执行摘要 疫苗接种是一种高效且经济高效的卫生干预措施,它不仅可以让接种疫苗的人保持健康,还可以通过直接和间接影响改善整个人口的健康。常规疫苗接种有助于控制和消除多种传染病,每年可防止数百万人死亡。疫苗接种还可以减轻医疗系统的负担并抑制抗菌素耐药性。然而,一些国家疫苗获取渠道有限且不公平,以及疫苗错误信息和犹豫不决仍然是重大挑战。COVID-19 大流行加剧了这些获取问题并给卫生系统带来了压力,凸显了正确信息以及疫苗储存、处理和分发的重要性,以确保公众对疫苗接种的信心和信任。药剂师越来越多地参与疫苗的开发、推广和交付。他们在疫苗接种宣传、意识和建议方面发挥着各种作用,在许多国家,他们负责管理和开具疫苗。通过他们的专业知识和基于信任的关系,药剂师可以消除围绕疫苗的误解,并向患者提供基于证据的信息。药剂师具有独特的优势,可以支持各种人群的疫苗接种,并消除实现高疫苗接种覆盖率的障碍,包括难以接触或高风险人群。除了药剂师之外,药房工作人员还包括药房技术人员、药房助理、药剂师实习生和药学学生,他们在疫苗接种中也发挥着重要作用。在一些国家,药剂师技术人员和药剂师助理通过经批准的教育计划获得认证或注册,并在执业现场承担额外责任。他们可能与药剂师实习生和药学学生一起被授权提供疫苗信息和服务。本声明讨论了将疫苗接种计划和策略扩展到婴儿期以外的重要性,以确保所有年龄组(包括成年人和老年人)都能接种疫苗。药剂师应融入患者免疫途径,并为特殊风险群体提供疫苗,例如患有长期疾病的人、孕妇、医疗保健专业人员、服务不足的人群和护理人员。疫苗可预防疾病是老年人发病(包括功能丧失和死亡)的重要原因,因为随着年龄增长,免疫系统逐渐退化,使他们更容易受到感染。该声明还讨论了药剂师在建立疫苗信心和解决疫苗犹豫方面的重要作用。药剂师平易近人,拥有专业知识,并经常与社区和医院内的患者互动,使他们能够参与有意义的对话并提高疫苗接种覆盖率。然而,需要监管要求和政策来确保药房员工得到充分和适当的培训,并确保
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探索神经科学:探索大脑,请记住,这是一本有关脑生物学和行为的本科本科教科书。这本书以其平易近人的风格,引人入胜的艺术作品和教学法而受到赞誉。该版本深入研究了味道和气味,昼夜节律,大脑发育,发育障碍和分子机制等主题。您还会找到有关功能性脑成像的新信息。文字包括发现框的发现路径,这些路径突出了该领域的主要发现,以及通过自我测试工作簿的人类神经解剖学指南。该版本的综合辅助软件包具有学生CD-ROM,讲师资源,在线辅导等等。与麻省理工学院神经科学的科沃教授Mark Bear博士见面。在加入MIT之前,他在布朗大学医学院的教职员工工作了17年,在那里他担任了Sidney和Dorothy Doctors Fox的视觉神经科学主席。他还是霍华德·休斯医学院的前调查员,并于2007年至2009年担任科沃研究所的主任。开始他的学术旅程之前,贝尔博士获得了学士学位。杜克大学的学位,后来获得了博士学位。布朗的神经生物学。 他在马克斯·普朗克脑研究所的沃尔夫歌手和布朗的莱昂·库珀(Leon Cooper)的沃尔夫·歌手(Wolf Singer)的领导下完成了博士后培训。 他的实验室为神经科学领域做出了重大贡献。 记住在下载文件时始终保持谨慎,尤其是从外部站点中。 您可以报告该文件的质量以帮助社区。杜克大学的学位,后来获得了博士学位。布朗的神经生物学。他在马克斯·普朗克脑研究所的沃尔夫歌手和布朗的莱昂·库珀(Leon Cooper)的沃尔夫·歌手(Wolf Singer)的领导下完成了博士后培训。他的实验室为神经科学领域做出了重大贡献。记住在下载文件时始终保持谨慎,尤其是从外部站点中。您可以报告该文件的质量以帮助社区。Barry Connors博士和Michael Paradiso博士是布朗大学神经科学的重要人物。 Connors博士对经验对脑皮质的影响进行了突破性的发现,包括双向突触可塑性,化学性,弱视的分子基础(儿童视觉障碍的原因)和脆弱的X综合征的病理学(最常见的智力上的智力上的遗传性原因)。 