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序号 入学编号 姓名 课程 座位号 311 22510002 Anusha Vijayan 建筑学硕士 P25-311 312 22510004 Divjot Singh Malhotra 建筑学硕士
序号 入学编号 姓名 课程 座位号 311 22510002 Anusha Vijayan 建筑学硕士 P25-311 312 22510004 Divjot Singh Malhotra 建筑学硕士 Q1-312 313 22510005 Dongre Isha Pramod 建筑学硕士 Q2-313 314 22510013 Kadali Volga 建筑学硕士 Q3-314 315 21510009 Karthik SS 建筑学硕士 Q4-315 316 22510012 Limbani Vinaykumar Pravinbhai 建筑学硕士 Q5-316 317 22510007 Miheer Pankaj Barve 建筑学硕士 Q6-317 318 22510008 Praveen D 建筑学硕士Q7-318 319 22510009 Purussottam Nanda 建筑学硕士 Q8-319 320 22510010 Reuben Cyril Shongwan 建筑学硕士 Q9-320 321 21510016 Rishi Barai 建筑学硕士 Q10-321 322 22510011 Saumya 建筑学硕士 Q11-322 323 22510006 Selva Priyadarshini M. 建筑学硕士 Q12-323 324 22511001 Abhishek Jangra 城市与乡村规划硕士 Q13-324 325 22511002 Deeksha Sharma 城市与乡村规划硕士 Q14-325 326 22511003 Harsh Srivastava 城市与乡村规划硕士Q15-326 327 22511004 Kanishk Sharma 城市与乡村规划硕士 Q16-327 328 22511006 Krati A Maheshwari 城市与乡村规划硕士 Q17-328 329 22511007 Muskan Bhakta 城市与乡村规划硕士 Q18-329 330 22511008 Nidhi Mehra 城市与乡村规划硕士 Q19-330 331 22511010 Sanjay VK 城市与乡村规划硕士 Q20-331 332 22511012 Wendy Lalnunpari Halliday 城市与乡村规划硕士 Q21-332 333 22511013 Yash Raj 城市与乡村规划硕士 Q22-333 334 22559001阿吉兰·R M.Tech。生物过程工程 Q23-334 335 22559002 Bhaviktisha Singla M.Tech.生物过程工程 Q24-335 336 22559003 Kolanuvada Nikhil Sai Varma M.Tech.生物过程工程 Q25-336 337 22559005 Mansi M.Tech.生物过程工程 R1-337 338 22610002 Abhishek Jha 硕士生物技术 R2-338 339 22610003 Adarsh Singh 硕士生物技术 R3-339 340 22610004 Bhavesh Swarnkar 硕士生物技术 R4-340 341 22610005 Disharee Mallick 硕士生物技术 R5-341 342 22610006 Gautam 硕士生物技术 R6-342 343 22610007 Gurpreet Kaur 硕士生物技术 R7-343 344 22610009 Jaishree 硕士生物技术 R8-344 345 22610010 Kritika Garg 硕士生物技术 R9-345 346 22610011 Medha Roy 硕士生物技术 R10-346 347 22610013 MohammadDanish Ansari 理学硕士生物技术 R11-347 348 22610014 Parth Kapil 硕士生物技术 R12-348 349 22610015 Richa Kumari 硕士生物技术 R13-349 350 22610016 Rishav Madhukalya 硕士生物技术 R14-350 351 22610017 Sabika Ali 硕士生物技术 R15-351 352 22610018 Saema Shams 硕士生物技术 R16-352 353 22610021 Shankhadeep Baksi 硕士生物技术 R17-353 354 22610022 Somsuvra Chatterjee 硕士生物技术 R18-354 355 22610023 Vanshika Madan 硕士生物技术 R19-355 356 22610024 Veerta 硕士生物技术 R20-356 357 22561004 Amit Kumar M.Tech。化学工程 R21-357 358 22561005 Ankush M.Tech。化学工程 R22-358 359 22561013 Dadhania Rushit Rajeshbhai M.Tech.化学工程 R23-359 360 22561007 Devki Nandan M.Tech.化学工程 R24-360 361 22561014 Muli Sai Kiran M.Tech.化学工程 R25-361 362 22561012 Pushpendra Kumar M.Tech.化学工程 R26-362 363 22561015 Shivam Kumar M.Tech.化学工程 S1-363 364 22561016 Sumit Sagar M.Tech.化学工程 S2-364 365 22561017 Sunil Kumar Meena M.Tech.化学工程 S3-365 366 22561018 Uttam Gupta M.Tech.化学工程 S4-366 367 22611002 Abhishek Kaushik 硕士化学 S5-367 368 22611003 Aditya Yadav 硕士化学 S6-368 369 22611005 Aman Kumar 硕士化学 S7-369 370 22611006 Anubhi Rawat M.Sc.化学 S8-370 371 22611007 Ayush Purohit M.Sc.化学 S9-371
建筑学习者中心的环境 - 寄生阳性...
