系主任:Abdul Halim 教授 农业系致力于提供高质量的教学、研究、推广活动和研究生课程。除了常规的 4 年制农业理学学士 (BSAG) 课程外,该系还提供 2 年制远程学习模式的农业和农村发展学士 (BARD) 课程,旨在提升持有文凭和证书后文凭 (PCD) 的农业专业人士的资格。研究生课程包括 PGD、MSc、MPhil 和 PhD 课程。该系拥有 18 名高素质学术人员(目前 11 名拥有博士学位,4 名在读博士,3 名拥有硕士学位),11 名技术人员,5 名农场工作人员和 17 名在农场工作的临时工,增强了该系开展农业研究的能力。该部门开展了指导性强的活动,包括基于大学 2030 愿景和使命的部门五年战略发展计划(2005-2010 年和 2011-2015 年)中规定的研究重点。通过与公共和私营部门的客户协商,定期审查课程,以加强课程。该部门与援助捐助者和利益相关者建立了牢固的合作研究联系,包括 NARI、Trukai,过去还与 ACIAR 和 NZAID 建立了联系。最近,通过高等教育办公室 (OHE) 的资助,该部门购置了最新的病毒检测、PCR、组织培养和 DNA 指纹设备,进一步发展农业研究计划的努力得到了显著加强。它还帮助改善了研究设施,包括扩建生物技术中心。同样,该部门拥有一个配备 ICPOES 和燃烧分析仪的最先进的分析实验室。该部门还有一个 39 公顷的农场,用于支持作物科学、动物科学、农业工程和水产养殖方面的实地研究。该部门通过其推广机构 SPISARD(南太平洋可持续农业和农村发展研究所)积极开展外展推广计划。该机构通过“教育机构方法”为全国可持续农村发展架起了部门与农村社区之间的桥梁,并为农村发展行动研究提供了宝贵的渠道。科学期刊“NIUGINI AGRISAIENS”的定期出版和学术人员定期发表科学论文证实了该部门对 UNITECH 研究的坚定承诺。与 PNG NARI、南太平洋大学 (USP)、CSU(澳大利亚)、格林威治大学国家研究所 (NRI)(英国)、南澳大利亚研究与发展研究所 (SARDI) 澳大利亚和其他非政府组织、行业和机构的密切合作研究活动进一步巩固了我们在农业研究领域的强大领导地位。其他出版物,每年汇编研究生研究摘要、年度报告、农场报告和战略计划也加强了该部门的研究能力。基于上述背景、资源可用性和执行的可行性,确定了以下研究重点领域:作物科学 动物科学 农业经济学 农业推广和农村发展 收获后技术
Susan M. Cebula 上校出生于宾夕法尼亚州匹兹堡。她毕业于匹兹堡大学,获得生物学理学学士学位。1999 年,她通过健康职业奖学金计划获得匹兹堡大学牙科学院的牙科医学博士学位,在此期间,她被任命为美国陆军牙科部队成员。Cebula 上校在科罗拉多州卡森堡完成了为期一年的普通牙科高级教育 (AEGD) 住院医师计划。随后,她在德国吉贝尔施塔特的第 523 医疗公司 (牙科服务) 担任前线治疗小组的排长;部署到科索沃以支持 Med Falcon 特遣队。她继续在弗吉尼亚州贝尔沃堡担任普通牙科军官。 2008 年,Cel Bla 上校在拉克兰空军基地 Wilford Hall 医疗中心完成了三军正畸住院医师培训计划,并获得了正畸证书。在她的下一个任务中,她担任华盛顿特区沃尔特里德陆军医疗中心口腔颌面外科住院医师培训计划的正畸科主任和正畸导师。从那时起,她担任华盛顿州刘易斯-麦克乔德联合基地牙科诊所 #3 的 AEGD 1 年制和口腔颌面住院医师培训计划的主管、正畸医师和正畸导师。
