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World File Search System必修课
物理学理学硕士课程
1 名称、隶属关系和语言 本课程特定课程与理学院所有理学士、非全日制理学硕士和理学硕士课程的公共部分相关。 1.1 名称 物理学理学硕士课程可获得物理学理学硕士 (MSc)，丹麦语名称为：C and.scient. (candidatus/candidata scientiarum) i fysik。 1.2 隶属关系 该课程隶属于物理、化学和纳米科学研究委员会，学生可以选举或被选举进入该研究委员会。 1.3 外部考官团 以下外部考官团用于理学硕士课程的核心部分： • 物理学外部考官团 ( fysik )。 1.4 语言 该理学硕士课程的语言为英语。 2 学术概况 2.1 目的 为期两年的物理学理学硕士教育的总体目标是将学生培养到能够像物理学家一样独立工作、思考和行动的水平。为了实现这一目标，物理学理学硕士课程是一种基于研究的教育，允许学生在自己选择的某个物理学领域内进行专业化。学生学习的课程部分由理论和实验物理学的高级学术课程组成，部分由包含实验内容的大型独立论文项目组成。通过这种方式，学生可以对更广泛的物理学领域有总体了解，同时在研究前沿的高度专业化领域获得深入的见解和实践经验。 2.2 总体课程概况 物理学理学硕士课程是一种基于研究的教育，由 60 ECTS 课程和 60 ECTS 论文项目组成。物理学理学硕士课程有六个专业：量子物理学、天体物理学、地球和气候物理学、生物物理学、计算物理学和复杂系统物理学。每个专业都有一到两门必修课，介绍所选的专业领域，以及一系列专业课程。教育的课程组成部分将使学生对所选专业领域内最先进的既定知识有深刻的了解。论文将使学生能够进一步研究物理学的一个主题。学生将进行实验性质的独立研究，这样，在学习结束时，他/她将能够挑战并进一步为所选物理学领域的既定知识做出贡献。物理学是该课程的主要学科领域。数学和计算机科学也是该课程的学科领域。 2.3 课程的总体结构 理学硕士课程的学分为 120 ECTS。物理学理学硕士课程由以下部分组成：
量子技术
序言 量子技术是一种新兴的范式，有望在未来几十年颠覆和革新计算、通信和传感。考虑到巨大的战略潜力和研究中意想不到的突破的可能性，仅来自各国政府的全球投资就超过 400 亿美元。在印度的背景下，印度政府的国家量子任务是加速该国在此领域研究的决定性一步。为了完成任务的任务，印度需要通过立即采取教学和培训措施来培养一支高技能的劳动力队伍。对这些劳动力进行的培训必须使他们达到全球标准，并同时满足量子技术发展的多学科需求——从核心硬件和后端工程支持到密码学和机器学习算法。因此，为了在印度创建一个蓬勃发展的量子培训生态系统，必须在本科和研究生阶段引入专门的课程，以及为参与本科和研究生教育的教职员工和教师开设课程。虽然具有国家重要性的机构已经开始了这方面的计划，但将这种培训扩展到全国更多的机构，使国家能够利用大量的学生资源，然后他们可以参与这项任务，加速实现目标。在此背景下，我们提出了本科阶段量子技术辅修课程的课程结构。在这里，我们认为量子技术包括所有四个垂直领域——量子计算和模拟、量子通信和密码学、量子传感、量子材料和设备。我们提出的课程至少涵盖 18 个学分。我们在这个课程中提出了理论和实验课程。我们假设每门课程为 3 个学分（1 个学分相当于理论课程每周 1 小时的课堂接触时间或实验课程 1 节 3 小时的实验室课程），从而使辅修课程至少涵盖 6 门课程。我们建议课程总学分超过 30 个学分，任何特定机构都可以根据该机构的教师情况从中选择 18 个学分。但是，为了保留辅修课程的核心任务，我们建议将几门课程设为必修课。我们相信，课程的这种灵活性将使机构能够轻松地开始在量子技术的一个或多个垂直领域培训学生。我们还认为，许多列出的课程也可以被不选择量子技术辅修课程的学生选为选修课。我们还鼓励机构和学生尽可能采用基于项目的学习方法，以增强课程的影响力。我们在设计课程时考虑到了机构的多样性以及不同的工程学科。我们相信所有工程学科的学生都可以从第三或第四学期开始选修这个辅修课程（假设 8 学期或 4 年制本科课程为标准格式）。选修这门课程的学生需要熟悉基础工程数学（基础线性代数、复数、概率和统计）和高中物理（牛顿定律、光学、热力学），以及编程基础知识（简单的算术运算，
数字货币作为国家威胁和机遇