他处于将自闭症病理生理学知识转化为新疗法的最前沿。 Connors博士获得了许多荣誉,其中包括Barrett Hazeltine的卓越教学引用,神经科学学会年轻研究员奖,国家脆弱的X基金会William&Enid Rosen Research Award和Ipsen基金会神经可塑性奖。 他是L. Herbert Ballou大学神经科学教授,也是布朗大学医学科学教授,也是布朗的Carney Brain Science研究所的成员。 另一方面, Paradiso博士是Sidney A. Fox和Dorothea医生Fox眼科和视觉科学教授以及Brown University的神经科学教授。 他是布朗视觉研究中心的创始董事,也是布朗卡尼脑科学研究所的成员。 Paradiso博士研究了视觉感知的脑机制,包括形式感知,表面感知,视觉注意力和知觉学习。 他的研究重点是了解大脑如何处理视觉信息来指导行为。Barry Connors博士和Michael Paradiso博士是布朗大学神经科学的重要人物。Connors博士对经验对脑皮质的影响进行了突破性的发现,包括双向突触可塑性,化学性,弱视的分子基础(儿童视觉障碍的原因)和脆弱的X综合征的病理学(最常见的智力上的智力上的遗传性原因)。他处于将自闭症病理生理学知识转化为新疗法的最前沿。Connors博士获得了许多荣誉,其中包括Barrett Hazeltine的卓越教学引用,神经科学学会年轻研究员奖,国家脆弱的X基金会William&Enid Rosen Research Award和Ipsen基金会神经可塑性奖。他是L. Herbert Ballou大学神经科学教授,也是布朗大学医学科学教授,也是布朗的Carney Brain Science研究所的成员。 另一方面, Paradiso博士是Sidney A. Fox和Dorothea医生Fox眼科和视觉科学教授以及Brown University的神经科学教授。 他是布朗视觉研究中心的创始董事,也是布朗卡尼脑科学研究所的成员。 Paradiso博士研究了视觉感知的脑机制,包括形式感知,表面感知,视觉注意力和知觉学习。 他的研究重点是了解大脑如何处理视觉信息来指导行为。他是L. Herbert Ballou大学神经科学教授,也是布朗大学医学科学教授,也是布朗的Carney Brain Science研究所的成员。Paradiso博士是Sidney A.Fox和Dorothea医生Fox眼科和视觉科学教授以及Brown University的神经科学教授。他是布朗视觉研究中心的创始董事,也是布朗卡尼脑科学研究所的成员。Paradiso博士研究了视觉感知的脑机制,包括形式感知,表面感知,视觉注意力和知觉学习。他的研究重点是了解大脑如何处理视觉信息来指导行为。Paradiso博士的研究深入研究了眼球运动如何有助于大脑中的视觉信息处理,尤其是在识别物体方面。他的团队同时为具有低视力或失明的人开发视觉假体,以增强他们的日常生活。作为布朗大学入门神经科学课程的课程主任,Paradiso博士合着了神经科学:探索大脑,并因其出色的教学技巧而获得了几项享有盛誉的奖项。他还曾在视觉研究和视觉研究杂志以及视觉科学协会的执行委员会中任职。
布鲁斯林德教授编写的这本教科书为本科生提供了极好的微生物学入门知识,涵盖了该学科的基本方面,同时避免了不必要的细节。它不仅适用于微生物学专业的学生,也适用于课程包括微生物学的生命科学本科生。新版本使该学科与最新进展保持同步,包括新物种、系统发育关系和新的代谢途径。本书强调环境和生态问题,为学生提供了微生物学的全面概述。教科书提供了引人入胜的工具,帮助学生练习、可视化和理解重要内容,包括基于研究的活动、案例研究和插图。它有效地教授了微生物学中的棘手主题,使其成为学生的极佳资源。本书将前沿研究与基本概念相平衡,涵盖了进化、生态和新陈代谢。虽然文本缺少一些详尽的流行病学数据,但添加这些信息会使其更加出色。总体而言,这本教科书为微生物学提供了坚实的基础,通过引人入胜的教学艺术清楚地解释了基本概念。