目录 1 简介 1 2 概述 5 (a) 任命 Mott 为教授 8 (b) 宇宙射线研究的开始 10 (c) 其他战前研究 12 (d) 战后规划 15 第 2 章附录 18 3 管理 (a) 组织和委员会 20 (b) 实验室主任 27 (c) 政策和规划 31 4 研究和研究人员 (a) 理论物理 41 (b) 宇宙射线和粒子物理 50 (c) 实验固体物理 59 (d) 应用光学 65 (e) 聚合物 74 5 教学 (a) 院系历史 79 (b) 物理课程 86 (c) 实验室工作和辅导 93 (d) 考试和评估 98 (e) 研究生教学 103 (f) 课外教学106 6 校舍 107 7 统计资料 (a) 本科生人数 118 (b) 存活率 126 (c) 申请与录取 129 (d) 研究生人数 133 (e) 教职员工 134 (f) 非教职员工 136 8 财务 (a) 总体调查 138 (b) 鲍威尔和宇宙射线研究 141 (c) 研究生资助 143
序号课程代码 课程名称 LTP 课程类型 1 PHC200 波与声学 3-0-0 理论 2 PHC201 经典力学 3-0-0 理论 3 PHC202 数学物理 3-0-0 理论 4 PHC203 力学实验室 0-0-2 实践 5 PHC204 波与声学实验室 0-0-2 实践 6 PHC205 量子力学概论 3-0-0 理论 7 PHC206 应用光学 3-0-0 理论 8 PHC207 核科学与工程 3-0-0 理论 9 PHC208 电动力学 3-0-0 理论 10 PHC209 光学实验室 0-0-2 实践 11 PHC210 电磁学实验室 0-0-2 实践 12 PHC300 热物理实验室 0-0-2 实践13 PHC301 电子学实验室 0-0-2 实践 14 PHC302 固体物理 3-0-0 理论 15 PHC303 应用光学实验室 0-0-2 实践 16 PHC304 光谱学实验室 0-0-2 实践 17 PHC401 项目 - I 0-0-0 非接触 18 PHC402 项目 - II 0-0-0 非接触 19 PHC501 经典力学与狭义相对论 3-1-0 理论 20 PHC502 数学物理方法 3-1-0 理论 21 PHC503 光学与光学仪器 3-0-0 理论 22 PHC504 电子学 3-0-0 理论 23 PHC505 数值方法与计算机编程 3-0-0 理论 24 PHC506 实验物理 - I 0-0-2 实践 25 PHC507 实验物理学 - II 0-0-2 实践 26 PHC508 量子力学 3-1-0 理论 27 PHC509 电动力学与辐射理论 3-0-0 理论 28 PHC510 原子与分子物理学 3-1-0 理论 29 PHC511 凝聚态物理学 3-0-0 理论 30 PHC512 实验物理学 - III 0-0-2 实践 31 PHC513 实验物理学 - IV 0-0-2 实践 32 PHC514 统计力学 3-1-0 理论 33 PHC515 激光物理与技术 3-0-0 理论 34 PHC516 核与粒子物理学 3-0-0 理论 35 PHC517 计算与模拟 0-0-2 实践36 PHC518 实验物理学 - V 0-0-2 实践 37 PHC571 研究方法与统计学 3-0-0 理论 38 PHC572 理论物理学 3-0-0 理论 39 PHC573 实验物理学 3-0-0 理论 40 PHC574 数值方法与模拟 3-0-0 理论 41 PHC575 相变物理学 3-0-0 理论 42 PHC597 论文 0-0-0 (36) 非接触 43 PHC598 论文 0-0-0 (18) 非接触 44 PHC599 论文 0-0-0 (S/X) 旁听 45 PHS401 实习 0-0-0 (S/X) 旁听