工商管理学院 (CBM) • 工商管理学士(荣誉学位) 28 • 经济学和金融学士联合(荣誉学位) 32 • 会计和金融学士联合(荣誉学位) 35 • 创业学士 38 • 社会创业和社会领导力学士 42 • 物流和供应链管理学士 46 • MBA 课程概述 48 • 工商管理学士(荣誉学位)、工商管理学士联合(荣誉学位)和会计管理与法律学士(荣誉学位)后的 MBA 50 • 面向 16 年教育水平学生的 MBA(常规)课程 53 • 面向 14 年教育水平学生的 MBA(常规)课程 56 • 面向 16 年教育水平学生的 MBA(常规)周末课程 59 • 面向 14 年教育水平学生的 MBA(常规)周末课程 62 • 面向 16 年教育水平学生的 MBA(常规)晚间课程 65 • MBA (常规)14 年制学生晚间课程 67 • MBA 健康与医院管理 71 • MBA 营销与媒体管理 73 • MBA 金融与风险管理 75 • MBA 环境与能源管理 77 • MBA 物流与供应链管理 79 • MBA 工业管理 81 • 工商管理硕士 83 • 工商管理哲学硕士 84 • 工商管理博士 85 • 环境与能源管理博士 87 • 选修商务课程(MBA 健康与医院管理) 89
6. 职责内容 接收并审核所有传入的资金文件,以确保会计数据的完整性和准确性,例如拨款和分目、支出帐户、分配或项目订单号、工作订单号、与 P&E 成本估算相匹配的授权金额、完成日期和请求类型。根据规定的要求,将资金文件分类为定期或特定、进度计费、部分付款或其他、固定价格或可报销成本。在收到工作订单完成/取消通知后,将工作订单状态变化输入计算机以进行最终计费。在最终计费或取消后,通过信函通知客户资金可供收回。准备计算机数据表以传输资金/工作订单日期进行机器处理,在资金/工作偏好主文件中设置有效帐户,形成 NAVFAC FE DWAS 报告系统所必需的基本资金/工作报价日期银行。引用应收费的会计数据,包括正确的客户工作订单、成本工作中心、分类帐帐户,并确定管理费用(SIOH)的适用性。根据其他部门的要求,准备工作申请(NAVCOMPT FORM 2275)给其他活动,提供 NAVFAC FE 无法提供的服务。检查可计费账户是否存在明显错误。当某个账户由于某些差异而被确定为不可计费时,向数据处理部门提交“保留账单”传输。跟进以纠正下一个计费周期的错误。准备拨款和/或资金之间转账的凭证(NAVCOMPT FORM 2275),分配支付凭证(DOV)编号和付款日期,附上支持文件并转发给 FAADCPAC 圣地亚哥进行付款。核实和研究客户和内部部门查询时产生的账单成本。调查并跟进拖欠超过 60 天的账户。特别な职务状况 杰出工作状况(如有): NA 7. 资格要件/身体条件 资格/身体要求 * 必须具备符合第 1 项中指定的语言能力水平 (LPL) 的英语语言能力。 1 项に示された语学能力等级reberuに相当する英语の语学能力が必要となります。一年相关工作中相当于 1-4 级的文书、技术或行政工作经验,或完成相关领域的 4 年制学院/大学课程。 b.了解复式记账所使用的方法和程序。 c.了解当前与资金管理有关的国防部和 NAVCOMPT 指令。 d.熟练操作Microsoft Office等个人电脑,尤其是Excel,具有高级知识。 e.能够编制和分析财务报告,如每月成本/收入报告。f. 能够分析和维护会计交易以管理和控制客户资金。g. 能够用日语与当地供应商沟通。* 不完全符合上述资格要求的申请人可能会被考虑为以下 1-4 级:a. 在任何领域拥有一年的文职、技术或行政工作经验,或在任何领域完成 4 年制大学/学院学业。 * 残疾申请人可能会被录取,具体取决于残疾程度和类型。
