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在古鲁库尔教授学习活动
摘要学校知道，学生的教学和学习不能在课堂上和课程中涵盖。这就是为什么学校将教学和学习与社区和社会联系起来的原因。每年，学校都以将他们与社会融合在一起的方式向孩子们授予各种以社区为中心的教学。本研究使用的方法与访谈，焦点小组讨论和收集信息的观察有关。本文的目的是找出在古鲁库尔使用的教学学习活动。这篇研究文章的发现是，尽管教师试图使用以学生为中心的方法，但他们在教授学习过程时主要使用以老师为中心的方法。关键词：教学，课程，古鲁库尔，方法论，精神简介
博士阿尼鲁德·库马尔
Kumar Singh (2022)。水稻细菌性枯萎病抗性基因克隆和分子表征的最新进展。在： Shukla P、Kumar A、Kumar R、Pandey MK (eds) 2，生物胁迫，IOP Publishing Ltd 2022。ISBN：9780750349246 4. Vinay Sharma、Kalant Jambaladinni、Nitesh Singh、Neelam Mishra、Anirudh Kumar 和 Rakesh Kumar (2022)。了解气候变化下植物对环境相关的非生物胁迫的反应。收录于： Shukla P、Kumar A、Kumar R、Pandey MK（编辑）植物应激的分子反应和基因工程，第 1 卷，非生物应激，IOP Publishing Ltd 2022。ISBN：9780750349192 5. Rahul Narasanna、Aadil Mansoori、Neelam Mishra、Vinay Sharma、Sherinmol Thomas、
