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World File Search System应计
卫生部门新冠肺炎疫情应急响应计划
1 基于政策的成本核算来应对 COVID-19，Dr. Suresh Tiwari 博士Guna Nidhi Sharma、Hema Bhatt 和 Dr. Dadhi Adhikari，2020 年 3 月。
企业可再生能源供应计划（CRESS）
基于电网规范或标准公用事业实践的判断，对生命或财产构成直接威胁，危及电网系统的安全性、完整性、稳定性或保障性，可能严重扰乱电网系统，或可能对向消费者（包括互联公用事业）提供安全可靠的电力产生负面影响。GSO 可在系统紧急情况下更改或暂停可再生能源和/或 BESS 发电的交付；“能源法”是指该法案及其下制定的所有附属立法，经不时修订或修改；“过剩能源日期”是指 RED 应供应过剩能源的日期；“固定产出”是指可调度能源产出；“基金”是指政府为促进马来西亚半岛电力行业能源转型而设立的基金；“政府”是指马来西亚政府；“绿色消费者”是指需要由 EUC 和 RED 供应电力的房屋所有者或占用者。绿色消费者必须是 EUC 的现有客户，且有新的额外需求，或者必须与 EUC 签订 CRESA 的新客户；
YCS COVID-19 防备和响应计划
每个学区（公立、公立学校学院 (PSA)、非公立和培养学前班至 12 年级学生的中级学区 (ISD)）应在 8 月 15 日或开学前 7 天（以较早者为准）之前向其董事会提交一份完整的保证文件和准备计划，以供批准。此模板完成后，可作为一份保证文件和准备计划。公立学区的中级学区、公立学校学院的授权机构或非公立学校的首席/指定学校管理员将收集准备计划，并在 2020 年 8 月 17 日前传送给州公共教育总监和州财政部长。此外，该准备计划必须在 2020 年 8 月 17 日之前发布在学区/PSA 或非公立学校的公共网站主页上。学区应提交一份申请，而不是为学区内的个别学校提交多份申请。
自适应计算和机器学习803（NEP 803）
简介：基本概念。监督的学习设置：至少是平方，逻辑回归，感知器，指数家庭，生成学习算法，高斯判别分析，幼稚的贝叶斯，支持向量机器，模型选择和功能选择。学习理论：偏见/差异权衡，工会和切尔诺夫/hoeffding界限，风险投资维度，最坏情况（在线）学习。无监督的学习：聚类，k-均值，期望最大化，高斯人的混合物，因子分析，主成分分析，独立组件分析。强化学习和控制：马尔可夫决策过程，钟声方程，价值迭代和政策迭代，Q学习，价值函数近似，策略搜索，加强，部分可观察到的马尔可夫决策问题。
1 Methacton SD感应计划（第49章）| 2025-2028
名称委员会职位由塔拉·里奇（Tara Ricci）裁定/任命为持续改善管理员管理人员管理人员梅利莎·戈尔拉（Melissa Gorla Jennifer Heusser教师教师Tracy Hanson支持员工其他老师Stephanie Sawyer教师管理员老师Deborah Wittenberg老师老师Shab Maffei教师教育专家
PE7行动：气候适应计划
讨论当地的脆弱性、过去遇到的灾害事件、重要的社区资产和规划差距，并制定社区愿景。支持这些对话的一种可能方式包括使用视觉辅助工具，例如地图，描绘处于危险中的区域和相关的社区资产。社区成员可以识别缺失的重要社区资产或危险区域，或确认现有结果是否准确。愿景是一个简短、鼓舞人心的声明，它探讨未来，并在脑海中勾勒出社区想要实现的理想状态。愿景应反映社区在适应气候变化和建设当地复原力方面的愿望和价值观。请参阅下面第 G 节中关于复原力愿景的示例。要创建愿景声明，请根据您的公众参与策略征求意见。将公众意见汇编成一份草案文件，描述未来的愿景以及复原力对社区的意义。有意义地与社区分享愿景文件草案，而不仅仅是将其发布在不起眼的网站页面上或仅将其发送给已经知道的社区成员。建立接收公众意见的制度，并根据利益相关者的反馈修改愿景和目标草案。6. 制定战略以适应不断变化的条件并实现社区的复原力愿景。这些