EJPME 学生聚焦 EJPME 聚焦系列表彰和介绍在联合跨机构、政府间、多国 (JIIM) 环境或指定联合行动和演习中服役的现任和前任学生。本系列旨在分享 EJPME 学生或校友的经历，以激励当前的学生并为他人提供效仿的榜样。我们目前的杰出校友、美国太空部队首席军士长 Tina R. Timmerman、国家侦察局 (NRO) 指挥高级士兵领导 (CSEL) 提供了有关 EJPME 对她的职业道路的影响的见解。你有哪些联合经历？我的第一次联合经历是在夏延山导弹预警中心，作为美国第一太空司令部 (USSPACECOM) 的一部分。1 我于 2009 年 2 月至 2010 年 2 月被派往卡塔尔乌代德的第 609 空中作战中心，担任美国中央司令部特种技术行动主管。随后，我被派往珍珠港-希卡姆联合基地导弹预警中心的第 613 空中作战中心作战部。从 2018 年到 2020 年，我是联合特遣部队 (JTF) 太空防御的 CSEL，该部队于 2019 年成立，以应对并创建 USSSPACECOM 作为最新的作战司令部 (CCMD)。这些经历为我担任 NRO 的现任职位做好了准备。EJPME 如何影响您在联合环境中的经历？在我的职业生涯中，EJPME 是我大多数任务和服务机会的必修课。EJPME 是了解以服务为中心的词汇、文化以及服务如何相互作用的基础教育。它为我提供了创建运营团队以完成眼前任务所需的洞察力。知道向谁询问以及去哪里执行任务是成功的关键。如果没有共同的沟通语言，任何任务都不会成功。EJPME 是您的起点。告诉我们您的一次经历，您的 EJPME 知识在其中发挥了作用。当我有幸在联合特遣部队 (JTF) 太空防御部门工作时，该部队最初是一个三机构作战中心，称为国家太空防御中心，旨在支持太空保护和防御任务。随着 USSPACECOM 的成立，人们认识到需要一支 JTF 来帮助推动任务向前发展。关于联合作战，您学到的最重要的事情是什么？战争不是由一个军种单独进行的，每个军种都有自己的计划。如果我没有机会在联合部队参谋学院 (JFSC) 完成在线 EJPME I & II 以及面对面的 JPME II，那么我就没有洞察力和教育来为高级领导人提供任务方向和联合部队组织设计方面的建议。联合和联合作战学校 (JCWS)(JPME II) 2 为我提供了先进的教育，使我能够应对这一挑战，组织一个部队为作战太空领域做好准备，正如国家安全战略、国家防御战略和国家军事战略所指示的那样，以确保保护我们的国土。关于联合作战，我学到的最重要的事情是，每个部门都有责任成为其领域的领导者，并负责为总体计划提供必要的整合。当被要求执行我们国家的战争和和平时期行动时，每个部门都会发挥其军事领域的优势。联合整合是保持我国作为军事行动主导世界领导者的优势的必要条件。您认为未来联合领导人需要了解的最重要的主题是什么？如果我们对所有人开放，明天的联合领导人只会更好。我是多元化、包容性和公平团体的坚定倡导者。我是美国太空部队妇女倡议小组的高级士兵冠军。为了建立更强大的任务和行动团队，并超越对手的能力，我们必须在团队中拥有多种声音。不同的背景提供不同的见解，从而带来创新和更好的解决问题的解决方案。您对现在的学生有什么建议？所有形式的教育都有助于您成为更好、更全面的领导者。教育是任何人都无法从您身上夺走的东西。无论您服务四年还是三十年，要成为具有运营相关性的领导者，能够就任务计划、人员和资源向高级领导者提供建议和影响，这一切都始于 EJPME。充分利用提供给您的机会，不仅仅是通过 EJPME，还可以通过特定服务或其他联合学校。
2021-2022 BSIE 学位要求.xlsx
基础科学课程 IE/OR 选修选项 四个学分，包括至少两个领域的课程 IEMS 307 通过实验设计进行质量改进 地球科学和天文学最多 2 个学分；其他领域不超过 3 个学分 IEMS 308 数据科学与分析实验室课程只能与相应的讲座课程结合计算 IEMS 351 数据科学优化方法 IEMS 365 社会公益分析物理学 IEMS 373 金融工程概论 物理学 135-2 和 136-2 普通物理与实验室 IEMS 381 供应链建模 物理学 135-3 和 136-3 普通物理与实验室 IEMS 382 生产计划与调度 物理学 239 现代物理基础 IEMS 383 服务运营管理 IEMS 385 健康系统工程化学 CHEM 131 或 151 或 171 (普通/加速/高级) 化学 1 管理科学选修选项 CHEM 141 或 161 或 181 (普通/加速/高级) 普通化学实验室 1 IEMS 325 工程创业 CHEM 132 或 152 或 172 (普通/加速/高级) 化学 2 IEMS 340 现场项目方法 CHEM 142 或 162 或 182 (普通/加速/高级) 化学实验室 2 IEMS 341 社会网络分析 CHEM 210-1 有机化学 IEMS 342 组织行为 CHEM 210-2 有机化学 IEMS 343 工程师项目管理 IEMS 344 全脑领导力 生物科学 IEMS 345 谈判与冲突解决 BIOL_SCI 201 分子生物学 IEMS 395 专题：全脑领导力 BIOL_SCI 202 细胞生物学（201 的先决条件）（请注意，其他 395 门课程可能不计入此处）BIOL_SCI 203 遗传学和进化（202 的先决条件）BIOL_SCI 232 分子与细胞过程实验室（与 202 同时进行）一般技术选修课选项 BIOL_SCI 233 遗传学与分子过程。