微生物学和分子生物学是生物学中两个截然不同但又相互关联的研究领域。微生物学专注于研究微生物,包括细菌、病毒、真菌和原生动物,研究它们与环境和其他生物的相互作用。相比之下,分子生物学深入研究 DNA、RNA 和蛋白质等生物分子,探索基因表达、DNA 复制和蛋白质合成等机制。微生物学旨在了解微生物的多样性和行为,而分子生物学则更深入地了解其功能背后的分子机制。这两个领域对于推进生命科学知识都至关重要,在医学、农业和生物技术领域都有重要应用。微生物学中对微生物的研究涉及研究结构、功能、遗传学和生理学,其分支学科包括医学微生物学、环境微生物学和工业微生物学。同时,分子生物学采用大分子装瓶和探测、凝胶电泳、PCR、DNA 微阵列和分子克隆等技术来了解生物过程。了解这两个领域之间的差异对于增进我们对生命科学的了解至关重要,本文将对此进行探讨。微生物学家探索微生物、其环境和其他生物之间的相互作用。为此,他们采用了培养、染色、显微镜和 PCR 和 DNA 测序等分子方法。在实验室中,微生物学家进行实验以分离和鉴定微生物,研究它们的生长模式并分析它们的遗传物质。微生物学在医学、农业、食品生产和环境科学中有着广泛的应用。它在诊断和治疗传染病、开发抗生素和疫苗以及了解微生物生态学和生物地球化学循环方面发挥着至关重要的作用。分子生物学专注于研究细胞内的生物分子,如 DNA、RNA、蛋白质和其他大分子。它试图了解各种生物过程(如基因表达、DNA 复制、蛋白质合成和信号转导)背后的分子机制。分子生物学家使用 DNA 克隆、基因表达分析、蛋白质纯化和分子成像等技术来研究这些分子。微生物学和分子生物学都严重依赖实验室技术和实验方法。它们有助于我们了解疾病过程并开发诊断工具和治疗方法。微生物学关注的是微生物的整体,而分子生物学则关注细胞内的分子成分和过程。这两个领域经常交叉,因为分子技术在微生物学中被广泛用于研究遗传物质。两者在医疗保健、农业和生物技术等行业都有实际应用。微生物学、PCR 和基因表达分析只是分子生物学中使用的几种技术。该领域历史悠久,可以追溯到 20 世纪中叶发现 DNA 结构。微生物学和分子生物学看似不同的领域,但实际上它们可以很好地互补。微生物学关注的是微生物作为整体,而分子生物学则深入研究细胞内的分子成分。在医学院的准备中,遗传学通常是一个关键组成部分。遗传学可以为 MCAT 和医学院的部分课程提供宝贵的见解。微生物学虽然很重要,但可能需要更多的记忆,在医学院不一定是一门具有挑战性的课程。因此,选修遗传学和细胞生物学课程将是一个明智的决定。有些人可能会发现在医学院学习微生物更容易。然而,其他人可能会认为微生物学比最初预期的更苛刻。无论如何,在选择课程时,考虑个人的优势和劣势是必不可少的。最终,正确的课程组合将取决于*:###ARTICLE!!! 细胞生物学和遗传学将为我 MCAT 所需的许多主题打下坚实的基础。我打算先修这两门课程。有些学校可能不接受暑期课程,这是另一个需要考虑的问题。如果我必须在社区大学学习解剖学和生理学,我还需要弄清楚这会如何影响我的机会。值得注意的是,如果我只在 CC 修了一门课程,但我的其他先修课程来自一所 4 年制大学,那么这可能不是什么大问题。医学微观学其实非常简单,而且非常酷!选择课程时,考虑个人的优势和劣势至关重要。最终,正确的课程组合将取决于*:###文章!!!细胞生物学和遗传学将为我学习 MCAT 所需的许多主题打下坚实的基础。我打算先选修这两门课程。有些学校可能不接受暑期课程,这是另一件需要考虑的事情。如果我必须在社区大学学习解剖学和生理学,我还需要弄清楚它将如何影响我的机会。值得注意的是,如果我只在 CC 选修了一门课程,但我的其他先修课程来自一所 4 年制大学,那么这可能不是什么大问题。医学微观经济学实际上非常简单,而且非常酷!选择课程时,考虑个人的优势和劣势至关重要。最终,正确的课程组合将取决于*:###文章!!!细胞生物学和遗传学将为我学习 MCAT 所需的许多主题打下坚实的基础。我打算先选这两门课。有些学校可能不接受暑期课程,这是另一件需要考虑的事情。如果我必须在社区大学学习解剖学和生理学,我还需要弄清楚它将如何影响我的机会。值得注意的是,如果我只在 CC 选修了一门课程,但我的其他先修课程来自一所 4 年制大学,那么这可能不是什么大问题。医学微观经济学实际上非常简单,而且非常酷!
