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2025-26 学年本科/研究生/博士课程招生通知
5. 奖学金：所有进入学院的常规 PG/PhD 学生（通过 CFTI 模式/半导体技术联合技术硕士/工程硕士的理学硕士/管理硕士/技术硕士除外）均有资格获得 MHRD/CSIR/UGC/ICMR/DBT/DST/AICTE/DAE (NBHM) 的奖学金，具体取决于他们的入学方式。许多印度和跨国机构以及商业公司也为优秀学生提供奖学金。6. 所有进入学院攻读 4 年制 BS(Res) 课程的学生均有资格获得 INSPIRE/IISc 促进计划 (IIScP) 的奖学金，具体取决于他们的入学方式。许多印度和跨国机构以及商业公司也为优秀学生提供奖学金。根据标准，不同奖学金机构的奖学金金额可能有所不同。
Lane Cove 2009年本地环境计划（第41号修订）
（7）如果使用法院在子记下（5）下使用法院离开的生成人工智能来生成专家报告的内容，则专家证人必须 - （a）包括一条陈述，即使用生成性人工智能来生成报告的内容，以及（b）在报告的正文中识别出生成的人工智能的一部分，并确定了人工智能的一部分，并确定了人工智能（i）（i），（i），（i）（c）（c c c c c c c c），（C）用于生成报告内容的程序，（ii）使用日期，（iii）用于生成报告内容的生成人工智能计划的版本，（d）在报告附件中确定，提示，脚本或数据，提供给生成性人工智能计划的提示，脚本或数据，以与该报告有关，以生成grant and and and and and and and and and and and and and and and and and and and and dist and nife and dist and dist and dist and dist（b），除非（b）extraph and nection（b）extraph and dist and dist（b），以下（b）extraph and dist and（b）报告适用于或约束专家证人的生成人工智能的任何相关实践守则或原则的副本。
2024-2025 年本科目录
土木工程 BSCE - 计算机工程 BSComp.E. - 电气工程 BSEE - 机械工程 BSME - 人工智能*** MSAI 建筑管理 MSCM - * 创新管理学位 **当代媒体领导力与创新学位 ***自 2025 年起生效 除了所选专业/课程外，所有学科的本科生都必须学习文理科课程。这是为了满足其学位要求的通识教育部分。通过其英语水平中心 (C f EP)，该大学还提供英语桥梁课程，以培养在进入大学之前需要额外语言学习的学生的大学水平英语语言技能。该大学的教师拥有适当的学术资格。此外，许多教师都是或曾经是著名的执业专业人士。在教师构成方面，北美人在所有国家群体中的代表性最高。AUD 的多综合设施旨在支持大学的课程（包括学术和课外活动）达到美国标准。校园周围包括迪拜互联网城和媒体城。
了解 2024 年本科和研究生护理课程认证标准
DNP 课程要求在学士学位后至少有 1,000 小时的实践，作为监督学术课程的一部分。这与 CCNE 在其 2018 年标准下的期望一致。 为学生准备护士执业认证的课程提供至少 500 小时的直接患者护理临床时间。对于 DNP 课程中的护士执业者课程，这 500 小时包含在最低 1,000 小时实践时间中。这与 CCNE 在其 2018 年标准下的期望一致。
国家十年本土语言振兴计划
1 印第安人事务部助理部长 Bryan Newland。《联邦印第安寄宿学校倡议调查报告》第一卷和第二卷。内政部，2022 年 5 月 - 2024 年 7 月。 2 白宫。“拜登总统就拜登-哈里斯政府为部落社区服务的记录发表讲话，包括兑现此次历史性访问印第安人保留地的承诺 | 亚利桑那州拉文村。”2024 年 10 月 25 日。 3 印第安人事务局。“本土语言振兴：文献综述。”2023 年 8 月。bia.gov/sites/default/files/dup/inline-files/bia_native_american_revitalization_lit_review_draft_08182023.pdf 4 S.2167 - 第 101 届国会 (1989-1990)：《美洲原住民语言法案》。 1990 年 10 月 30 日，www.congress.gov/bill/101st-congress/senate-bill/2167。5 William G Demmert。“提高美国原住民学生的学业成绩：研究文献综述。”ERIC，2001 年 12 月 1 日，eric.ed.gov/?id=ED463917。
利益相关者评论 2026 年本地能力技术...