横向-1 3 3 宽度-1 3 3 总计 24 27 第五学期 应用光学 EP3L001 3-0-0 3 3 固体物理学 EP3L002 4-0-0 4 4 原子与分子物理学 EP3L003 3-0-0 3 3 高级量子力学 EP3L004 3-0-0 3 3 工程物理实验室-III EP3P001 0-0-6 4 6 横向-2 3/4 3/4 宽度-2 3/4 3/4 总计 23/25 25/27 第六学期 物理实验技术 EP3L005 3-0-0 3 3 核物理学与粒子物理学简介 EP3L006 3-0-0 3 3 产品开发实验室 EP3P002 0-0-9 6 9 研讨会 EP3S001 0-0-2 2 2 选修课-1 3-0-0 3 3 横向-3 3/4 3/4 广度-3 3/4 3/4 总计 23/25 26/28 第七学期 选修课-2 3-0-0 3 3 选修课-3 3-0-0 3 3 选修课-4 3-0-0 3 3 选修课-5 3-0-0 3 3 工业培训 国防 EP4T001 0-0-0 2 0 项目-I EP4D001 0-0-0 4 6 广度-4 3/4 3/4 总计 21/22 21/22 第八学期 选修课-6 3-0-0 3 3 选修课-7 3-0-0 3 3 选修课-8 3-0-0 3 3 选修课-9 3-0-0 3 3 项目-II EP4D001 0-0-0 6 9 总计 18 21 累计总数 178/183 199/204 建议课程总学分:179/183(总接触时长:198/204)
Fernández, EF、Chemisana, D.、Micheli, L. 和 Almonacid, F. 2019,“污垢的光谱性质及其对基于多结的聚光系统的影响”,《太阳能材料与太阳能电池》,第 201 卷。Keshri, S.、Marín-Sáez, J.、Naydenova, I.、Murphy, K.、Atencia, J.、Chemisana, D.、Garner, S.、Collados, MV 和 Martin, S. 2020,“堆叠体全息光栅用于扩展 LED 和太阳能应用中的工作波长范围”,《应用光学》,第 59 卷,第 8 期,第 2569-2579 页。 Lamnatou, C.、Notton, G.、Chemisana, D. 和 Cristofari, C. 2020,“建筑一体化光伏 (BIPV) 和建筑一体化光伏/热能 (BIPVT) 装置的存储系统:环境概况和其他方面”,《整体环境科学》,第 699 卷。Martinez, RG、Chemisana, D. 和 Arrien, AU 2019,“建筑物多维传热的动态性能评估”,《建筑工程杂志》,第 26 卷。Parent, L.、Riverola, A.、Chemisana, D.、Dollet, A. 和 Vossier, A. 2019,“多结太阳能电池的微调:深入评估”,IEEE 光伏杂志,第 9 卷,第 6 期,第 1637-1643 页。
医学中的人工智能(AI)研究正在迅速增长。Healthcare AI项目比全球经济其他任何领域的AI项目吸引了更多的投资。然而,在兴奋中,存在同等的怀疑,在膨胀的期望时有些敦促谨慎[1,2]。自世纪之交以来,AI也成功地进入了医学和医疗保健领域[3,4]。基于证据的医学的核心是使用历史数据来为临床决策提供信息。该任务传统上是通过统计方法解决的,该方法将数据中的模式描述为数学方程[5]。例如,神经网络使用大量互连神经元以类似于人脑的方式表示数据。这些包括可用性且价格合理的计算(处理)工具,硬件(例如图形处理单元),软件和应用程序,即使在消费级的个人计算机以及移动设备以及具有多种信息类型和形式的移动设备以及在线和云平台中,以及通过可穿戴技术和互联网(6)(6)(6)(6)[IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT)(IOT),开源编码资源以及从业者和用户交换资源,专有技术和经验的在线社区的增长;以及计算机处理与光子学(应用光学和电子融合)和人机接口等其他技术的集成[5,6]。