它具有可读性和简洁的风格,为学生提供理解未来进步所必需的掌握和知识。这是一本涵盖当前概念并为学生提供理解未来进步所需的掌握知识的综合性教科书,它以无可挑剔的学术性、准确性和出色的视觉效果脱颖而出。该文本适用于微生物学、生物学和其他科学专业,在前沿研究和基本概念(包括进化、生态学和新陈代谢)之间取得了平衡。我认为这本书比长段落和过多细节更能吸引读者的注意力。组织很好,除了病毒分为两个独立的部分,这两个部分可以合并。界面大部分都很好,除了 PDF 版本中有一张图表看起来有点模糊。总的来说,我没有发现任何语法错误或文化不敏感的材料。从评论来看,我发现这本书对原核细胞结构的介绍非常详尽,并为教师提供了足够的材料来根据需要涵盖该主题。对细菌和病毒的介绍还不错,但我认为应该包括其他微生物群,这样才能使其成为一本有用的微生物学入门教材。这本书提供了一个非常平易近人的微生物学视角,对学生很有吸引力,尤其是那些非该专业的学生。整本书都遵循一致的对话模式,为信息流提供了一个声音。每一章都有类似的格式,包括有助于理解关键术语和概念的关键词和研究问题。布局结构良好,涵盖了要点,没有不必要的细节,使其适合作为具有额外资源的课程的主干。文本在内容准确性方面有一些需要改进的地方,特别是在对某些概念(如肽聚糖)的解释方面。虽然大部分信息都是准确的,但一些简化会导致不准确。诸如 DNA 测序、细菌中的 CRISPR-Cas9 机制和更正系统发育树上的图形等其他细节将增强其实用性。为了清晰起见,每章末尾的一些必要术语以粗体显示,而额外的链接可以提供对复杂主题的进一步见解。提供的问题可作为预期学习目标的指南,帮助学生保持专注。然而,内容准确性仍然有些主观,评分为 5 分中的 3 分,主要是由于某些部分过于简单或缺少关键信息。文本的相关性和持久性被认为足以满足微生物学的基础知识(评分:3)。虽然它可以从增加免疫系统内容中受益,尤其是对于高级课程,但其基本内容仍然是一个坚实的起点。在清晰度(评分:4)方面,文本采用对话式风格,使读者可以轻松理解信息,而图形等视觉效果有助于阐明复杂的观点。链接也有助于加深理解。一致性(评分:4)是另一个优势,每一章都有一致的语气,关键术语始终定义清晰。但是,可以解决各章之间术语使用的一些细微不一致,以提高清晰度。最后,文本的模块化(评分:5)允许根据教师的需要轻松重组以适应不同的课程结构。微生物学教科书全面概述了微生物,涵盖了早期地球和进化、系统发育树和微生物生长等主题。文本组织良好,标题清晰,语言简洁,研究问题与学习目标相符。章节是模块化的,学生可以轻松跟上。虽然文本有一些优点,但也有一些需要改进的地方。例如,省略了真核微生物和宿主免疫和疫苗接种,这是一个重大缺陷。此外,有些章节似乎不完整或缺乏深度,需要学生寻找额外的资源才能充分理解内容。书中的图表通常清晰易辨,但 PDF 版本中有一张图像显得模糊。嵌入的链接为学生提供了有用的额外资源。总的来说,这本教科书是微生物学学生的一个很好的起点,但可以通过解决上述一些遗漏和弱点来改进。经过一些修改,它有可能成为一种更有效的学习工具。这是一本全面而简明的微生物学教科书,涵盖微生物生长和代谢的各个方面。本书以平易近人的风格编写,适合 100 级的非专业课程。课文缺乏图表和实例,但可以通过课堂作业进行补充。它也不涵盖人类传染病或微生物学教科书中通常包含的其他主题。但是,这允许教师使用最新信息更新课程。该教科书可用于自定义示例并通过课堂活动和讨论探索相关性。全面性评分:5 一本非常简洁全面的教科书,涵盖了一般微生物学课程中的大多数主要主题。对于学生来说这是一个很好的起点,但可能不适合需要更多有关真菌或蠕虫感染具体信息的健康科学学生。本书以清晰简洁的方式编写,易于理解。各章以友好和对话的风格涵盖其主题,类似于讲师在课堂上讲话。还有有用的图表和插图,使理解关键概念变得简单明了。内容非常准确,即使在最专业的解释中也没有发现重大错误。由于微生物学总是在变化,本书通过提供最新技术的最少但准确的信息来保持最新状态。每章都很简洁,提供以粗体字体印刷的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的,允许教师根据课程需求进行安排。