项目描述和目标人工智能和机器学习高级管理人员研究生证书(EPGCAIML)的设立旨在提供特定业务职能方面的专业学习。该项目通过校内模块和现场互动学习模式相结合的方式,为在职高管提供特定职能领域内的一系列基础、高级和综合课程,旨在培养人工智能和机器学习方面的专业能力。信息和通信技术正在推动多个商业领域的发展。这为现代管理者提供了巨大的机会,让他们了解实践,并利用这些推动业务增长的新系统和流程进行创新。在这一领域有足够的经验正迅速成为现代企业管理的先决条件。该项目旨在为管理者提供抓住这一机遇所需的必要工具。项目名称 EPGCAIML 的参与者在成功完成一年制课程后,将被授予“人工智能与机器学习高级管理人员研究生证书”。课程结构和课程 EPGCAIML 课程为一个学年,分为四个季度,为期一年。该课程涵盖基础课程、能力相关课程和综合课程,大约需要 225 个小时。提供的 11 门课程旨在向参与者传授管理知识和技能,涵盖信息系统特定功能领域的最新概念和技术。这些课程由 IIMK 的教师和来自知名学术机构和行业的杰出客座教师负责。
学习课程 伯克希尔学术课程的核心是严格而全面的大学预科课程,旨在培养学生在所有学科中的批判性思维、解决问题的能力和求知欲。五门学术课程是大多数学生的标准满负荷课程。学校强烈鼓励学生尽可能地学习最高级的科目,对许多学生来说,这意味着他们要学习远远超出毕业要求的课程。每位学生的学习课程由顾问、班主任和学术主任计划。班主任和学术主任监督和支持每位学生的学业进步和表现。 毕业要求 学生成功完成一年制课程后可获得一个学分,成功完成一学期课程后可获得半个学分。要毕业,学生必须获得 18 个学分并满足以下最低分配要求: 英语:四年英语,包括英语 VI;在校期间每年必修 艺术:一个视觉和/或表演艺术学分(所有三年级学生都要学习一整年的艺术) 历史:两年,包括现代世界史和美国历史。此外,三年级学生必须完成世界历史。语言:学习同一门语言三年,直至三级数学:学习数学三年,包括代数 I、几何和代数 II;强烈建议学习四年科学:两门核心实验室科学(生物学、化学、物理学)
投资回报率 (ROI) 图 1 显示了在肯特州立大学斯塔克分校的主要、次要、第三产业和潜在市场中占有较高市场份额或正在增加市场份额的高等教育机构的 40 年净现值 (NPV) 中位数。NPV 是评估大学学位价值的一种方法。净现值提供了未来收益在当前价值的估计值。它代表长期财务价值或长期投资回报率 (ROI)。它是根据大学总成本、课程长度、现金流以及进入该机构六年、八年和十年后的平均收入计算得出的。(见数据源中的附录 A,第 19-23 页。)肯特州立大学斯塔克分校的净现值为 888,000 美元,在其公立 4 年制竞争机构中排名第五,在其社区学院竞争对手中排名第一,在其私立斯塔克县竞争对手中排名第三(图 1)。还提供了位于印第安纳州、密歇根州、俄亥俄州、宾夕法尼亚州和威斯康星州的九所肯特州立大学斯塔克分校同行院校的净现值。(图 2)同行院校的净现值范围从印第安纳大学西北分校的 782,000 美元到匹兹堡大学格林斯堡分校的 1,123,000 美元不等。肯特州立大学斯塔克分校在同类高校中排名第六。要查看感兴趣的高校的净现值,请访问乔治城大学教育与劳动力中心“4,500 所美国高校投资回报率排名”网站。