气候变化给我们带来了巨大的挑战。其中之一就是水资源。为了在未来更有效地管理资源,特别是在农业领域,位于耶拿的弗劳恩霍夫应用光学和精密工程研究所 IOF 和位于弗莱堡的弗劳恩霍夫高速动力学研究所 Ernst-Mach-Institut, EMI 与 SPACEOPTIX 和 ConstellR 公司(两家公司都是弗劳恩霍夫协会的子公司)合作,开发了一种新型镜面望远镜。该望远镜是测量仪器的一部分,它将从国际空间站 ISS 测量地球的水循环。热红外摄像机将用于测量地球的地表温度。该测量仪器是所谓微型卫星星座的前身,这些卫星星座将在不久的将来提供更全面的数据。新的卫星图像为气候变化提供答案卫星图像在收集有关地球生态圈的信息方面已经发挥了重要作用——而且它们的重要性还在不断增加。这些从太空获得的数据提供了有关其地质、天气现象和农业生产周期等的信息。由于气候变化的影响难以预测,来自地球观测的新的、有意义的和多样化的数据现在对于对农作物产量进行早期和可靠的预测是必不可少的。因此,为了获得具有高空间分辨率和时间覆盖范围的最新和准确的信息,在不久的将来,全球和本地数据将通过
最先进的半导体光刻将我们世界上最先进的光学系统与巧妙设计且高度优化的光化学材料和过程结合在一起,以制造使我们的现代信息社会的微型和纳米结构。应用光学,化学和材料科学的独特组合为对应用自然科学和技术感兴趣的科学家和工程师提供了理想的游乐场。多年来,光刻图案技术的发展几乎仅仅是按照驱动的扩展,并着重于改进分辨率,以支持戈登·摩尔(Gordon Moore)将更多组件挤在集成电路上的愿景。尽管这种缩放量仍未达到其最终限制,但在具有所需统一性且没有缺陷的半导体芯片上产生更多和较小的模式变得越来越困难和昂贵。针对新兴新颖应用的未来光刻技术必须强调不同的要求,包括三维(3D)形状控制,新颖(功能)材料的整合,非平面表面上的图案,对目标模式的灵活适应最终应用等等等。在技术开发50多年的技术开发中获得的半导体光刻者的知识和经验为开发新型微型和纳米技术驱动的应用提供了重要关键。它还应帮助高级工程师和经理对替代方法和应用程序的看法。本书并不是要提供对印刷图案技术各个方面的完整描述。这本书的材料是在多年的有关光刻的讲座上编写的:在Friedrich-Alexander-University-University Erlangen-Nuremberg上的技术,身体效果和建模,并为公司的特殊方面以及公司的特殊方面以及作为会议的附带活动准备专门的课程。本书旨在帮助有兴趣的学生具有物理,光学,计算工程,数学,化学,材料科学,纳米技术和其他领域的背景的学生,以在纳米化的光刻技术的迷人领域开始使用。相反,该书着重于对图像和模式形成的基本原理的解释。
(1)577 Richardson, DJ 填充光导管。Science 2010 ,330 ,327 − 578 328。 (2)579 Desurvire, E.; 等人。21 世纪光通信中的科学和技术挑战。Comptes Rendus Physique 2011 ,12 ,581 387 − 416。 (3)582 Soref, R. 实现 2 μ m 通信。Nature Photonics 583 2015 ,9 ,358 − 359。 (4)584 Li, Z.; Heidt, A.; Daniel, J.; Jung, Y.; Alam, S.-U.; Richardson, D. 585 J. 用于 2 μ m 光通信的掺铥光纤放大器。 586 Optics Express 2013 , 21 , 9289 − 9297。(5)587 Roberts, PJ; Couny, F.; Sabert, H.; Mangan, BJ; Williams, D. 588 P.; Farr, L.; Mason, MW; Tomlinson, A.; Birks, TA; Knight, JC; 589 Russell, PS 空芯光子晶体光纤的极低损耗。