总体而言,该文本具有良好的组织、结构和流程,使其成为学习一般微生物学的有效资源。本书中的章节组织良好,易于单独浏览和在内容部分内浏览。值得庆幸的是,整个材料中没有明显的语法或拼写错误。鉴于它只关注微生物而没有任何与人类相关的主题,文化相关性非常好,适合所有学生。这本书的对话语气,在必要时融入幽默和机智,有效地让读者参与讨论,充当参与者而不是观察者。虽然该文本全面涵盖了广泛的微生物学主题,但缺乏对该领域历史的深度探讨,也没有对对当前知识做出贡献的有影响力的科学家进行适当的认可。该教科书可用于定制示例并通过课堂活动和讨论探索相关性。全面性评分:5 一本非常简洁全面的教科书,涵盖了一般微生物学课程中的大多数主要主题。对于学生来说,这是一个很好的起点,但可能不适合需要更多有关真菌或蠕虫感染的具体信息的健康科学学生。本文以清晰简洁的方式编写,易于理解。各章以友好和对话的风格涵盖其主题,类似于讲师在课堂上讲话。还有有用的图表和插图,使理解关键概念变得简单易懂。内容非常准确,即使在最技术性的解释中也没有发现重大错误。由于微生物学总是在变化,本文通过提供最新技术的最少但准确的信息来保持最新状态。每章都很简洁,提供以粗体字体打印的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的,允许教师根据课程需求进行安排。总体而言,本书的组织、结构和流程都很好,是学习普通微生物学的有效资源。本书的章节组织良好,易于单独浏览,也易于在内容部分内浏览。值得庆幸的是,整本书都没有明显的语法或拼写错误。由于本书只关注微生物,没有任何与人类相关的主题,因此其文化相关性非常好,适合所有学生。本书的对话式语气,在必要时融入幽默和机智,有效地吸引读者参与讨论,充当参与者而不是观察者。虽然本书全面涵盖了广泛的微生物学主题,但它缺乏对该领域历史的深度,也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。该教科书可用于定制示例并通过课堂活动和讨论探索相关性。全面性评分:5 一本非常简洁全面的教科书,涵盖了一般微生物学课程中的大多数主要主题。对于学生来说,这是一个很好的起点,但可能不适合需要更多有关真菌或蠕虫感染的具体信息的健康科学学生。本文以清晰简洁的方式编写,易于理解。各章以友好和对话的风格涵盖其主题,类似于讲师在课堂上讲话。还有有用的图表和插图,使理解关键概念变得简单易懂。内容非常准确,即使在最技术性的解释中也没有发现重大错误。由于微生物学总是在变化,本文通过提供最新技术的最少但准确的信息来保持最新状态。每章都很简洁,提供以粗体字体打印的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的,允许教师根据课程需求进行安排。总体而言,本书的组织、结构和流程都很好,是学习普通微生物学的有效资源。本书的章节组织良好,易于单独浏览,也易于在内容部分内浏览。值得庆幸的是,整本书都没有明显的语法或拼写错误。由于本书只关注微生物,没有任何与人类相关的主题,因此其文化相关性非常好,适合所有学生。本书的对话式语气,在必要时融入幽默和机智,有效地吸引读者参与讨论,充当参与者而不是观察者。虽然本书全面涵盖了广泛的微生物学主题,但它缺乏对该领域历史的深度,也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。每一章都简洁明了,提供以粗体字体印刷的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的,允许教师根据课程需求进行安排。总体而言,该文本具有良好的组织、结构和流程,使其成为学习普通微生物学的有效资源。本书中的章节组织良好,易于单独浏览和在内容部分内浏览。值得庆幸的是,整个材料中没有明显的语法或拼写错误。鉴于其仅关注微生物而没有任何与人类相关的主题,其文化相关性非常好,适合所有学生。这本书的对话语气,在必要时融入幽默和机智,有效地吸引读者参与讨论,充当参与者而不是观察者。