandrum 健康技术组,电话:9496236198。
射频和微波(微波电路、子系统、天线等)、微电子学(量子和纳米器件、微传感器和 MEMS、高达 THz 的新型器件等)信号处理(语音处理、声学、机器学习、波形设计、阵列信号处理等)。“射频设计和技术”硕士项目的学生将获得这三个领域的基础知识,然后继续专攻其中之一。该硕士项目的特色是“实践”培训,包括硬件实验室工作以及应用型软件的技能开发。最后一年的项目占有很高的比重,许多学生所做的项目最终会发表高质量的出版物,也会做与产品开发相关的项目。从该项目毕业的学生已经准备好着手开发最先进的电子系统。
2024 年 4 月 16 日 — 与知名工业和大学签署谅解备忘录。(在印度国内和海外)开展研究和创新合作。空间技术孵化中心。
单元 4 液体平板集热器:基本元件、性能分析、透射率 - 吸收率、传热系数和相关性、集热器效率和热量去除因素、各种参数的影响、其他液体平板集热器的类型、瞬态分析简介、真空管集热器聚光集热器:聚光集热器的类型及其一般特性、几何形状、传热相关性、跟踪要求、性能分析、各种参数的影响太阳能热发电系统、太阳能过程系统中的能量存储
SAE 认为 AI 应该增强而不是取代人类教学。通过利用 AI,我们的教育工作者可以在开发学习和教学方法时找到新的机会。我们还必须确保为毕业生提供进入创意媒体行业所需的技能,并在他们的工作流程中迅速采用 AI 工具。我们必须确保生成 AI 的使用不会取代创意媒体教育的其他重要方面,例如批判性思维、解决问题和协作。虽然生成 AI 可以成为产生新想法和探索创造性可能性的强大工具,但它无法取代这些核心技能的重要性。
1. Baral, LR,《尼泊尔的反对派政治》,新德里:Abhinav Publications,1977 年。2. Baral, LS,《尼泊尔毛派叛乱的方方面面》,新德里:Adroit Publishers,2011 年。3. Parmanand,《尼泊尔大会党自成立以来》,新德里:Ankur,1977 年。Gyanwali, Ram Prasad,2012 年。《了解尼泊尔》。加德满都:Bhundipuran Prakashan。 4. Manandhar,Tri Ratna,《尼泊尔:动乱之年》,加德满都:Purna Devi Manandhar,1986 年 5. Sharan,P.《尼泊尔政府与政治》,新德里:Metropolitan Publications,1983 年。 6. Shah,Rishikesh,《尼泊尔政治》,新德里:Manohar,1993 年 7. Uprety,Prem R.,《尼泊尔政治觉醒》,新德里:Commonwealth Publishers。1992 年。 8. cfrfo{, afa'/fd, >L % a8fdxf/fhflw/fh k[YjLgf/fo0f zfxsf] ;+lIfKt hLjgL -efu !–$_, sf7df8f}FM ;femf k|sfzg, lj=;+= @)^! . 9. uf}td, /fh]z, g]kfnsf] k|hftflGqs cfGbf]ng / g]kfnL sf+u|];, sf7df8f}FM >L/fd >]i7 / s[i0fd'/f/L clwsf/L, lj=;+= @)%% 10. uf}td, /fh]z, g]kfnsf] k|hftflGqs cfGbf]ng / g]kfnL sf+u|];, efu–@, sf7df8f}FM s[i0fd'/f/L clwsf/L / >L/fd >]i7,