在生命的头几年中，大脑迅速发展，形成了对成功成年至关重要的神经联系。大脑的执行功能，包括抑制性控制，对于调节行为和情绪很重要。具有强大情感基础的学龄前儿童可以更好地管理社交互动，这对于教师支持他们的情绪发展至关重要。在发展上适当的实践，可以通过欢乐，基于游戏的方法来促进每个孩子的最佳发展和学习，这对于幼儿教育工作者的实施至关重要。这包括基于每个孩子的独特发育阶段和技能获取的适当行为期望。
了解巴特利特建筑学院的可持续材料
这项研究是由巴特利特建筑学院可持续材料研究团队 (SMaRT) 于 2022 年 7 月进行的。 Negar Taatizadeh，建筑学硕士 (ARB/RIBA 第 2 部分) Felix Sagar，建筑学硕士 (ARB/RIBA 第 2 部分) Melih Kamaoglu，建筑和数字理论博士生 Eduardo Nuñez Luce，建筑设计硕士 Tessa Winkelhake，情境实践硕士 Gabriele Grassi，建筑学硕士 (ARB/RIBA 第 2 部分) Ismail Mir，建筑学硕士 (ARB 第 1 和 2 部分) William Scott，生物综合设计硕士/理学硕士 Frista Puspita Marchamedya，建筑与历史城市环境硕士 Hetian Zhang，工程与建筑设计 Meng 研究主管兼编辑 Blanche Cameron，环境设计，伦敦大学学院巴特利特建筑学院 由伦敦大学学院可持续发展研究所巴特利特学院气候行动负责人 Nick Hughes 博士委托巴特利特气候行动资源：迈向 2030 年净零排放之旅 由巴特利特气候行动基金资助 致谢 感谢巴特利特建筑学院的所有人员、教职员工、学生和工作人员为此过程做出的贡献，特别是 B-made 的所有同事，他们奉献了自己的时间、提出了想法和建议，还感谢所有完成匿名问卷 (98) 的人，他们分享了自己对 BSA 材料教学和学习的知识、经验、意见和建议，以及在 B-made 研讨会和工作室实践和研究中的使用情况。 问卷：了解巴特利特建筑学院的可持续材料 匿名问卷是一个有用的工具，可以汇总学生和工作人员的想法，了解 BSA 在教学、学习和材料使用方面做得好的地方、可以改进的地方、改进建议以及向 BSA 领导层和决策者提出的问题，关于可持续 BSA 材料文化的方向，与巴特利特和伦敦大学学院的承诺相一致，以及全世界人们对人人享有健康、可持续、公平的未来的渴望和需求。
马龙塞马安工程与建筑学院 (...