虽然该文本全面涵盖了广泛的微生物学主题,但它缺乏对该领域历史的深度,也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。每一章都简洁明了,提供以粗体字体印刷的基本图表和关键术语。这种一致性使其易于用作教学工具。这些章节也是模块化的,允许教师根据课程需求进行安排。总体而言,该文本具有良好的组织、结构和流程,使其成为学习普通微生物学的有效资源。本书中的章节组织良好,易于单独浏览和在内容部分内浏览。值得庆幸的是,整个材料中没有明显的语法或拼写错误。由于它只关注微生物而没有任何与人类相关的主题,因此文化相关性非常好,适合所有学生。这本书的对话语气,在必要时融入幽默和机智,有效地吸引读者参与讨论,充当参与者而不是观察者。虽然该文本全面涵盖了广泛的微生物学主题,但它缺乏对该领域历史的深度,也没有适当承认对当前知识做出贡献的有影响力的科学家。
如果有人说你有一个蓝色的大脑,那是其他含义的人!想想两台计算机,一台Mac和一台PC。他们既可以运行Excel和Photoshop之类的东西,但是您不能仅将PC软件放在Mac上并期望它起作用。与人一样 - 有些喜欢数学,而另一些人则没有真正努力。那么,您是哪一个?热爱数学的人发现它超级相交,但是那些不努力理解它的人。这有点像Photoshop在Mac上的工作方式比PC更好!作为您的小组或团队的领导者,您的“大脑颜色”决定了您的工作场所的氛围和文化。有些人可能擅长数学,而另一些人则更具艺术性。指令通信系统说,根据人们如何处理信息并看到世界的方式,大脑有不同类型的大脑。有绿色的大脑,这全都是由动作驱动并提出新想法。绿色大脑的人喜欢分享和折腾团队中的想法。他们擅长开始工作,但可能很难完成它们。然后是红色的大脑,这就是精确和逻辑。这些人擅长制定计划和实现目标。他们在讲话前仔细思考,并倾向于向未来展望未来。最后,还有蓝色的大脑,这全都与情感和个人联系有关。蓝色大脑的人超级同情和灵活,他们擅长建立关系。那么,您是哪一个?听和向他人学习。关心彩色大脑:了解团队作为领导者的风格,了解团队成员的彩色大脑可以帮助您浏览互动并创造更有生产力的工作环境。以下是:紫色大脑在操作功能中表现出色,需要细节来指导他们的决策。它们是细致的,有条理的和实用的。为了蓬勃发展,他们需要上下文,吸收信息的时间和动手环境。为了提高团队的表现,请承认每种彩色的大脑类型:绿色大脑:喜欢头脑风暴和弹跳的想法;可能会感到兴奋并从议程中流浪。红色大脑:优先考虑准备和效率;讨论非结构化的话题时可能会感到准备不足或沮丧。蓝色大脑:价值真诚和信任;可能对最后一刻的变化失去信心。通过适应团队成员的风格来发展沟通灵活性。这可以更好地融洽,减轻压力并增强协作。我们使用遗传脑处理器,就像软件程序使用计算机处理器来完成特定任务一样。您可以为大脑编写软件,以做一些更好的沟通或更具创造力。有些人可能会发现很难以某种方式思考或理解其他人,但是了解这些事情可以帮助它更轻松。例如,如果您知道自己的长处和劣势,则可以提前计划并准备好会议或讨论。这可以帮助您更加控制并获得更好的结果。了解有色大脑的工作方式也可以帮助人们的行为更好并减轻压力。这就像有一个蓝图要遵循,所以每个人都知道该怎么做并顺利进行。理解这一点的领导者可以用它来使他们的团队工作得更好并提高生产力。讲故事是领导者与他人交流的重要方法。当您分享故事时,人们会更深入地与它们联系,并更好地记住信息。,但仅仅分享经验还不够 - 领导者需要使他们的故事吸引人而有趣。他们可以使用肢体语言,例如姿势,将自己的故事栩栩如生。有三种主要姿势类型:战士强大而专注,随时准备采取行动;孩子将世界视为一个可能的神奇地方。爱人一直在关心和支持,总是在寻找别人。通过以真实和吸引人的方式使用这些姿势,领导者可以使他们的信息更令人难忘和有效。这种姿势将情绪中心与他人联系起来,从而促进了同理心和理解。在指导或指导个人通过有挑战性的情况下很有用。皇帝是皇帝,这种姿势散发着信心,远见和领导才能,激发了他人的尊重。有效时,它树立了一个积极的例子,对观察它的人灌输信任和信心。