590 Optics express 2005 , 13 , 236 − 244。(6)591 Zhang, H.; et al. 100 Gbit/s WDM 传输 (2 μ m):592 低损耗空芯光子带隙光纤和实心光纤的传输研究。 Optics Express 2015 , 23 , 4946 − 4951。(7)594 Li, Z.;Heidt, A.;Simakov, N.;Jung, Y.;Daniel, J.;Alam, S.;595 Richardson, D. 二极管泵浦宽带掺铥光纤放大器,用于 1800 − 2050 nm 窗口的光通信。597 Optics express 2013 , 21 , 26450 − 26455。(8)598 Frehlich, R.;Hannon, SM;Henderson, SW 2 μ m 相干多普勒激光雷达在风测量中的性能。大气与海洋技术杂志1994, 11, 1517−1528。 (9) Taczak, TM; Killinger, DK 研制出一种可调、窄线宽、连续2.066μm Ho:YLF激光器,用于遥感大气中的 CO2 和 H2O。应用光学1998, 37, 8460−8476。
*通讯作者:Muyi Yang,固态物理研究所,弗里德里希·席勒大学Jena,Max-Wien-Platz 1,07743 Jena,德国;弗里德里希·席勒(Friedrich Schiller)大学Jenafriedrich Schiller大学耶拿(Jena),Albert-Einstein-STR的ABBE光子学中心应用物理学研究所。15,07745德国耶拿;和Max Planck Photonics,Hans-Knöll-Straße1,07745德国Jena,电子邮件:muyi.yang@uni-jena.de。https://orcid.org/0000-0002-1738-4536 Maximilian A. Weissflog,应用物理研究所,Abbe Photonics,Friedrich Schiller University,Albert-Einstein-STR。15,07745德国耶拿;以及汉斯·斯特拉斯(Hans-Knöll-Straße)1,07745德国耶拿(Jena),麦克斯·普朗克(Max Planck)光子学院。https://orcid.org/0000-0002-3091-1441 Zlata Fedorova,固态物理研究所,弗里德里希·施莱尔·史列尔(Friedrich Schiller Uni-Cersity Jena),Max-Wien-Platz 1,07743 Jena,德国Jena,德国;和应用物理研究所,Abbe光子学中心,弗里德里希·席勒大学(Friedrich Schiller)大学耶拿,阿尔伯特·恩斯坦 - 斯特(Albert-Einstein-STR)。15,07745德国耶拿,安吉拉·贝雷达(Angela I. Barreda),固态物理研究所,弗里德里希·席勒(Friedrich Schiller Uni-Cersity),耶拿(Jena),马克斯 - 韦恩·普拉茨(Max-Wien-Platz)1,07743德国耶拿(Jena);弗里德里奇(Friedrichschilleruniversityjena),阿尔伯特·埃因斯坦(Albert-Einstein-STR),弗里德里希(Friedrichschilleruniversityjena)应用物理学研究所。15,07745德国耶拿;以及AVDA马德里大学卡洛斯三世分校的展示和光量应用程序。de la大学,30岁,莱加纳,28911马德里,西班牙,斯特凡·伯纳,应用物理研究所,阿贝·光子学院,弗里德里希·席勒大学耶拿,阿尔伯特·史特恩·斯特林。