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I-200-255066-754209--opes-out-mills-maryland.pdf H-1B高级应用工程专家15-1211 ...
在填写ETA-9035或9035E表格之前，请仔细阅读并查看归档说明。可以在https：//www.dol.gov/agencies/eta/foreign-labor/上找到指令的副本。根据20 CFR 655.730（b）的联邦法规，不完整或明显不准确的劳动条件申请（LCA）将不会获得劳动部（DOL）的认证。For all submissions, both electronic (Form ETA- 9035E) or paper (Form ETA- Form 9035 where the employer has notified DOL that it will submit this form non-electronically due to a disability or received permission from DOL to file non-electronically due to lack of Internet access), ALL required fields/items containing an asterisk (*) must be completed as well as any fields/ items where a response is conditional as由第（§）符号表示。
云端量子应用工程挑战的探索性研究
摘要 云端量子计算的快速发展为多种现实应用场景创造了大量机会，包括化学模拟、优化和机器学习。典型的量子应用是混合的，因为它们由经典和量子组件组成。后者需要量子计算机来执行，通常以云服务的形式提供。因此，要实现量子应用，开发人员需要具备应用程序量子和经典组件集成方面的专业知识，并了解相关的云特定挑战和局限性。在这项工作中，我们探讨了在云端设计和实现混合量子应用时可能遇到的挑战，并确定了当前量子云服务的哪些限制使这种集成变得复杂。为了实现这一目标，我们 (i) 实现了四个量子应用，重点介绍了在云应用中使用量子软件组件的不同场景，(ii) 分析了实施过程中遇到的挑战和局限性并记录了关键观察结果。此外，我们讨论了开放的研究问题及其解决方法，以改进在云端开发量子应用的过程。
适用于航空航天应用的高性能解决方案
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在电机驱动应用中使用 GaN HEMT 降低系统成本
Alfred Hesener 是 Navitas Semiconductor 公司工业和消费应用高级总监，该公司位于美国加利福尼亚州托伦斯，位于德国慕尼黑。他目前的工作重点是利用宽带隙半导体推动工业电源转换和电动机应用领域的发展。曾任英飞凌科技工业产品部应用工程和产品定义主管，以及飞兆半导体区域营销和应用工程主管。他拥有达姆施塔特工业大学微电子学硕士学位。
2024年7月/8月的资源杂志可持续世界的工程和技术
术语“筒仓”（组织类型，而不是青贮饲料的饲料和饲料存储类型）用于将隔离描述为合作的障碍。尽管可以在这种孤岛中开发重要的知识和技术，但是当使用应用工程来解决问题时，可以实现更大的价值。应用研究和应用工程通常涉及各种专业知识和技术的整合，以及对问题，工具，约束和能力（系统方法）的理解。应用工程为技术和解决方案带来了价值。正如本期资源所讨论的那样，人工智力（AI）有望使我们的技术更聪明。传感器和通信技术，数据处理和分析以及整合数据，知识，模型和机器学习的智能系统。这些智能系统可能很复杂，但是它们通常来自多个来源的数据和知识的集成，处理和包装信息到可耐用的格式中，以改善决策和自动化。这些新工具可以为现有的硬件，基础架构和设备系统带来更大的价值和功能性；因此，它们建立在并依赖于旧系统，设备和基础设施。由于我们需要传统和新兴技术，因此我们需要专业知识来支持和整合它们。在
用于军事和航空航天的先进互连封装
Amphenol Backplane Systems 通过增值应用工程支持同时而非独立地解决诸如 PWB 布线、信号完整性、机械坚固性和可靠性等问题。解决复杂的封装挑战取决于确保在系统级解决环境、机械和电气因素。通过采用这种系统级视角并专注于这些因素，Amphenol Backplane Systems 能够满足您程序最具挑战性的封装要求。我们是您的设计团队的延伸，在每一步都提供专业的设计和应用工程协助，以确保程序成功。这是连接器供应商和其他背板组件供应商无法比拟的观点。
使用流体控制和磁力控制开发磁分离设备
核技术系应用工程，福岛技术学院Mishima Fumito 3-6-1 Gakuen，福岛市，910-8505电子邮件：f-mishim@fukui-ut.ac.jp
BME 372 – 生物医学电子学 I
学生学习成果：BME 372 课程学习成果 (CLO) 是 – 应用数学、科学、工程学基础。ABET 学生成果 1 – 能够通过应用工程、科学和数学原理来识别、制定和解决复杂的工程问题。相关 CLO – 1 BME 372 课程学习成果 (CLO) 是 – 设计和开展实验以及分析和解释数据的能力 ABET 学生成果 6 - 开发和开展适当实验、分析和解释数据以及使用工程判断得出结论的能力 相关 CLO – 2 BME 372 课程学习成果 (CLO) 是 – 在多学科团队中发挥作用的能力 ABET 学生成果 5 - 能够在团队中有效运作，其成员共同提供领导力、创建协作和包容的环境、设定目标、计划任务并实现目标 相关 CLO – 4 BME 372 课程学习成果 (CLO) 是 – 识别、制定和解决工程问题的能力 ABET 学生成果 1 - 通过应用工程、科学和数学原理来识别、制定和解决复杂工程问题的能力。相关 CLO – 3 BME 372 课程学习成果 (CLO) 是 – 能够使用工程实践所需的技术、技能和现代工程工具 ABET 学生成果 1 – 能够通过应用工程、科学和数学原理来识别、制定和解决复杂的工程问题。相关 CLO – 3