改进的融合正确的姿势组合可以增强群体动态,提高生产率并促进团队成员之间的更好沟通。通过掌握肢体语言的使用,个人可以发挥自己的全部潜力作为领导者。不要一次尝试执行所有操作。有效的交流领导者具有通过战略姿势用法传达信息的能力,将普通的沟通转变为鼓舞人心的动机。这项技能使他们能够有效地影响他人,从而对其团队和组织产生持久的影响。花点时间认识新员工并了解他们的角色。询问他们喜欢什么,他们的挑战和改进想法。这将有助于建立积极的关系和沟通。有效的管理需要了解人们的目标,挂断和挑战。通过设立定期会议或制定开放式政策,使自己平易近人。愿意持续倾听并提供反馈。如果您要管理以前的同伴,请解决关系动态的任何转变。对改变的需求诚实,并向他们保证您的友谊是有价值的,但必须以公平和一致的经理为准。作为榜样,始终在职业上,甚至在工作之外。满足截止日期,遵守承诺,并很好地代表您的部门。不要抱怨或迟到;相反,为其他人设定一个示例。不要忘记成为老板并不意味着忽略自己的主管。让他们了解团队进步,并确保您的目标与他们的目标保持一致。优先考虑目标和进步需要与您的老板定期会议,以讨论挑战并与组织的目标保持一致。Renyi强调知道您为什么在Myburgerlab工作的重要性。作为经理,必须不断学习和适应,但是这样做可能是一个持续的过程。但是,通过设定期望并专注于手头的任务,您可以为成功做好准备。Myburgerlab(MBL)的联合创始人Renyi Chin分享了他们的公司文化秘密:“当没有归属感的感觉时,分歧和拒绝执行任务就会出现。”为了打击这一目标,MBL优先考虑工作场所的乐趣,并使员工能够贡献和控制自己的环境。在MBL工作提供了独特的好处:磨练您的技能,以获得未来的职业机会,发展基本的人际交往能力以及向不同团队成员学习。Chloe分享了她的经验:“我了解到,无论背景如何,尊重他人都至关重要……当他们走进去上班时,每个人都是一样的。”创造最佳的客户体验,就像美味食品一样,对于整体体验至关重要。Paperfish的联合创始人 Ryan Thoo Foo Joe强调,从他在Myburgerlab的时代学习,他教会他创造出色的服务。 该公司的快节奏环境最初提出了挑战,但事实证明对培训其员工有益。 作为实习生,唱歌lim和sean ooi在开设自己的咖啡馆之前也获得了宝贵的经验,陌生人在47岁。 为了赋予员工权力,该公司每三个月举行一次常规的市政厅会议,他们可以在其中分享改进的想法。 下班后,商店经理和员工参加了汇报会议,以提供反馈和解决问题。 MBL团队结合会议在同事之间建立了真正的友谊。Ryan Thoo Foo Joe强调,从他在Myburgerlab的时代学习,他教会他创造出色的服务。该公司的快节奏环境最初提出了挑战,但事实证明对培训其员工有益。作为实习生,唱歌lim和sean ooi在开设自己的咖啡馆之前也获得了宝贵的经验,陌生人在47岁。为了赋予员工权力,该公司每三个月举行一次常规的市政厅会议,他们可以在其中分享改进的想法。下班后,商店经理和员工参加了汇报会议,以提供反馈和解决问题。MBL团队结合会议在同事之间建立了真正的友谊。游戏化系统奖励掌握技能并教他人的员工,使他们“升级”并在收集三张卡时获得加薪。管理学员计划还支持新经理的成长和领导能力。Ryan强调了理解任务背后原因的重要性,因为它促进了员工之间的所有权。即使接受培训,也可能会发生错误,但是被告知其目的有助于员工表现更好。每个第一个星期一,分支机构都会在食物,游戏和友情的情况下结合一天。实习生Hafiz Aiman Suhaimi强调,每个人都是一个大家庭的一部分,搁置差异以弥补彼此。像瑞安(Ryan)这样的团队成员在合作中找到能量,开放式厨房的装配线需要协同作用进行流畅的操作。唱歌将团队合作,热情和决心重点介绍为MBL创始人的工作课程,他们通过像对待家庭一样对待员工来激发员工。即使没有必要的资格,员工也可以在MBL学习必要的技能。成功的秘诀在于其积极的工作场所文化,在那里员工受到重视和鼓励成长。要品尝这种体验,请访问myburgerlab.com/joinus或检查其Facebook页面。