XiaoMi-AI文件搜索系统
World File Search System布滕
埃米尔·卡比布林
· ET Khabiboulline、JS Sandhu、MU Gambetta、MD Lukin 和 J. Borregaard。具有信息理论安全性的高效量子投票，arXiv：2112.14242。 PRX Quantum 的修订版。 · T. Schuster、B. Kobrin、P. Gau、I. Cong、ET Khabiboulline、NM Linke、MD Lukin、C. Monroe、B. Yoshida 和 NY Yao。通过可穿越虫洞协议中的算子传播实现多体量子隐形传态。物理。 Rev. X，12:031013，2022 年 7 月。 · ET Khabiboulline、J. Borregaard、K. De Greve 和 MD Lukin。量子辅助望远镜阵列。物理。 Rev. A ，100:022316，2019 年 8 月。· ET Khabiboulline、J. Borregaard、K. De Greve 和 MD Lukin。量子网络光学干涉测量法。Phys. Rev. Lett. ，123:070504，2019 年 8 月。· S. Peng、R. Zhang、VH Chen、ET Khabiboulline、P. Braun 和 HA Atwater。具有中红外带隙的三维单螺旋光子晶体。ACS Photonics ，3(6):1131–1137，2016 年。· ET Khabiboulline、CL Steinhardt、JD Silverman、SL Ellison、JT Mendel 和 DR Patton。具有活动星系核的 SDSS 星系中电离条件随环境变化而变化，从成对到成团。《天体物理学杂志》，795(1):62，2014 年。· EJ DiMarco、E. Khabiboulline、DF Orris、MA Tartaglia 和 I. Terechkine。用于质子直线加速器前端高能部分的超导螺线管透镜。IEEE 应用超导学报，23(3):4100905，2013 年 6 月。
简历 - 帕布纳
MD. FATIN ISHRAQUE 助理教授，孟加拉国帕布纳科技大学（PUST）电气、电子与通信工程（EECE）系，帕布纳 6600。邮箱：fatineeeruet@gmail.com；fatin@pust.ac.bd；现住址：孟加拉国帕布纳 Monsurabad R/A，GA 区，5 号路，174 号楼。永久地址：孟加拉国朗布尔，5400，朗布尔萨达尔，Khalifapara，17 号病房，651/006 号楼。手机：+8801712501856 Google Scholar 链接：https://scholar.google.com/citations?user=rhfdJuYAAAAJ&hl=en ORCID ID：0000-0003-0863-5169 LinkedIn ID：https://www.linkedin.com/in/fatineee ResearchGate 个人资料：https://www.researchgate.net/profile/Md- Ishraque Scopus 个人资料：https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57215128649
dena 辅助服务研究 2030。安全性和可靠性...
Christian Rehtanz 教授、Marco Greve 博士乌尔夫·哈格尔 多梅尼克·希尔布里奇 斯特凡·基佩尔特 安德烈亚斯·库比斯·沃尔克·利本瑙 特里萨·诺尔 斯文·鲁伯格 托尔斯滕·施吕特 约翰内斯·施威佩 克里斯托弗·斯皮克 Jan Teuwsen
加米施-帕滕基兴垃圾日历 2022
2022 年 7 月 23 日——如需更多信息，请联系 GAP 市政公用事业 | Adlerstraße 25 |电话 08821/753-333 或访问 www.gw-gap.de。加米施。
太太。加滕/CCAF/DECM/334-649-5010/mgg/8 Mar 17 空气...
什么是 GEM？GEM 计划将 CCAF 学生与提供大一/大二水平通识教育课程的在线地区认可的民用学术机构联系起来。这些课程满足 CCAF 应用科学副学士 (AAS) 学位通识教育要求的 15 个学期学时。合作学校必须在以下五个学科中分别提供至少一门但不超过十门通识教育课程：口语交流、书面交流、数学、社会科学和人文科学。注意：2017-2019 年 CCAF 通用目录中注册的 CCAF AAS 学生有两种选择来完成 6 个学期学时 (SH) 的交流要求。选项 1 是完成 3SH 的书面交流和 3SH 的口语交流课程。选项 2 是完成 6SH 的非重复书面交流课程。参与学校的标准是什么？
犹他大学BME本科手册生物医学工程系2024/25生物医学工程本科本科
本科生主任：凯利·布罗德黑德博士博士email: Kelly.Broadhead@utah.edu 3222 SMBB 585-7605 Undergraduate Advisors: Alex Graff email: alex.graff@utah.edu 3224 SMBB 587-0594 Nikki Wilson email: nikki.wilson@utah.edu 3221 SMBB 585-3651 Maya Martinez email: maya.martinez@utah.edu 3221 SMBB 585- ????次要顾问：道格·克里斯滕森博士博士电子邮件：Christen@ee.utah.uta.edu Meb 2456 581-8528本科研究主任： Dr.次要顾问：道格·克里斯滕森博士博士电子邮件：Christen@ee.utah.uta.edu Meb 2456 581-8528本科研究主任：Rob Macleod电子邮件：macleod@sci.utah.edu 4602 Web 585-7596荣誉顾问：凯利·布罗德黑德博士，博士电子邮件：kelly.broadhead@utah.edu 3222 SMBB 585-7605医学前顾问：TBD电子邮件：Eric.tuday@hsc.utah.edu uofutah som 801-585-7676生物顾问顾问 Undergrad advising Department Web Site: https://bme.utah.edu See the site for links to: Course Descriptions Faculty Directory Undergraduate Studies Price College of Engineering Web Site: www.coe.utah.edu University of Utah Web Site: www.utah.edu Biomedical Engineering Society www.bmes.org Engineering in Medicine & Biology: www.embs.org
“我的大脑不是那样运作的”：比较拼布工对计算和拼布的看法和动机
拼布的系统、数学和程序基础使该领域成为入门级计算机科学 (CS) 教育的一个有用隐喻，尽管它目前主要用于 K-16 教育环境。考虑到成年女性的非正式 CS 教育，我们通过探索熟练的工匠如何在 CS 教育背景下参与和理解拼布作为隐喻来研究这一隐喻的潜在深度。在本文中，我们报告了我们与拼布工的第一个焦点小组的发现，以比较他们对拼布和 CS 的看法和经验。我们确定了拼布工如何将这两个领域联系起来的六个共同主题：天生技能与后天学习技能、计算技能作为个人表达的辅助、避免计算、时间投入和有形奖励、社区对动机和学习的影响以及系统偏见及其影响。我们详细阐述了我们的发现，并讨论了将工艺和计算相结合的教育技术设计的潜在应用。