实验室（与 203 同时进行） 以下课程可以作为技术选修课 BIOL_SCI 234 调查实验室 任何 200 级或更高级别的 mcCormick 课程，不包括 CRDV 和 PRDV 课程 任何 200 级或更高级别的生物学、化学或物理学课程 CHEM_ENG 275 工程师的分子与细胞生物学 任何 300 级或更高级别的数学、统计学或 MMSS 课程 CIV_ENV 202 生物与生态学原理 BUS_INST 302 市场营销管理 Econ 309 公共财政要素 地球科学与天文学 Econ 331 风险与不确定性经济学 ASTRON 220 天体物理学概论 Econ 336 公共政策分析的分析方法 CIV_ENV 203 人类世中的地球 Econ 339 劳动经济学 EARTH 201 地球系统揭秘 Econ 349 工业经济学 EARTH 202 地球内部 Econ 350 垄断、竞争和公共政策 EARTH 203 地球系统历史 Econ 355 交通经济学和公共政策 Econ 360‐2 投资 基础工程课程 Econ 362 国际金融 五门基础工程课程必须来自四个不同的领域。 Econ 380‐1,2 博弈论 IEMS 304 是必修课，属于概率/统计/质量领域。 Econ 381‐1,2 计量经济学 COMP_SCI 217，必修，属于计算机编程领域。 Econ 383 经济预测 Civ_Env 205 是必修的，属于系统工程领域。 IMC 303 整合营销传播策略 必须从以下课程中选择另外两门课程。 ISEN 220 21 世纪能源系统简介 ISEN 230 气候变化和可持续性 计算机架构和数值方法 COMP_ENG 203 计算机工程简介。以下课程不能作为技术选修课 COMP_ENG 205 计算机软件基础 Chem 201 自然与文化化学 ES_APPM 345 应用线性代数 Math 310-1 概率与随机过程 ES_APPM 346 建模与计算 Math 311-1 菜单：概率与随机过程 Math 314 计量经济学概率与统计 计算机编程 Math 385 MMSS 概率与统计 COMP_SCI 211 计算机编程基础 II Math 386-1 MMSS 计量经济学 Physics 311-1 物理科学数学工具 电气科学 Physics 311-2 物理科学数学工具 ELEC_ENG 202 电气工程概论物理 335 魔术物理学 ELEC_ENG 221 电路基础 Stat 320‐1 统计方法 I ELEC_ENG 222 信号与系统基础 Stat 383 ISP 概率与统计 ELEC_ENG 223 固体工程基础 ELEC_ENG 224 电磁学与光子学基础 MECH_ENG 233 电子设计 主题要求 主题要求包括七门人文和社会科学课程。 流体与固体 至少三门课程（“主题”）的内容必须相关。 BMD_ENG 270 流体力学 需要至少两门社会科学课程和至少两门人文科学课程 BMD_ENG 271 生物力学简介 有关合格课程的信息，请参阅 McCormick 本科工程网站。 CHEM_ENG 321 流体力学 请注意，以下课程不可用于该主题： CIV_ENV 216 材料力学 I 任何 BUS_INST 或 Kellogg 课程 MECH_ENG 241 流体力学 I ECON 281 ECON 381‐1 ENGLISH 106‐2 ECON 380‐1 ECON 381‐2 GEOG 341 材料科学与工程 ECON 380‐2 ENGLISH 106‐1 PSYCH 201 MAT_SCI 201 材料概论 MAT_SCI 301 材料科学原理以下课程不能作为技术选修课 COMP_ENG 205 计算机软件基础 Chem 201 自然与文化化学 ES_APPM 345 应用线性代数 Math 310-1 概率与随机过程 ES_APPM 346 建模与计算 Math 311-1 菜单：概率与随机过程 Math 314 计量经济学概率与统计 计算机编程 Math 385 MMSS 概率与统计 COMP_SCI 211 计算机编程基础 II Math 386-1 MMSS 计量经济学 Physics 311-1 物理科学数学工具 电气科学 Physics 311-2 物理科学数学工具 ELEC_ENG 202 电气工程概论物理 335 魔术物理学 ELEC_ENG 221 电路基础 Stat 320‐1 统计方法 I ELEC_ENG 222 信号与系统基础 Stat 383 ISP 概率与统计 ELEC_ENG 223 固体工程基础 ELEC_ENG 224 电磁学与光子学基础 MECH_ENG 233 电子设计 主题要求 主题要求包括七门人文和社会科学课程。 