15,07745德国耶拿;和麦克斯·普朗克(Max Planck)摄影学院,汉斯·斯特拉斯(Hans-Knöll-Straße)1,07745德国耶拿(Jena)15,07745 Jena,Ger-许多Falk Eilenberger和Thomas Pertsch,Applied Physics研究所,Abbe Photonics,弗里德里希·席勒大学Jena,Albert- Einstein-STR。15,07745德国耶拿; Max Planck Photonics,Hans-Knöll-Straße1,07745 Jena,德国;和弗劳恩霍夫(Fraunhofer)应用光学和精密工程IOF,Albert-Einstein-Straße7,07745 Jena,德国伊萨贝尔·斯塔德(Isabelle Staude),固体状态研究所,弗里德里希·施莱尔·施莱尔·席勒(Friedrich Schiller Uni-Versity)弗里德里奇(Friedrichschilleruniversityjena),阿尔伯特·埃因斯坦(Albert-Einstein-STR),弗里德里希(Friedrichschilleruniversityjena)应用物理学研究所。
简介:我相信,从多个角度理解问题可以找到最大的真理。我想了解周围的世界,我选择回答问题的两种语言是艺术和科学。对我来说,艺术的吸引力在于它如何完美地传达强烈的情感,而物理学令人难以置信,因为它可以简单有效地描述一个系统。小时候,我有很多关于雪花的小书,我对它们的对称性很着迷,我仔细研究了它们的生长模式和晶体结构。后来,在高中和大学期间,我被覆盖地球的各种晶体和地质构造所吸引。当时我没有足够的自我意识来意识到这一点,但很快就会明白,材料物理学的研究将完美地表达我对地质学、数学、艺术的兴趣,以及对理解我们世界的特殊性的陶醉。我现在准备在加州大学圣巴巴拉分校开始我的物理学博士学位,并开始我的量子材料世界的科学探索。凭借这一点以及我在美术方面的天赋,我将努力为科学问题带来独特的见解,并向公众和科学界传达艺术和我的研究的价值。 智力价值/研究经验:作为一名年轻的物理学家,我仍在探索如何最好地结合我对艺术和科学的兴趣,因此我很高兴尝试我的第一个机会:在桑迪亚国家实验室的应用光学和等离子体科学小组实习,在那里我沉浸在低温等离子体物理学的世界中。在这里,我学会了如何分析等离子体的激发光谱,并使用粒子内方法与直接模拟蒙特卡罗 (PIC-DSMC) 耦合来直接模拟带电粒子的多体系统。三年来,我与他们一起解决了各种问题,从在实验室中创建电场传感器到设计减速场能量分析仪。我最广泛的项目将等离子体电子在氮中散射的统计分布的 PIC-DSMC 模拟与玻尔兹曼方程的近似解进行了比较。我最广泛的项目将我们对等离子体离子统计分布的 DSMC-PIC 模拟与玻尔兹曼方程得出的数值计算进行了比较。我能够确定这两种技术最一致的能量状态,并确定对 PIC-DSMC 代码的潜在修正,以提高两种方法之间的一致性。作为我第一次以心理能力进行自由探索,我在桑迪亚度过的时光收获颇丰,因为我能够得出关于模拟数据中有趣怪癖的结论并提出自己的主张。我还被安排在一个环境中,在那里我对等离子体物理学这一主题知之甚少,但我被期望快速学习,而我确实学得很快。我获得了宝贵的经验,学会了审查研究论文和教科书,找出知识上的差距,然后找人和其他资源来帮助我弥补信息上的不足。每天我都兴奋地从床上跳起来去上班;我简直不敢相信我得到的报酬是学习我想要的一切,我知道这是适合我的工作。我还从我在桑迪亚的工作中发现,我最感兴趣的是等离子体中特定能态产生的光谱特性。我喜欢美术中为我的眼睛提供信息的光线可以深入了解现实的本质,我觉得通过进一步研究这个主题,我的艺术部分也有可能得到满足。我在桑迪亚的自我发现之路促使我沉浸在原子和粒子物理课程中;我想更好地理解这门科学,它似乎既能满足我对艺术和科学的兴趣,又能给我带来个人满足感。在这段时间里,我还沉浸在地球物理课程中,我开始意识到,如果我仔细观察,就有可能将我所学的一切结合起来。我在上地震力学课时才真正领悟到这一点——我们当时正在学习颗粒/粒子尺寸对固体裂纹扩展的影响。在课堂上,教授指出,非常大的裂缝