1a 1. 请提供贵组织对 2026 年本地容量要求、方法和假设的评论摘要。2026 年本地容量可靠性 (LCR) 研究的拟议方法与 2025 年 LCR 研究基本保持相同的研究情景和应急情况。Form Energy 担心，维持当前的研究参数并不能完全考虑到多日电网压力事件的影响，例如热浪、冬季可再生能源低迷期、燃料短缺和重大停电。因此，该研究不太可能准确评估此类事件期间的可靠性，或向 CPUC 和开发商提供投资信号，说明在突发事件期间维持本地可靠性所需的资源类型和最低资源性能。现有方法不是研究多日电网压力事件，而是仅评估是否可以在单日峰值事件中保持可靠性。鉴于导致可靠性风险的多日事件发生频率和持续时间增加，这种狭窄的范围不足以指导近期和长期的本地可靠性，正如 2022 年的热浪和最近的野火相关输电紧急情况所观察到的那样，以及 CEC 和 CPUC 资助的各种 SB 100 情景下的长期资源充足性研究所反映的那样。CAISO 必须开始规划，以确保在多日可靠性风险期间的容量和能源充足性，以确保 CAISO 对资源需求的评估与加州不断变化的能源格局保持一致并产生适当的投资信号。尽管可靠性风险越来越持续多日，但 CAISO 提议的 2026 LCR 方法不会对多日电网压力以及旨在应对这些事件的多日储能等资源进行全面研究。随着这些事件变得越来越普遍，CAISO 考虑如何在这些事件期间保持可靠性将变得更加重要。如果没有这样的规划，当热能资源宣布退出市场且尚未开发出合适的替代方案时，CAISO 可能毫无准备。出于这些原因，Form Energy 针对 2026 年 LCR 研究提出了以下建议：
2024-2025 年本科生学术指导方针
前言 本手册旨在为学生提供有关马来西亚理工大学 MJIIT 全日制本科学位课程的信息。我们期望所提供的信息将指导学生在 MJIIT 学习期间的学术和校园活动。本手册中的信息或内容在印刷时准确无误。如对学术指导手册有任何疑问，请联系：
2025 年本科生暑期研究机会
佛罗里达国际大学暑期治疗计划 (STP) 研究助理 暑期治疗计划在全国享有盛誉，是一个为期八周的综合夏令营计划，面向患有 ADHD 和相关行为、情感和学习障碍的 6-12 岁儿童。该计划还鼓励家长参与每周一次的家长培训课程，以培养改变孩子在家行为所需的技能，并帮助他们取得进步和成功。STP 已成功帮助了 3,000 多名儿童和家庭，由循证强化治疗组成，并融入了为期八周的治疗性夏令营环境。团体和量身定制的个人治疗计划侧重于提高解决问题、学习能力和社交技能，同时还结合了娱乐性、适合年龄的游戏和小组活动。申请将滚动接受，直到职位招满为止。了解更多
2024 年本科专业报告
所有国际商务专业的学生都必须选择一门实用性强的第二专业。由于学生毕业后立即出国工作的情况并不常见，大多数国际商务专业的学生获得的第一份全职工作是通过他们在第二专业学习领域获得的技能获得的。选择第二专业与完成 IB 专业一样重要。许多 IB 专业的学生会选择以定量为基础的第二专业（即会计、经济学、金融、管理、营销、运营和供应链），与选择非定量专业的学生（即营销或管理）相比，这种选择的平均起薪更高。