流体与固体 至少三门课程（“主题”）的内容必须相关。 BMD_ENG 270 流体力学 需要至少两门社会科学课程和至少两门人文科学课程 BMD_ENG 271 生物力学简介 有关合格课程的信息，请参阅 McCormick 本科工程网站。 CHEM_ENG 321 流体力学 请注意，以下课程不可用于该主题： CIV_ENV 216 材料力学 I 任何 BUS_INST 或 Kellogg 课程 MECH_ENG 241 流体力学 I ECON 281 ECON 381‐1 ENGLISH 106‐2 ECON 380‐1 ECON 381‐2 GEOG 341 材料科学与工程 ECON 380‐2 ENGLISH 106‐1 PSYCH 201 MAT_SCI 201 材料概论 MAT_SCI 301 材料科学原理以下课程不能作为技术选修课 COMP_ENG 205 计算机软件基础 Chem 201 自然与文化化学 ES_APPM 345 应用线性代数 Math 310-1 概率与随机过程 ES_APPM 346 建模与计算 Math 311-1 菜单：概率与随机过程 Math 314 计量经济学概率与统计 计算机编程 Math 385 MMSS 概率与统计 COMP_SCI 211 计算机编程基础 II Math 386-1 MMSS 计量经济学 Physics 311-1 物理科学数学工具 电气科学 Physics 311-2 物理科学数学工具 ELEC_ENG 202 电气工程概论物理 335 魔术物理学 ELEC_ENG 221 电路基础 Stat 320‐1 统计方法 I ELEC_ENG 222 信号与系统基础 Stat 383 ISP 概率与统计 ELEC_ENG 223 固体工程基础 ELEC_ENG 224 电磁学与光子学基础 MECH_ENG 233 电子设计 主题要求 主题要求包括七门人文和社会科学课程。 流体与固体 至少三门课程（“主题”）的内容必须相关。 BMD_ENG 270 流体力学 需要至少两门社会科学课程和至少两门人文科学课程 BMD_ENG 271 生物力学简介 有关合格课程的信息，请参阅 McCormick 本科工程网站。 CHEM_ENG 321 流体力学 请注意，以下课程不可用于该主题： CIV_ENV 216 材料力学 I 任何 BUS_INST 或 Kellogg 课程 MECH_ENG 241 流体力学 I ECON 281 ECON 381‐1 ENGLISH 106‐2 ECON 380‐1 ECON 381‐2 GEOG 341 材料科学与工程 ECON 380‐2 ENGLISH 106‐1 PSYCH 201 MAT_SCI 201 材料概论 MAT_SCI 301 材料科学原理以及至少两门人文课程 BMD_ENG 271 生物力学简介 有关合格课程的信息，请参阅 McCormick 本科工程网站。 CHEM_ENG 321 流体力学 请注意，以下课程不可用于主题： CIV_ENV 216 材料力学 I 任何 BUS_INST 或 Kellogg 课程 MECH_ENG 241 流体力学 I ECON 281 ECON 381‐1 英语 106‐2 ECON 380‐1 ECON 381‐2 GEOG 341 材料科学与工程 ECON 380‐2 英语 106‐1 PSYCH 201 MAT_SCI 201 材料简介 MAT_SCI 301 材料科学原理以及至少两门人文课程 BMD_ENG 271 生物力学简介 有关合格课程的信息，请参阅 McCormick 本科工程网站。 CHEM_ENG 321 流体力学 请注意，以下课程不可用于主题： CIV_ENV 216 材料力学 I 任何 BUS_INST 或 Kellogg 课程 MECH_ENG 241 流体力学 I ECON 281 ECON 381‐1 英语 106‐2 ECON 380‐1 ECON 381‐2 GEOG 341 材料科学与工程 ECON 380‐2 英语 106‐1 PSYCH 201 MAT_SCI 201 材料简介 MAT_SCI 301 材料科学原理