早在 1913 年，该大学就认识到中东地区对工程教育和培训的需求，并在文理学院开设了该领域的课程。到 1944 年，已增加了足够的额外课程，可以授予土木工程理学士学位。该项目的最后一届学生于 1954 年 6 月毕业。1951 年，成立了一个独立的工程学院，并开设了土木工程、机械工程、电气工程和建筑工程课程。1951 年至 1954 年是向 1954 年建立的新课程不断发展的过渡期。1963 年，引入了建筑学学士学位课程，取代了建筑工程学士课程，该课程的最后一届学生于 1966 年 6 月毕业。同年，学院更名为工程与建筑学院。从那时起，课程一直在不断审查，并根据需要进行修改，以跟上现代技术的步伐，符合工程和建筑教育的良好发展，并满足该地区不断变化的需求。1986 年，电气和计算机工程系新增了计算机和通信工程本科专业。1992 年，新增了平面设计专业
学位计划 - 建筑学硕士（MARCH +3）
设计工作室 I (6600) 6 个学分 设计工作室 II (6601) 6 个学分 研究生设计建造工作坊 (6602) 6 个学分 视觉研究 I (6301) - 学期前 3 个学分 当代理论与批评 (6357) 3 个学分 视觉研究 III (6303) 3 个学分 视觉研究 II (6302) 3 个学分 环境技术 II (6A21) 1.5 个学分 环境技术 I (6A20) 1.5 个学分 建筑技术 II (6A23) 1.5 个学分 建筑技术 I (6A22) 1.5 个学分 建筑历史调查 II (6341) 3 个学分 建筑历史调查 (6340A) 3 个学分 总计：18 个学分 总计：15 个学分 总计：9 个学分
5 年飞行计划：建筑学学士学位
*关于高级选修课的说明 建筑学学士课程的所有学生都必须修读总共 24 个学分的高级选修课。其中至少 12 个学分必须是非建筑学选修课。学生可以选择建筑学或非建筑学高级选修课来获得剩余的 12 个选修学分。虽然上述飞行计划建议学生应该考虑修读这些选修课的学期，但如果他们的时间安排允许，学生可以灵活地在不同时间修读这些选修课。如果可能，鼓励学生在暑假修读选修课，因为这有助于减轻秋季和春季学期必修课程的压力。您和您的顾问将定制您的飞行计划，并在您完成课程的过程中根据需要进行更新。
艺术，设计和建筑学院
GENERAL INFORMATION 4 ACADEMIC STAFF PER DEPARTMENT 6 AD1 GENERAL FACULTY REGULATIONS 9 AD2 FACULTY PROGRAMMES 20 AD2.1 Diploma 20 AD2.1.1 Diploma in Architecture 20 AD2.1.2 Diploma in Fashion Production 24 AD2.1.3 Diploma in Jewellery Design and Manufacture 27 AD2.2 Advanced Diploma 30 AD2.2.1 Advanced Diploma in Architecture 30 AD2.2.2 Advanced Diploma in Art and Design 33 AD2.3 Bachelor's Degree 35 AD2.3.1 B建筑35 AD2.3.2 BA设计（沟通设计）（管道学生）40 AD2.3.3 BA设计（沟通设计）44 AD2.3.4 BA（数字媒体设计）（管道学生）48 AD2.3.5 BA（数字媒体设计）52 AD2.3.6 BA（时尚设计）（时尚设计）56 AD2.3.7 BA（工业设计）60 AD2.3.8 BA（Intustar）71 AD2. 41AD2。9BA。研究生文凭77 AD2.4.1 PGDIP（建筑管理）77 AD2.5学士学位80 AD2.5.1 BA HONS（艺术疗法）80 AD2.5.2 B Arch Hons 84 Ad2.5.3 ad2.5.3 Ba Hons（Design）（设计）（在时尚部提供）87 AD2.5.5.4 ad2.5.4 ba hons（Depply）在Multimedia部门）91 AD2.5.6 BA荣誉（工业设计）93 AD2.5.7 BA HONS（室内设计）95 AD2.5.8 BA HONS（视觉艺术）98
重点领域 - 德克萨斯 A&M 建筑学院
硕士学位要求至少 32 个学分。缺乏适当学术准备的学生可能需要在本科和/或研究生阶段修读额外课程。任何此类不足之处将由学位协调员、学生的咨询委员会主席和/或咨询委员会确定。要保持全日制学生身份，学生必须在秋季和春季学期修读至少 9 个学分。