6. 職務内容 职责 在为美国公务员 (USCS) 人员提供服务时,担任有关外国津贴计划 (FAP) 和差旅津贴信息的监管要求专家。 确定生活区津贴 (LQA) 权益的资格,协助和建议客户进行足够的公用事业估算以支付账单费用并避免多付,并解决差异。 根据适用法规、指南和政策声明以及租赁合同等,基于每种情况下可用的具体信息计算津贴。 审计/处理需要授权的海外津贴和预付款,并提交给国防财务和会计 (DFAS) 进行支付。 将收据、水电费账单和租赁合同从日语翻译成英语。 每年核对生活区津贴 (LQA) 和/或在员工离职或调动时核对权益,以确定薪酬和权益核对是否符合国务院标准化条例 (DSSR)。将海外津贴数据输入国防文职人员数据系统 (DCPDS),并与指挥部的客户服务代表 (CSR)、国防财务会计服务处 (DFAS)、工资办公室、人力资源服务中心 (HRSC) 合作解决海外津贴问题。根据需要对不准确或错误的索赔进行彻底审查和分析,如果无法在其级别解决,则提升至主管。为所有其他海外津贴计划的员工、HRO 卫星人员或经理提供指导和帮助,并在适当的情况下维护暂记日志和记录。审查有关津贴计划权利的新规定、程序和指示信,制定当地政策变化建议以及对各种替代行动方案的影响的评估。准备并在新员工入职培训时发表演讲,并根据需要制定特定的目标简报。特别な职务状况 杰出工作状况(如有) 7. 资格要件/身体条件 资格/身体要求 * 必须具备符合第 1 项中指定的语言能力水平 (LPL) 的英语语言能力。 1 项に示された语学能力等级reberuに相当する英语の语学能力が必要となります。一年相关工作中相当于 1-5 级的文书、技术或行政工作经验,或完成相关领域的 4 年制学院/大学课程。 b.了解或有能力了解海外津贴的相关规定。 c.熟练使用 Microsoft Word、Excel 和 Outlook 等应用程序操作计算机。 d.具备书面和口头沟通能力,提供有关海外津贴的程序指导和信息。 e.能够运用与海外津贴有关的规则和法规知识来确定资格和授权,例如国务院标准化法规 (DSSR)。f.能够识别客户需求并协助客户获取适当的信息。g. 能够流利地说、读、写英语(LPL-3)。 * 不完全满足上述资格要求的申请人可能会被考虑为以下较低等级:1-4:a. 在任何领域拥有一年的文职、技术或行政工作经验,或在任何领域完成 4 年制大学/学院学业。 * 残疾申请人可能会被录取,具体取决于残疾程度和类型。将考虑残疾申请人。
欢迎印度国民申请 Jadavpur 大学工程与技术学院委员会下属的博士学位(工程与药学)课程。在填写申请表之前,请注意以下事项,申请表可从大学门户网站获取(https://jadavpuruniversity.in 或 http://www.jaduniv.edu.in)。注意:1.资格标准:(与 2022 年 UGC 条例一致)(a) 已完成工程/建筑/药学/技术学士学位或同等专业资格,随后获得 M.E./M.Arch./M.Pharm./M.Tech 的候选人。或 MS(至少 2 年)或 M.Sc。工程学和/或同等综合课程,总时长至少为 5 年,总成绩至少为 55%;或同等分数(无论采用何种评分系统)或由评估和认证机构认可的外国教育机构颁发的同等资格证书,该机构由其本国法律规定设立或成立的当局批准、认可或授权,或该国任何其他法定机构负责评估、认证或保证教育机构的质量和标准。(b) 申请在 2/3 年(4/6 学期)的 MCA 学位课程后入学的候选人总成绩至少应为 65%,或同等分数(无论采用何种评分系统)。(c) 攻读 4 年制/8 学期工程/技术/建筑/药学学士学位课程或同等专业资格的候选人,在遵循评分系统的情况下,总分不得低于 75%,或按点数制获得同等成绩。(d) 对于属于 SC/ST/OBC(非精英阶层)/不同能力、经济弱势群体 (EWS) 和其他类别的候选人,或根据委员会不时做出的决定,可放宽 5% 的分数或同等成绩。